【題目】在東寨港紅樹(shù)林中,沼潮蟹與毛蚶、魚(yú)類、棘皮動(dòng)物等許多生物生活在一起。這些生物構(gòu)成了( )
A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是( )
A.催化反應(yīng)①和②的酶均存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.水果的保鮮需加快①和②過(guò)程,減慢③過(guò)程
C.①④③為有氧呼吸的三個(gè)階段,其中物質(zhì)a和c分別是丙酮酸和氧氣
D.提倡有氧運(yùn)動(dòng)是防止劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生大量的e對(duì)人體細(xì)胞造成傷害
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在人類產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)果:
(1)根據(jù)圖1寫出細(xì)胞減數(shù)分裂的特征:______________________________________________________(答出兩項(xiàng)即可)。
(2)試在下面的坐標(biāo)圖3中畫出表示圖1所示精原細(xì)胞分裂過(guò)程中“細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目與染色體(質(zhì))數(shù)目比例”的變化情況。
_________
(3)有些時(shí)候,人類在產(chǎn)生配子時(shí),細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程會(huì)出現(xiàn)不正常的情況.如圖2顯示涉及一對(duì)同源染色體(常染色體)的不正常分裂情況:
①A配子和B配子的不同點(diǎn)有:_____________________
②異常配子A、B產(chǎn)生的原因可能是:____________________________
③如果A卵細(xì)胞成功和一個(gè)正常精子受精并發(fā)育成一個(gè)個(gè)體,將會(huì)得某種遺傳病,請(qǐng)舉一例,如:___________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將小鼠肝細(xì)胞置于不同濃度NaCl溶液中,一段時(shí)間后測(cè)定細(xì)胞體積和數(shù)量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述正確的是( )
A. 曲線甲表示細(xì)胞數(shù)量的變化
B. 乙曲線說(shuō)明當(dāng)NaCl溶液濃度大于a時(shí)細(xì)胞開(kāi)始吸水
C. NaCl溶液濃度為b時(shí)小鼠肝細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等
D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中細(xì)胞體積的變化說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用大腸桿菌探究DNA的復(fù)制方式,實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)條件與方法是:①在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標(biāo)記,離心結(jié)果如圖中甲;②轉(zhuǎn)至含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每20分鐘繁殖1代;③取出每代大腸桿菌的DNA樣本,離心。乙、丙、丁是某學(xué)生畫的結(jié)果示意圖。下列敘述正確的是( )
A.圖乙可能是錯(cuò)誤的
B.圖丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖2代的結(jié)果
C.圖丁中DNA取出的時(shí)間在圖丙之前
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了DNA復(fù)制為邊解旋邊復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示“洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某個(gè)時(shí)刻,圖乙表示某個(gè)滲透裝置(圖為開(kāi)始時(shí)的狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,豬膀胱膜僅允許單糖通過(guò),倒置長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。下列描述錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中①區(qū)域逐漸增大的過(guò)程中,細(xì)胞的吸水能力不斷增強(qiáng)
B. 若圖甲①區(qū)域逐漸減小,質(zhì)膜貼著細(xì)胞壁一段時(shí)間后,此時(shí)膜內(nèi)外濃度相同
C. 加酶后在燒杯和長(zhǎng)頸漏斗中都有還原性糖
D. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖1中AB段形成的原因是______。圖1中CD段形成的原因是______。
(2)圖2中甲與丙細(xì)胞的染色體的數(shù)量比是______;基因自由組合定律可發(fā)生于______(填“甲”“乙”或“丙”)細(xì)胞中。
(3)圖2中______細(xì)胞處于圖1中的BC段,乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為______。
(4)若該生物的基因型為AaBb(分別位于兩對(duì)同源染色體上),則丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型可能為______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為更好地建設(shè)雄安新區(qū),科研人員調(diào)查白洋淀水域生態(tài)系統(tǒng)各成分中難降解的有機(jī)氯農(nóng)藥DDT污染狀況,得到下表所示檢測(cè)結(jié)果。由數(shù)據(jù)不能作出的判斷是
注:鯽魚(yú)主要以植物為食,烏鱧為肉食魚(yú)。
A. DDT幾乎污染了白洋淀生態(tài)系統(tǒng)所有成分
B. DDT會(huì)沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累
C. 營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物體內(nèi)的DDT含量越高
D. 水生植物同化的太陽(yáng)能只有少部分傳遞給烏鱧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說(shuō)法正確的是( )
A. ②③過(guò)程分別稱為細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
B. 該育種過(guò)程說(shuō)明已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍具有表達(dá)的潛能
C. 該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快
D. 該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù)
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