A、較低濃度的生長素能夠促進植物生長 |
B、較高濃度的生長素能夠促進植物生長 |
C、過低濃度的生長素能夠抑制植物生長 |
D、過高濃度的生長素能夠抑制植物生長 |
科目:高中生物 來源: 題型:
處理 | 水稻產量(kg/hm2) | 土壤有機質(%) |
稻田養(yǎng)魚 | 4023 | 2.72 |
對照 | 3474 | 2.56 |
A、被引入稻田的魚可以保持指數(shù)增長 |
B、魚捕食浮游植物從而提高了水稻產量 |
C、魚排出的糞便可提高稻田土壤有機質的含量 |
D、養(yǎng)魚有利于稻田生態(tài)系統(tǒng)中的能量更多地流向人類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食用菌和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)達到了能量多級利用的目的 |
C、因食物鏈延長,該生態(tài)系統(tǒng)總的能量利用效率降低 |
D、循環(huán)利用有機廢棄物,提高了系統(tǒng)的效益 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根向下生長,莖向上生長 |
B、根、莖都向下生長 |
C、根、莖都向水平方向生長 |
D、根向水平方向生長,莖向上生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質 |
B、氨基酸、纖維素、CO2、Na+ |
C、胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖 |
D、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在某些情況下,靶細胞也可能是分泌細胞 |
B、這種調節(jié)方式與神經調節(jié)相比作用范圍廣 |
C、一種分泌物只能作用于一種細胞 |
D、分泌物的作用能使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化 |
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