1．某學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如圖所示）的遺傳情況，他們以年級(jí)為單位，對(duì)各班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見(jiàn)下表：
        親代類型

子代類型		第一組第二組第三組
雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲雙親中只有一個(gè)拇指能向背側(cè)彎曲雙親全為拇指不能向背側(cè)彎曲
拇指能向背側(cè)彎曲4804800
拇指不能向背側(cè)彎曲288448全部子代均為拇指不能向背側(cè)彎曲
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）你根據(jù)表中第一組婚姻狀況調(diào)查，就能判斷屬于顯性性狀的是拇指能向背側(cè)彎曲．
（2）設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因?yàn)閍，請(qǐng)寫出在實(shí)際調(diào)查中，上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型：
第一組AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa．
第二組AA×aa、Aa×aa．
第三組aa×aa．

分析 分析表格：根據(jù)表中第一組調(diào)查，雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲，而子代中出現(xiàn)拇指不能向背側(cè)彎曲個(gè)體，說(shuō)明拇指能向背側(cè)彎曲為顯性性狀．第二組屬于測(cè)交類型；第三組的雙親均為隱性純合子．

解答 解：（1）根據(jù)表中第一組，雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲，而子代中出現(xiàn)拇指不能向背側(cè)彎曲個(gè)體，即發(fā)生性狀分離，說(shuō)明拇指能向背側(cè)彎曲為顯性性狀．
（2）根據(jù)拇指能向背側(cè)彎曲為顯性性狀可知：拇指能向背側(cè)彎曲個(gè)體的遺傳因子組成為AA或Aa．由于第一組中雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲，所以雙親中可能有的遺傳因子組成有AA×AA、AA×Aa和Aa×Aa三種可能；由于第二組雙親中有一個(gè)為拇指能向背側(cè)彎曲，所以雙親中可能有的遺傳因子組成有AA×aa、Aa×aa兩種可能；由于第三組中雙親均為拇指不能向背側(cè)彎曲，所以雙親的遺傳因子組成是aa×aa．
故答案為：
（1）一        拇指能向背側(cè)彎曲
（2）
第一組：AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa
第二組：AA×aa、Aa×aa
第三組：aa×aa

點(diǎn)評(píng) 本題以拇指能否向背側(cè)彎曲為素材，結(jié)合圖表，考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)表中信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性及各組親本的基因型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人和動(dòng)物通過(guò)特定的感受器獲取外界信息，下列屬于化學(xué)感受器的是（　�。�
A．嗅覺(jué)感受器B．紅外感受器C．光感受器D．聲波感受器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B．脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到活組織中被染成橘黃色的脂肪顆粒
C．甘蔗和甜菜，都含有較多的糖且近于白色，因此可以用于進(jìn)行可溶性還原性糖的鑒定
D．大豆種子是植物，所以不能用作蛋白質(zhì)鑒定的材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．美國(guó)一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，僅僅禁食2天以上就可以重啟人體免疫系統(tǒng)．這項(xiàng)研究對(duì)因年老或癌癥而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)受損的治療帶來(lái)了福音．研究發(fā)現(xiàn)，禁食2-4天就迫使身體進(jìn)入“生存模式”，首先耗盡體內(nèi)儲(chǔ)存的糖分，其次消耗脂肪；更換掉不需要的尤其是受損的免疫細(xì)胞，通過(guò)產(chǎn)生新細(xì)胞重建整個(gè)免疫系統(tǒng)．
（1）禁食初期，血糖濃度下降，胰高血糖素（填激素）分泌量上升，它主要通過(guò)作用于肝細(xì)胞使血糖較快得到補(bǔ)充；禁食中后期該激素主要通過(guò)作用于脂肪細(xì)胞使血糖持續(xù)得到補(bǔ)充．
（2）受損細(xì)胞被“更換”的過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡（填寫“細(xì)胞凋亡”或“細(xì)胞壞死”），更換掉的細(xì)胞中的物質(zhì)若可再被利用，則參與新結(jié)構(gòu)的構(gòu)建或被氧化分解供能．
（3）免疫系統(tǒng)構(gòu)建過(guò)程中，骨髓中的造血干細(xì)胞快速增殖分化，形成吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和T細(xì)胞等免疫細(xì)胞（寫出三個(gè)名稱）．機(jī)體通過(guò)一系列免疫反應(yīng)將癌細(xì)胞殺死，此過(guò)程主要為細(xì)胞（填寫“體液”或“細(xì)胞”）免疫．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖的4條曲線，能表示人體大量喝水時(shí)，胃液pH值變化的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．濕地公園建設(shè)的核心為生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，科研人員對(duì)某一受到污染的濕地公園的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，為找出更好的污染治理措施，科研人員做了相關(guān)研究，下表表示對(duì)幾種生物研究的相關(guān)結(jié)果．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
生物毒素含量μg/L銨鹽吸收率有機(jī)物去除率
硅藻0.152%0
藍(lán)藻0.55478%0
紅假單胞光合細(xì)菌087%92%
（1）據(jù)表分析，治理水華效果最好的生物是紅假單胞光合細(xì)菌．
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該濕地公園主要河道沿途有許多生活污水的排污口，則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有（生產(chǎn)者固定的）太陽(yáng)能和（污水中的）化學(xué)能，進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在輕度污染的條件下，公園中的物種豐富度有所增加，在此過(guò)程中，公園中群落演替的類型是次生演替．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，線蟲以藻類為食，鯽魚以藻類和線蟲為食，若去掉線蟲，鯽魚的總能量變化趨勢(shì)是增加，其原因是食物鏈縮短，能量浪費(fèi)少．
（4）生態(tài)學(xué)家提醒：決不能因?yàn)樵摑竦毓珗@具有污水處理能力而向公園大肆排放污水，否則必將破壞該濕地公園生態(tài)系統(tǒng)，這是因?yàn)椋竦毓珗@）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某同學(xué)以洋蔥為材料進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，如下表：
組號(hào)取材部位試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A根尖解離液、醋酸洋紅等細(xì)胞有絲分裂
B鱗片葉內(nèi)表皮吡羅紅、甲基綠①
C鱗片葉外表皮0.3g/ml蔗糖溶液質(zhì)壁分離現(xiàn)象
請(qǐng)分析回答：
（1）A組實(shí)驗(yàn)中解離液的作用是使組織細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)．
（2）B組中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①是細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色，細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色．
（3）C組中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞壁的伸縮性小于（填“大于”“等于”或“小于”）原生質(zhì)層的伸縮性；將C組中一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入0.03g/mL蔗糖溶液中，液泡體積逐漸增大，當(dāng)液泡體積不再增大時(shí)，細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度進(jìn)行比較，可能的結(jié)果有細(xì)胞液濃度等于或大于外界溶液濃度．
（4）上述三組實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡的有ABC（填組號(hào)），使用了一定濃度的鹽酸進(jìn)行處理的有AB（填組號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．干擾素能抵抗所有病毒引起的感染，對(duì)治療癌癥及白血病也有一定療效．傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法是從人的淋巴細(xì)胞中提取，每升人的血液只能提取0.05μg干擾素，而科學(xué)家用基因工程方法在酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得了干擾素（下=如圖所示），請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）可以獲得目的基因的方法有基因文庫(kù)中獲取、PCR技術(shù)擴(kuò)增、人工合成．
（2）圖中X的名稱是基因表達(dá)載體，它的組成除了目的基因外，還必須有標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子．
（3）要實(shí)現(xiàn)c過(guò)程，通常要對(duì)酵母菌細(xì)胞用鈣離子進(jìn)行處理．要檢測(cè)干擾素基因是否成功插入到酵母菌的DNA上，所用的方法是DNA分子雜交技術(shù)．要檢測(cè)基因是否成功表達(dá)，除了進(jìn)行分子水平檢測(cè)外，有時(shí)還需要進(jìn)行個(gè)體水平的鑒定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南洛陽(yáng)一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜，通過(guò)中耕松土可促進(jìn)a過(guò)程

B．若是線粒體膜,則可能該膜上有很多酶，便于有氧呼吸進(jìn)行。

C．若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則D物質(zhì)會(huì)減少

D．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案