按自由組合定律遺傳，能產(chǎn)生四種類型配子的基因型是（　　）
A、YyRR
B、Aabb
C、BbDdEe
D、MmNnPP
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題：
分析：基因自由組合定律的實質(zhì)是等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合；發(fā)生的時間為減數(shù)分裂形成配子時．據(jù)此答題．
解答： 解：A、YyRR中只含一對等位基因，所以經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生2種類型的配子，A錯誤；
B、Aabb中只含一對等位基因，所以經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生2種類型的配子，B錯誤；
C、BbDdEe中含有三對等位基因，所以經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生23=8種類型的配子，C錯誤；
D、MmNnPP中含有兩對等位基因，所以經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生22=4種類型的配子，D正確．
故選：D．
點評：本題考查基因自由組合定律和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無以
 
為界限的細胞核，把細胞分為
 
細胞和
 
細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于動物細胞融合的說法不正確的是（　�。�
A、動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的過程
B、動物細胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細胞遺傳信息的單核細胞稱為雜交細胞
C、常用于誘導動物細胞融合手段有：聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射
D、細胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交成為可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于聯(lián)會的說法不正確的是（　�。�
A、聯(lián)會的染色體不是隨機的，具有專一性
B、減數(shù)第一次分裂中期不具有聯(lián)會現(xiàn)象
C、聯(lián)會開始于減數(shù)第一次分裂前期
D、在男性睪丸中，聯(lián)會的染色體形態(tài)并非完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆花的顏色受兩對基因B、b與Q、q所控制，假設(shè)至少每一對基因中有一個顯性基因時（B和Q）花就是紫色的，基因的其它組合是白色的．在下述雜交組合中親本的基因型最可能是（　�。�
P：紫花×白花→F1：紫花：白花=3：5．
A、BBQq×bbqq
B、BbQQ×Bbqq
C、BbQq×bbqq
D、BbQq×Bbqq

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動和內(nèi)分泌活動的較高級神經(jīng)中樞所在，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A、由a引起，體內(nèi)①甲狀腺激素增多，進而促進下丘腦分泌相關(guān)激素
B、由b引起，下丘腦分泌②抗利尿激素，最終使尿液中尿素濃度降低
C、由c引起，下丘腦某區(qū)域興奮，促進③胰島素的分泌
D、由d引起，下丘腦分泌④促甲狀腺激素，最后使甲狀腺激素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表是分析豌豆的兩對基因遺傳所得到的F2基因型結(jié)果（非等位基因位于非同源染色體上），表中列出部分基因型，有的以數(shù)字表示．下列敘述錯誤的是（　�。�
配子YRYryRYr
YR1YyRr
Yr2
yR3
yr4yyrr
A、表中Y、y、R、r基因的遺傳遵循基因自由組合定律
B、1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3＞2=4＞1
C、豌豆遺傳物質(zhì)的載體有染色體、葉綠體、線粒體
D、表中出現(xiàn)的表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是
3
8
或
5
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果某人下丘腦嚴重受損，其身體的哪些指標可能發(fā)生異常（　�。�
①細胞外液的滲透壓      ②組織液中的O2的含量         ③甲狀腺激素的濃度
④血糖濃度             ⑤血漿蛋白的含量             ⑥體溫．
A、①③④⑥B、②③④⑤
C、①②③④⑥D、①②④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

共同進化是生物進化中常見的一種現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、有細長花矩的蘭花，有細長器的蛾，兩者相互選擇共同進化
B、獵豹與斑馬的“軍備競賽”是共同進化的結(jié)果
C、捕食者的存在有利于增加物種多樣性
D、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，就是共同進化

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同步練習冊答案