【題目】圖表示某二倍體生物的細(xì)胞分裂，下列敘述正確的是

A. 甲為初級(jí)卵母細(xì)胞，含8條染色單體

B. 乙處在有絲分裂后期，含4個(gè)染色體組

C. 丙表示等位基因分離，非等位基因自由組合

D. 丙處在減數(shù)第二次分裂后期，有兩對(duì)同源染色體

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細(xì)胞含有同源染色體，其同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂，說(shuō)明該動(dòng)物為雄性動(dòng)物；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。

圖甲細(xì)胞中，正在移向兩極的染色體包含染色單體，說(shuō)明甲正處于減數(shù)第一次分裂后期，由于細(xì)胞質(zhì)均分，所以甲是初級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中含有4條染色體，8條染色單體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乙細(xì)胞中的染色體正在移向細(xì)胞兩極，且在同一極存在同源染色體，說(shuō)明乙處在有絲分裂后期，二倍體生物有絲分裂后期含有4個(gè)染色體組，B項(xiàng)正確；丙圖處于減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中的著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體及其上的基因分離，而等位基因分離，非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C項(xiàng)錯(cuò)誤；丙處在減數(shù)第二次分裂后期，無(wú)同源染色體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在反射活動(dòng)中，神經(jīng)中樞既有興奮活動(dòng)又有抑制活動(dòng)，這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如下圖所示的三種模式。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 能體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制的是模式Ⅲ

B. 模式Ⅰ中，若神經(jīng)元①興奮，神經(jīng)元④一定會(huì)興奮

C. 模式Ⅱ中，若神經(jīng)元③興奮，神經(jīng)元②的電位一定是外負(fù)內(nèi)正

D. 模式Ⅲ中，若神經(jīng)元②興奮后神經(jīng)元①再興奮，神經(jīng)元③可能不產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的方式（其中a表示生物膜上的糖蛋白，①～③表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式)，下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

B. 三種運(yùn)輸方式均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

C. 此圖若表示神經(jīng)元的細(xì)胞膜，則神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)③排出細(xì)胞

D. 果脯在腌制過(guò)程中，蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程與②和③有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是

A.①可能與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

B.①②④的基本單位均為氨基酸

C.③是細(xì)胞膜的基本支架，是固定不動(dòng)的

D.c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某人在饑餓時(shí)參加冰桶挑戰(zhàn)（用冰水澆濕全身)其體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖（圖中①④為激素，A、B、C表示器官、組織或細(xì)胞)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后，人體位于下丘腦的_________________會(huì)興奮，并將興奮傳給結(jié)構(gòu)A_____________，產(chǎn)生冷覺。

（2）圖中①為________________，直接參與①合成和分泌的細(xì)胞器有_____________。B表示_________。

（3）全身冰水澆濕后，下丘腦分泌的①→B→②→甲狀腺→③，該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的_________調(diào)節(jié)；當(dāng)③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②，該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的____________調(diào)節(jié)。

（4）圖中④通過(guò)_____________來(lái)維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定。饑寒交迫時(shí)，_________(填激素名稱）與④的生理功能相同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用是自然界最為重要的化學(xué)反應(yīng)，其過(guò)程如圖 1 所示。塔干沙拐棗和塔干檉柳是生活 在塔克拉瑪干沙漠腹地的兩種特有的綠色植物�？� 研人員在 7 月份測(cè)定了兩種植物的凈光合速率（凈 光合速率=總光合速率-呼吸速率）、氣孔開放程度， 結(jié)果見圖 2。

（1） 圖 1 中反應(yīng)②進(jìn)行的場(chǎng)所是______，外界光照強(qiáng)度主要通過(guò)影響反應(yīng)_____（①/②）影 響光合速率。光合速率可以用圖 1 中的_____釋放量或_____的吸收量來(lái)衡量。

（2） 據(jù)圖分析 8:00 時(shí)，兩種植物的光合速率______“＞”“＜”“＝”）呼吸速率，從 8:00～20:00時(shí)，在_____時(shí)塔干檉柳有機(jī)物積累最多。

（3） 10:00～14:00 時(shí)，塔干檉柳凈光合速率逐漸下降,該時(shí)間段塔干沙拐棗的凈光合速率也有 所下降。請(qǐng)分析，塔干沙拐棗與塔干檉柳的凈光合速率下降的原因是否相同？_，說(shuō)明判 斷的依據(jù)是什么？_____，并分析塔干檉柳凈光合速率逐漸下降的原因是什么？ ______。

（4） 在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，塔干沙拐棗和塔干檉柳光合作用的特點(diǎn)是經(jīng)過(guò)_____而形成的對(duì) 沙漠環(huán)境的______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是

A. 自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B. 同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致基因庫(kù)的差別，但生物沒(méi)有進(jìn)化

C. 地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

D. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H2O2 能將鳥嘌呤(G)氧化損傷為 8－氧－7－氫脫氧鳥嘌呤(8－oxo dG)，8－oxo dG 與 A 互補(bǔ)配對(duì)。若 片段有兩個(gè) G 發(fā)生上述氧化損傷，則該片段復(fù)制兩次形成的子代 DNA 中不可能出現(xiàn)的—AGAGCT—是( )

A. 一半分子堿基序列保持不變

B. 一半分子含有 8－oxo dG

C. 全部分子 G－C 堿基對(duì)數(shù)減少

D. 全部分子 A－T 堿基對(duì)數(shù)增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀的純合顯性個(gè)體和純合隱性個(gè)體間行種植，隱性純合一行植株所產(chǎn)生的F1中（ ）

A.顯性個(gè)體和隱性個(gè)體都會(huì)有B.顯、隱性個(gè)體的比例是3:1

C.都為隱性個(gè)體D.顯、隱性個(gè)體的比例是1：1

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