A、1上興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向一致 |
B、6作用于7必然導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位出現(xiàn)反轉(zhuǎn) |
C、釋放入內(nèi)環(huán)境中的6不應(yīng)持續(xù)作用于細(xì)胞B |
D、信號(hào)僅能從A向B方向傳遞而不會(huì)逆向傳遞 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例升高 |
B、細(xì)胞代謝過程中,葉綠體、核糖體和高爾基體中都有水生成 |
C、無機(jī)鹽在生物體內(nèi)含量不高,多數(shù)以化合物形式存在 |
D、維持血漿的正常濃度、酸堿平衡等需要保持恒定的無機(jī)鹽濃度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、外源脫落酸(ABA)可以誘導(dǎo)乙烯的生成 |
B、采摘后番茄果實(shí)內(nèi)乙烯的生成箝ABA誘導(dǎo) |
C、脫落酸合成抑制劑可以促進(jìn)乙烯的生物合成 |
D、脫落酸與乙烯對(duì)果實(shí)成熟的調(diào)控有拮抗作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b | B、b、c |
C、a、c | D、b、d |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、無法形成翻譯產(chǎn)物 |
B、翻譯在替換位置終止 |
C、翻譯的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量減小 |
D、翻譯的蛋白質(zhì)完全正常 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、方法一所得F2中重組類型、純合子各占
| ||||
B、方法二所得植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類型比例分別為
| ||||
C、方法一和方法二依據(jù)的主要原理分別是基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異 | ||||
D、方法二中最終目的是獲得單倍體植株,秋水仙素可提高基因突變頻率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體 | B、線粒體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D、高爾基體 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com