【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述不正確的是( )
A. 制備凝膠珠時(shí),CaCl2溶液的作用是使膠體聚沉
B. 固定化酵母細(xì)胞分解葡萄糖速度要比游離酵母細(xì)胞快
C. 制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng)
D. 微生物平板培養(yǎng)需倒置平板,目的是防止冷凝水珠污染培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]為__________,主要成分為__________________。
(2)該細(xì)胞中沒有,而動(dòng)物細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是__________。若用該圖表示根尖成熟區(qū)的細(xì)胞,則不應(yīng)具有的一種結(jié)構(gòu)是__________(填序號(hào))。
(3)動(dòng)、植物細(xì)胞都具有,且與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是__________(填序號(hào))。它是細(xì)胞進(jìn)行__________的主要場(chǎng)所。
(4)生物膜系統(tǒng)的主要成分是蛋白質(zhì)分子和__________分子。細(xì)菌__________(填“有”或“無”)生物膜系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種昆蟲長(zhǎng)翅A對(duì)殘翅a為顯性,直翅B對(duì)彎翅b為顯性,有刺剛毛D對(duì)無刺剛毛d為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上,F(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體細(xì)胞的基因型如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律
B. 若無互換,該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有4種
C. 細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有A、a、b、b、D、d
D. 為驗(yàn)證基因的自由組合定律,必須用基因型為aabbdd的異性個(gè)體來與該昆蟲進(jìn)行交配
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)。綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系,如下圖甲所示,請(qǐng)分析回答:
(1)甲圖中Y物質(zhì)是________。
(2)乙圖所示植物浸泡在完全培養(yǎng)液中的細(xì)胞可以發(fā)生的生理過程是_____(寫標(biāo)號(hào))。
(3)甲圖中①過程是在___________上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是_________。
(4)甲圖①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是________(寫標(biāo)號(hào))。
(5)若將乙圖裝置中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaHCO3溶液(可為植物提供CO2)換成等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液(可吸收鐘罩內(nèi)空氣中的CO2),則在開始的短暫時(shí)間內(nèi),植物的葉綠體中C5相對(duì)含量的變化情況是________________________。
(6)從植物細(xì)胞中提取完整的線粒體和葉綠體,制成懸浮液,分別加入2支試管中,標(biāo)號(hào)為1號(hào)、2號(hào)。在1號(hào)試管中加入適量的葡萄糖溶液,在2號(hào)試管中加入等量的NaHCO3溶液,給予充足光照,觀察到的現(xiàn)象是1號(hào)試管_________,2號(hào)試管___________,其原因是___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示化合物b由1分子磷酸、1分子m和1分子a構(gòu)成的,下列敘述正確的是
A. 若m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤脫氧核苷酸
B. 在禽流感病毒、幽門螺旋桿菌體內(nèi)b均為4種
C. 若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖
D. 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸是染色體的主要成分之一
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)
B. 氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)
C. 高溫處理過的蛋白質(zhì)仍能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)
D. 將抗體溶于一定濃度的NaCl溶液中會(huì)造成其生物活性的喪失
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是
①細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng) ②生長(zhǎng)素與植物頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān) ③赤霉素只能促進(jìn)葉片衰老 ④乙烯能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 ⑤脫落酸能促進(jìn)果實(shí)脫落
A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為獲得純合髙蔓抗病番茄植株(2n=24),采用了下圖所示的方法,圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是
A. 過程①有目的地將高蔓和抗病性狀組合在一起
B. 過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C. 過程③依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性
D. 過程④的方法是秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】輪狀病毒(RV)是引起嬰幼兒腹瀉的主要病原體之一,其主要感染小腸上皮細(xì)胞,從而造成細(xì)胞損傷,引起腹瀉。有專家指出物質(zhì)X可以預(yù)防輪狀病毒感染。為了驗(yàn)證物質(zhì)X的作用,研究者計(jì)劃用新生小白鼠做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料:生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同出生3天的健康小白鼠30只(試驗(yàn)前各小鼠糞便輪狀病毒檢測(cè)為陰性),RV (來源于RV流行高峰期腹瀉患兒)。(注:給藥方式和給藥劑量不作具體要求。)
(1)完善實(shí)驗(yàn)思路。
①______________________________,分別編號(hào)為甲、乙、丙。
②______________________________,乙組和丙組每只小白鼠注射等量的生理鹽水。
③將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。一段時(shí)間后,______________________________,丙組不作處理。
④將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。一段時(shí)間后,觀察并記錄小白鼠的患病情況,統(tǒng)計(jì)并分析各組小白鼠的患病率。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:用坐標(biāo)柱狀圖將實(shí)驗(yàn)結(jié)果表示出來(注:預(yù)測(cè)每組的發(fā)病情況等,不記個(gè)體)。
(3)對(duì)輪狀病毒進(jìn)行檢測(cè)的方法有______________________________。
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