【題目】關于溫度對酶活性影響的敘述，錯誤的是

A. 不同酶的最適溫度可能相同

B. 隨著溫度降低，酶促反應的活化能下降

C. 酶活性最高時的溫度不適合該酶的保存

D. 高溫下酶失活是酶空間結構破壞的結果

【答案】B

【解析】試題分析：不同酶的最適溫度可能相同也可能不同，故A正確。隨著溫度降低，酶促反應的活化能是升高的，酶活性是降低的，故B錯誤。酶活性最高時的溫度是酶活性最大不適合保存，故C正確。高溫下酶會因為空間結構被破壞而失去活性，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內兩種重要化合物A與B的化學組成關系，請回答相關問題：

（1）圖中的a有種是成年人細胞內不能合成，必須從食物中直接攝取的，b有種．
（2）細胞內的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應．能與A反應產生紫色物質的是 ， B能被染液染成色．
（3）若A為抗體，請說出參與其“生產流水線”的具膜細胞器： ．
（4）同一個人的肝細胞與骨骼肌細胞相比，A，B是否相同？A： B： ．
（5）請分析染色體與染色質的關系： ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素對植物生長的作用具有兩重性。下圖中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的濃度。據(jù)此分析下列說法正確的是

A. 該圖可表示水平放置的根近地側生長素濃度的變化

B. 該圖可表示水平放置的莖近地側生長素濃度的變化

C. 該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側生長素濃度的變化

D. 該圖可表示去掉頂芽后側芽處生長素濃度的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于受精卵、HIV、念珠藻的敘述，正確的是（ ）

A．都含有DNA B．都具有增殖能力

C．都屬于原核生物 D．都含有核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示人體內苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中數(shù)字分別代表三種酶．圖乙表示兩個家族遺傳系譜，Ⅱ1因缺乏圖甲中的酶①而患有苯丙酮尿癥，Ⅱ3因缺乏圖甲中的酶②而患有尿黑酸尿癥，Ⅱ4不幸患血友�。阎獌蓚�家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因，則Ⅱ3生育的女孩不患病的幾率是（　�。�

A. 1/8 B. 3/8 C. 1/2 D. 1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示植物細胞的淀粉酶與人消化道內淀粉酶活性受pH影響的情況,圖2表示3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下面的說法中正確的是(　 )

①pH=5時,植物淀粉酶的活性最高

②若pH由中性變?yōu)樗嵝?人的淀粉酶活性漸漸升高

③由圖2可知,適宜溫度范圍最廣的是B酶

④據(jù)圖2,無法確認C酶活性的最適溫度

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。下列說法正確的是（ ）

A. 圖1表示的生理過程是有氧呼吸的第三階段，產生的大量能量主要用于合成ATP

B. 圖2中與受體蛋白結合的只能是特定的信號分子，體現(xiàn)了生物膜的識別功能

C. 植物根細胞吸收無機鹽離子消耗的能量直接來源于圖3中合成的ATP

D. 圖1～3中生物膜的功能不同，從其組成成分分析，主要原因是含有的磷脂不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一種溶質分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D．下列相關敘述錯誤的是（　　）
A.載體①逆濃度運輸溶質分子
B.載體②具有ATP酶活性
C.載體①和②轉運方式不同
D.載體②轉運溶質分子的速率比自由擴散快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中 Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是

A. 在每個植物細胞中，a、b、c基因都會表達出相應蛋白質

B. a、b互為非等位基因，在親子代間傳遞時可自由組合

C. b中堿基對若發(fā)生了增添、缺失或替換，則發(fā)生了基因突變，但性狀不一定改變

D. 基因在染色體上呈線性排列，基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案