有關(guān)生物固氮的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、大氣中的氮必須經(jīng)過(guò)生物固氮才能被植物利用
B、土壤中反硝化細(xì)菌在氧氣不足時(shí)，將硝酸鹽轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽，最終轉(zhuǎn)化成氮?dú)?/span>
C、根瘤菌在豆科植物的根外不能固氮
D、圓褐固氮菌不僅有固氮能力，還能夠分泌生長(zhǎng)素
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能,種間關(guān)系
專題：
分析：生物固氮生物固氮是指固氮微生物將大氣中的氮?dú)膺�原成氨的過(guò)程．
解答： 解：A、大氣中的氮可以通過(guò)生物固氮、自然固氮、工業(yè)固氮等方式將大氣中的氮?dú)膺�原成氨氣并被植物利用，A錯(cuò)誤；
B、土壤中反硝化細(xì)菌是厭氧型微生物，能在氧氣不足時(shí)，將硝酸鹽轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽，最終轉(zhuǎn)化成氮?dú)�，B正確；
C、根瘤菌與豆科植物是互利共生關(guān)系，可以為豆科植物提供氮元素，豆科植物為根瘤菌提供有機(jī)營(yíng)養(yǎng)，所以離開(kāi)了豆科植物根瘤菌將不能固氮，C正確；
D、圓褐固氮菌具有較強(qiáng)的固氮能力，并且能夠分泌生長(zhǎng)素，促進(jìn)植株的生長(zhǎng)和果實(shí)的發(fā)育，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、種間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

海洋中專營(yíng)群居生活的紅鯛魚(yú)有一種奇怪的現(xiàn)象，即在缺少雄性紅鯛魚(yú)的雌魚(yú)群體中，總會(huì)有一條雌魚(yú)變成雄魚(yú)，且身體也變得比其他雌魚(yú)健壯．為解釋這一現(xiàn)象，有人做了如圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)（注：兩組紅鯛魚(yú)生長(zhǎng)狀況、條件及時(shí)間都相同）．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明（　�。�
A、生物的性狀表現(xiàn)由環(huán)境因素決定
B、生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定
C、生物的性狀表現(xiàn)是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果
D、雌性紅鯛魚(yú)轉(zhuǎn)雄性與鯛魚(yú)的激素調(diào)節(jié)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于如圖的敘述不正確的是（　�。�
A、因?yàn)樵摷?xì)胞無(wú)細(xì)胞壁有中心體⑨，所以可以判定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞
B、④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，它們通過(guò)著絲點(diǎn)②相連
C、細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體，其中④和⑦為一對(duì)同源染色體
D、在有絲分裂后期時(shí)，移向同一極的染色體均為非同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因組成為XBXbY的甲，其父患色盲、其母表現(xiàn)正常．下列分析中可能性較大的是（不考慮交叉互換）（　　）
①甲母減數(shù)第一次分裂中，2條X染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了次級(jí)卵母細(xì)胞；
②甲母減數(shù)第二次分裂中，2條X染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了卵細(xì)胞；
③甲父減數(shù)第一次分裂中，2條性染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了次級(jí)精母細(xì)胞；
④甲父減數(shù)第二次分裂中，2條性染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了精細(xì)胞．
A、①②B、①③C、②③D、②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與分泌蛋白形成無(wú)關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體B、線粒體
C、高爾基體D、中心體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、演替過(guò)程中群落的物種組成不斷變化
B、引入多個(gè)外來(lái)物種在江蘇沿海灘涂地種植后，并迅速擴(kuò)散繁殖，該灘涂生態(tài)系統(tǒng)的抵力穩(wěn)定性一定增強(qiáng)了
C、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
D、草坪、樹(shù)林中的動(dòng)物都具有分層現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A、在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)中，能量的變化是：光能→化學(xué)能→熱能
B、任何自然生態(tài)系統(tǒng)中，分解者都是必不可少的
C、酸雨是指pH小于6.5的降雨
D、城市生態(tài)系統(tǒng)對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)有高度依賴性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

近期查出包括“三鹿”牌奶粉在內(nèi)的多數(shù)乳制品中含有能引起嬰幼兒腎結(jié)石的三聚氰胺，添加該物質(zhì)的主要目的是為了虛增蛋白質(zhì)含量，請(qǐng)問(wèn)三聚氰胺中肯定含有元素（　　）
A、PB、NC、FeD、Cl

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

丙氨酸的R基為-CH3，賴氨酸的R基為-C4H10N，在它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別為（　�。�
A、9、21、4、3
B、9、19、3、3
C、9、19、4、3
D、9、19、3、2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案