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【題目】不食不潔生水和生貝殼類海產品是防止霍亂發(fā)生的有效措施之一，可推斷霍亂弧菌的傳播方式是（ ）
A.空氣傳播
B.接觸傳播
C.媒介物傳播
D.病媒傳播

【答案】C
【解析】解：霍亂弧菌有鞭毛，可以借助鞭毛的運動穿過粘液層．霍亂弧菌作為一種病原菌，使人致病的主要原因損傷腸道組織組織，分泌細菌毒素對消化道造成危害．故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示某果蠅體細胞染色體組成，圖2表示該果蠅所產生的一個異常生殖細胞，依圖回答下列問題：

（1）摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的 假說。該假說是薩頓在研究蝗蟲精子形成時發(fā)現(xiàn)的，他發(fā)現(xiàn) 與基因存在明顯的平行關系。

（2）已知控制果蠅眼色的基因位于x染色體上，且果蠅的紅眼（W）對白眼（w）為顯性，如果以該果蠅（紅眼）為親本之一，若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼，則另一親本的基因型是 。

（3）果蠅的一個精原細胞由圖1到圖2過程中，X染色體上的W基因在間期形成兩個W基因，這兩個W基因在 期發(fā)生分離。

（4）寫出圖1的精原細胞可能產生配子 ： 。

（5）圖2所示的是一個異常的精細胞，請在圖3中繪出與該精細胞的次級精母細胞的精細胞細胞圖。(2分)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦表現(xiàn)型正常，卻生了一個患白化病的孩子，在丈夫的一個初級精母細胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能的是( )

A．1個，位于一個染色單體中

B．4個，位于四分體的每個染色單體中

C．2個，分別位于姐妹染色單體中

D．2個，分別位于同一個DNA分子的兩條鏈中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾對純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆這兩對相對性狀所做的遺傳實驗，在F2中得到的性狀表現(xiàn)為四種，其比例接近（ ）

A. 3∶1∶3∶1 B. 1∶1∶1∶1 C. 9∶3∶3∶1 D. 6∶4∶4∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 哺乳動物卵泡的形成是在初情期

B. 排卵是指排出成熟的卵泡

C. 排卵實質上是排出初級卵母細胞

D. 正常情況下，一個卵泡只能形成一個成熟的卵子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示為細胞融合技術的一些過程。下列說法中，不正確的是（ ）

A. 從A和B細胞到C細胞的過程中，必須用聚乙二醇等進行誘導處理

B. 若A、B細胞為植物細胞，可用酶解法去掉植物的細胞壁，而獲得原生質層

C. 若為單克隆抗體制備的過程，則D細胞既能無限繁殖，又能產生單一性抗體

D. 由D細胞連續(xù)分裂產生大量細胞的過程，稱為克隆過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療苯丙酮尿癥等人類遺傳病的根本途徑是（ ）

A．口服藥物 B．注射藥物

C．利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變 D．利用基因治療

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞工程中，當原生質體融合成一個細胞后，需要誘導產生細胞壁，參與這一過程的細胞器是（ ）

A．葉綠體，高爾基體 B．線粒體，葉綠體

C．線粒體，內質網 D．線粒體，高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質需要經過某種轉變后整合到真核宿主的基因組中。物質Y與脫氧核苷酸結構相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機制是

A.抑制該病毒RNA的轉錄過程

B.抑制該病毒蛋白質的翻譯過程

C.抑制該RNA病毒的反轉錄過程

D.抑制該病毒RNA的自我復制過程

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