精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列左圖中A表示基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某雌性動物的一個細胞,B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖像;右圖為該動物部分組織切片的顯微圖像。請據圖回答下列問題:

(1)圖中數字①表示的分裂方式是_______

(2)A細胞中含有同源染色體對數為_______對。B細胞的基因組成是_______,若E為卵細胞,則C細胞的名稱是_______。

(3)通常情況下,該動物的基因A和a的分離發(fā)生在_____(用圖中數字表示)分裂過程中。

(4)按分裂過程判斷,右圖中甲、乙、丙標號的先后順序應該是_______。

【答案】 有絲分裂 4 AaBb 次級卵母細胞 甲→丙→乙

【解析】試題分析:據圖分析,A表示有絲分裂后期,B表示卵原細胞;C表示減數第二次分裂的細胞,即次級卵母細胞或第一極體;①表示有絲分裂,②表示減數第一次分裂,③表示減數第二次分裂。甲處于減數第一次分裂中期;乙處于減數第二次分裂后期;丙處于減數第二次分裂前期。

(1)根據以上分析已知,圖中①表示有絲分裂過程。

(2)A處于有絲分裂后期,含有4對同源染色體;B是有絲分裂產生的卵原細胞,基因型為AaBb;若E為卵細胞,則C為次級卵母細胞。

(3)等位基因A、a位于同源染色體上,在減數第一次分裂后期分離,對應圖中的②過程。

(4)根據以上分析已知,甲處于減數第一次分裂中期;乙處于減數第二次分裂后期;丙處于減數第二次分裂前期,因此三個細胞的先后順序為甲→丙→乙。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是

A. 由甲到乙,紫色液泡變小,顏色變淺

B. 甲、乙、丙可在同一個細胞內依次發(fā)生

C. 與甲相比,乙所示細胞的細胞液濃度較低

D. 由乙轉變?yōu)楸倪^程中,水分子只能從胞外擴散到胞內

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖,圖乙為每小時所得的結果。據圖

(1)實驗測得,當用40W燈泡照射時,紅色液滴沒有發(fā)生移動,這是因為_______________, 當改用 80W燈泡照射時,短時間內葉綠體中C5的含量將___________(填“增多”、“減少”、 “不變”或“不能判斷”)。

(2)B點以后,限制茉莉花光合速率的主要環(huán)境因素有______________________________。

(3)圖甲所示裝置無法測得A點數據,除非將其中的 NaHCO3 溶液換為__________溶液,且將裝置放在__________環(huán)境中。在A點,產生ATP的細胞結構有___________________

(4)茉莉花的生長需要澆水,但澆水過多易發(fā)生爛根現象,請說明原因:_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群的數量變化曲線如圖中a、b1所示。下列敘述正確的是()

A. 當種群數量達到K值時出生率等于零

B. 當某害蟲種群數量達到K/2時,進行殺蟲效果最佳

C. 若空間充足,種群數量增長一定如曲線a所示

D. 曲線b2K值降低,說明該種群生存環(huán)境變得惡劣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞中某些生理過程,下列說法正確的是( 。

A.①表示酶,①與②的移動方向相同
B.圖1中核糖核苷酸之間通過氫鍵連接
C.圖示過程中均存在堿基互補配對,但配對方式不完全相同
D.圖2中多聚核糖體的形成可以大大縮短每條肽鏈的合成時間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據圖判斷下列說法正確的是( 。

A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫
B.能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
C.HIV 侵入人體對⑤⑥均有破壞作用
D.細胞g→細胞f→④作用的過程發(fā)生在機體首次接觸抗原時

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】頂端優(yōu)勢是由于

A. 頂芽生長素濃度過高,生長受抑制 B. 側芽生長素濃度過高,生長受抑制

C. 頂芽與側芽生長素濃度相等 D. 頂芽生長素濃度大于側芽濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油漆化工廠污水處理凈化池的池泥富含植物生長所需營養(yǎng)成分,但其中苯等有機物污染物含量通常較高.為研究池泥是否會對土壤及植被帶來二次污染,某生物小組結合生態(tài)缸(如圖所示)的制作開展了下列三組實驗.

(1)將浮萍、小魚放在水中,狗牙根草幼苗、蚯蚓與蝸牛移到上圖高出水面處.在室內要維持生態(tài)缸生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉,在設計時要考慮系統(tǒng)內不同營養(yǎng)級生物之間的
(2)生態(tài)缸中,微生物、浮萍藻類、浮游動物、浮萍、狗牙根草、小魚、蚯蚓和蝸牛等共同組成了一個 . 浮萍和狗牙根草是否存在競爭關系?(填“是”或“否”)
(3)實驗結果見表:

測定項目

甲缸

乙缸

丙缸

土壤中苯含量(μg/kg)

227

1079

465

狗牙根草中葉綠素含量(mg/kg)

1.7

2.2

2.6

狗牙根草每缸干重(g)

2.7

3.2

3.9

狗牙根草中苯含量(μg/kg)

101

651

128

上述實驗數據說明: . 從而促進狗牙根草生長. , 從而降低苯二次污染的風險.由此可見,秸稈炭化既利于池泥改良利用又減輕二次污染.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一草原食物鏈能量流動簡圖,植物、食革動物、食肉動物同化的能量分別用B1、B2、B3表示.下列對能量大小關系的判斷正確的是( 。

①A2=B2②(B1﹣B2)>(A2﹣E2) ③B1=C1+D1+B2④B1>(B2+B3
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案