3.在孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2代出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個體約占總數(shù)的( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{2}$

分析 孟德爾兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn):純種黃色圓粒豌豆(YYRR)×純種綠色皺粒豌豆(yyrr)→F1均為黃色圓粒(YyRr)$\stackrel{自交}{→}$F2中表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒(Y_R_):黃色皺粒(Y_rr):綠色圓粒(yyR_):綠色皺粒(yyrr)=9:3:3:1.

解答 解:純種黃色圓粒豌豆(YYRR)和純種綠色皺粒豌豆(yyrr)作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均為黃色圓粒(YyRr),F(xiàn)1再進(jìn)行自交,F(xiàn)2中表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=9:3:3:1.
能夠穩(wěn)定遺傳的個體是純合體,即自交后代不發(fā)生性狀分離,所以出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個體是YYrr和yyRR,占總數(shù)的$\frac{2}{16}$=$\frac{1}{8}$.
故選:B.

點(diǎn)評 本題以孟德爾兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)為背景,考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記孟德爾兩對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的過程,掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能利用逐對分析法計(jì)算出F2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和性狀重組型個體所占的比例.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆福建長泰第二中學(xué)高三下第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

天柱山森林公園位于長泰縣東部,其林區(qū)內(nèi)某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動,乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物葉片后,植物會釋放出揮發(fā)性物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲。請根據(jù)以上材料回答:

(1)甲昆蟲與乙昆蟲的種間關(guān)系是

(2)生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境,也可以是 。乙昆蟲的活動受到 、

等生態(tài)系統(tǒng)信息的影響。

(3) 天柱山森林公園每年都會吸引周邊城市的游客來此觀光游玩,這體現(xiàn)了生物多樣性的 . 價(jià)值。該林區(qū)受到人為等因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力屬于 穩(wěn)定性。

(4)出生率和死亡率、遷入和遷出直接決定甲昆蟲密度的變化,而 和性別比例間接影響種群密度變化。其中性別比例間接影響種群數(shù)量是通過影響種群的 來實(shí)現(xiàn)的。

【生物技術(shù)實(shí)踐】

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.研究人員對兩個不同品種的蚊子甲、乙對殺蟲劑A和B的抗性進(jìn)行研究.將蚊子每種分為兩組,每組10 000只.5月,對蚊子噴灑殺蟲劑,一組噴灑A殺蟲劑,另一組噴灑B殺蟲劑.第一次噴灑后,記錄存活的蚊子數(shù).讓生存下來的蚊子繁殖,接下來的3個月內(nèi),新的后代繼續(xù)繁殖,每個月的第1天進(jìn)行噴灑,其存活數(shù)見下表:
種類殺蟲劑第一次噴灑前蚊子數(shù)存活數(shù)
5月6月7月8月
A10 000311291 6454 055
B10 000783391 9823 106
A10 00028561 2071 744
B10 00030711 3212 388
(1)從表中可得出的結(jié)論是蚊子甲較蚊子乙對這兩種殺蟲劑的抗性強(qiáng);蚊子甲對A殺蟲劑的抗性高于對B殺蟲劑的抗性(或蚊子乙對B殺蟲劑的抗性高于對A殺蟲劑的抗性).
(2)請指出使用殺蟲劑對環(huán)境的兩項(xiàng)副作用:這兩種殺蟲劑可能會殺死有益昆蟲;可能會污染水資源;可能對其他生物產(chǎn)生不利影響.
(3)下圖所示曲線最能代表噴灑殺蟲劑后A蚊子從5月到8月種群數(shù)量變化的是A.

(4)由此可見,使用殺蟲劑滅蚊的效果有限.請?zhí)峁﹥煞N消滅蚊子的生物防治方法利用蚊子的天敵滅蚊,利用感染蚊子的病毒滅蚊,利用昆蟲激素滅蚊等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖1是對酶的某種特性的解釋模型,圖2、3、4、5、6、7是在不同條件下某種酶促反應(yīng)的變化情況,據(jù)圖分析下列說法不正確的是( 。
A.圖1可以解釋酶具有專一性,由圖5和圖7可判斷該酶很可能是麥芽糖酶
B.圖2說明酶具有催化作用,圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響,由圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響
C.圖6能說明Cl-是該酶的激活劑,而Cu2+是該酶的抑制劑
D.圖3和圖4中溫度和pH對酶的影響機(jī)理是完全一樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)原理的敘述,正確的是( 。
A.利用NaCl在不同濃度的DNA溶液中的溶解度不同
B.利用DNA不溶于酒精的性質(zhì),可除去細(xì)胞中溶于酒精的物質(zhì)而得到較純凈的DNA
C.DNA是大分子有機(jī)物,不溶于水而溶于某些有機(jī)溶劑
D.在沸水中,DNA遇二苯胺會出現(xiàn)紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.PCR技術(shù)是一種體外擴(kuò)增DNA片段的技術(shù).利用PCR技術(shù),把一個雙鏈DNA分子當(dāng)作第一代,經(jīng)過3次循環(huán),在第四代DNA分子中,含有第一代脫氧核苷酸的長鏈有(  )
A.2條B.4條C.8條D.16條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某生態(tài)農(nóng)場將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、養(yǎng)蚯蚓、養(yǎng)蘑菇和種植果樹等過程合理地組合在一起,形成一個良好的循環(huán)系統(tǒng).下列相關(guān)說法錯誤的是( 。
A.沼氣池中主要生物類群的異化作用類型隨時間變化的順序依次是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型
B.從生態(tài)學(xué)角度看,人與畜禽的關(guān)系只是捕食關(guān)系
C.農(nóng)場內(nèi)各種農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)互相協(xié)調(diào)、互惠互利,實(shí)現(xiàn)了對能量和物質(zhì)的多級利用
D.果園內(nèi)以豬糞、雞糞為飼料養(yǎng)殖的蚯蚓能改良土壤,在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.2015年2月3日,英國議會下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”.三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線.據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( 。
A.該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
B.捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給二親嬰兒
C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核
D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.人工種子又稱合成種子或種子類似物,它是20世紀(jì)生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用之一.人工種子在培養(yǎng)過程中具有繁殖速度快、數(shù)量多并能保持母體優(yōu)良性狀的特點(diǎn),它關(guān)鍵的一步是發(fā)育成具有完整個體結(jié)構(gòu)的胚狀體,此胚狀體可通過下列哪項(xiàng)生物技術(shù)獲得(  )
A.組織培養(yǎng)B.細(xì)胞融合C.基因重組D.雜交育種

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