下列關(guān)于四分體的敘述，不正確的是（　�。�
A、四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期
B、經(jīng)過(guò)復(fù)制的一對(duì)同源染色體不一定都能形成四分體
C、交叉互換發(fā)生在四分體時(shí)期
D、每個(gè)四分體包含4條染色體，4個(gè)DNA分子
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：四分體指減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會(huì)后每對(duì)同源染色體中含有四條姐妹染色單體．
一個(gè)四分體=一對(duì)同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個(gè)DNA分子．
解答： 解：A、四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期聯(lián)會(huì)之后，A正確；
B、在有絲分裂過(guò)程中，同源染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制后不會(huì)形成四分體，B正確；
C、交叉互換是指四分體時(shí)期的同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生的片段的交換，C正確；
D、每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體，2條染色體，4個(gè)DNA分子，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了四分體的概念，意在考查考生對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程的理解．考生要識(shí)記一個(gè)四分體是指配對(duì)的同源染色體中的四條染色單體，并且每條染色單體上均含有1個(gè)DNA分子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖（圖中序號(hào)表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞），請(qǐng)回答下面的問(wèn)題．

（1）圖甲中：參與②過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有
 
．
（2）由圖甲可知，b和c細(xì)胞均是由a細(xì)胞分化而來(lái)的，但它們成熟的部位不同，其中c細(xì)胞是在
 
中發(fā)育成熟的．
（3）圖甲中：e和f發(fā)生③過(guò)程后，分別增殖分化產(chǎn)生
 
細(xì)胞和漿細(xì)胞．
（4）圖乙表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線
 
；表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線
 
，其特點(diǎn)是
 
，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的
 
細(xì)胞的作用．若第8天不注射抗原X，則表示以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下面圖解，回答問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)下列序號(hào)表示的結(jié)構(gòu)名稱 ②
 
  ⑤
 

（2）生成此化合物的反應(yīng)叫
 
，該過(guò)程是在細(xì)胞的
 
（填結(jié)構(gòu)）上進(jìn)行．
（3）該圖所示為
 
肽化合物，構(gòu)成該化合物的氨基酸有
 
種，這些氨基酸共有
 
個(gè)⑨．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物所結(jié)子粒由多對(duì)基因控制，其中三對(duì)自由組合的基因（A、a，C、c，R、r）為色澤基因，只有三對(duì)基因都含有顯性基因時(shí)才表現(xiàn)出有色，其它情況為無(wú)色．在有色的基礎(chǔ)上，另一對(duì)自由組合的基因（P、p）稱為紫色基因，當(dāng)顯性基因P存在時(shí)才表現(xiàn)為紫色種子，而pp隱性純合時(shí)表現(xiàn)為紅色種子．回答下列問(wèn)題：
（1）同時(shí)考慮四對(duì)基因，無(wú)色純合子的基因型有
 
種．
（2）AACCRRPP與aaccrrpp雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及比例為
 
．
（3）讓基因型純合的不同的甲乙無(wú)色植株相互雜交，F(xiàn)2的子粒中有色：無(wú)色=9：7（不考慮P、p），說(shuō)明甲乙植株中至少有
 
對(duì)基因不相同．
（4）讓純合的紅色植株與純合的無(wú)色植株雜交，F(xiàn)2的子粒中紫色：紅色：無(wú)色=9：3：4，則純合無(wú)色植株的基因型有
 
種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

DNA分子具有多樣性的原因是（　�。�
A、DNA是由4種脫氧核苷酸組成的
B、DNA的分子量很大
C、DNA的堿基對(duì)有很多種不同的排列順序
D、DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所
B、在電鏡下觀察原核細(xì)胞，可以看到核膜、核仁等結(jié)構(gòu)
C、所有活細(xì)胞都具有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)
D、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）（如圖所示）．由此可以推測(cè)（　�。�
A、Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因
B、Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病，患病率與性別有關(guān)
C、Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病，患者全為女性
D、Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述，不正確的是（　�。�
A、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，在細(xì)胞內(nèi)含量較多
C、越冬植物的細(xì)胞結(jié)合水含量一般較高
D、老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為探究葉綠體吸收光能后是否有氧氣產(chǎn)生，某學(xué)者設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：制作載有水綿和好氧性細(xì)菌的臨時(shí)裝片，用極細(xì)光束照射水綿，同時(shí)放在顯微鏡下觀察．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析，不正確的是（　�。�
A、光束在照射前，用三棱鏡將其分解成單色光
B、臨時(shí)裝片應(yīng)放置在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中
C、好氧性細(xì)菌起指示作用
D、水綿的帶狀葉綠體有利于設(shè)置對(duì)照條件

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