【題目】一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子。下列示意圖最能表明其原因的是（不考慮基因突變）

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

A圖表示初級(jí)卵母細(xì)胞減Ⅰ時(shí)同源染色體未分離；B圖表示初級(jí)精母細(xì)胞減Ⅰ時(shí)同源染色體未分離；C圖表示次級(jí)卵母細(xì)胞減Ⅱ時(shí)姐妹染色單體未分離；D圖表示次級(jí)精母細(xì)胞減Ⅱ時(shí)姐妹染色單體未分離或第一極體減Ⅱ時(shí)姐妹染色單體未分離。

紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲的孩子，母親為色盲基因的攜帶者，用B、b表示正�；蚺c色盲基因，則這對(duì)夫婦的基因型為XBXb與XBY。該患病孩子性染色體組成為XXY，故孩子基因型應(yīng)為XbXbY，孩子的色盲基因遺傳自母親，形成原因是母親減Ⅱ時(shí)期Xb、Xb姐妹染色單體未分離。故A、B、D錯(cuò)誤，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過(guò)程是（ ）

A.抗體和抗原的特異性結(jié)合B.抗體的合成及加工

C.肝炎病毒的增殖D.丙酮酸分解成CO2和[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連接生命世界和無(wú)機(jī)自然界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是

A.生產(chǎn)者和非生物成分B.生產(chǎn)者和分解者

C.消費(fèi)者和非生物成分D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是 ( )

A.食物鏈和食物網(wǎng)B.群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C.群落和無(wú)機(jī)環(huán)境D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示綠色植物的某種生理活動(dòng)，圖乙表示該植物在不同的光照強(qiáng)度條件下，吸收O2和釋放O2量的狀況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖甲中A表示_____，生成的場(chǎng)所是______；B表示_______ 。

(2)圖乙曲線變平的環(huán)境因素是______等的限制。（答出一個(gè)即可）

(3)若突然停止光照，導(dǎo)致C物質(zhì)的含量_______ (增加、減少或不變)。

(4)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖乙中的a點(diǎn)時(shí)，該植物生理活動(dòng)的特點(diǎn)是___________。

(5)若圖乙是CO2濃度為0.1％條件下測(cè)得的，在其他條件不變的情況下，當(dāng)CO2濃度升到0.3％時(shí)，a點(diǎn)向方向移動(dòng)_______（左或右）。

(6)b點(diǎn)時(shí)，該植物也存在消耗O2的生理過(guò)程，該過(guò)程的總反應(yīng)式是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)相對(duì)性狀的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.桃的厚果皮和有毛果皮是相對(duì)性狀

B.狗的黑色毛、白色毛和黃色毛是相對(duì)性狀

C.蘋(píng)果的紅色果實(shí)和番茄的黃色果實(shí)是相對(duì)性狀

D.豬的白毛和卷毛是相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 近年來(lái)，我國(guó)外來(lái)物種種數(shù)大增，有些物種在新環(huán)境中急劇繁殖擴(kuò)散，嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有�、農(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)以及人類(lèi)健康，成為外來(lái)入侵物種。下圖為“我國(guó)各省區(qū)外來(lái)入侵植物種數(shù)分布圖”。

讀圖回答下列各題。

【1】外來(lái)入侵植物種數(shù)在我國(guó)的總體分布格局是

A. 東部由低緯向高緯增多

B. 邊境省區(qū)比較多

C. 面積大的省區(qū)較多

D. 高寒及荒漠地區(qū)少

【2】云南省和廣東省成為我國(guó)入侵植物種數(shù)最多省份的原因是

①位于沿海地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

②地形復(fù)雜，環(huán)境多樣

③交通方便，人口稠密

④地處亞熱帶和熱帶，水熱條件優(yōu)越

A. ①③B. ②④

C. ②③D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分)，以下相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 若A代表人體記憶B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c 可分別代表B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

B. 若A代表人體下丘腦，a為性激素，則b、c可分別代表促性腺激素和生長(zhǎng)激素

C. 若A代表棉鈴蟲(chóng)種群，a為誘捕雄蟲(chóng)，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低

D. 若A代表草原，a為過(guò)度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)它們的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

B.在甲、乙中②不能控制物質(zhì)出入

C.③結(jié)構(gòu)上有些物質(zhì)的合成需要Mg元素

D.④中除了含有相關(guān)生理活動(dòng)需要的酶，還含有少量DNA

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