【題目】哺乳動物斷奶后，乳糖酶數(shù)量逐漸減少。1萬年以前，人類開始食用家畜的乳汁，成年人體內(nèi)乳糖酶含量明顯增加，而少數(shù)不能產(chǎn)生乳糖酶的被稱為“乳糖不耐癥”。下列有關敘述錯誤的是

A. 乳糖酶基因的表達受人體內(nèi)外多種因素的影響

B. 不能用斐林試劑檢測乳糖是否被乳糖酶水解

C. 人類食用家畜乳汁導致乳糖酶基因突變

D. 人類發(fā)生這種變化的實質(zhì)是有關基因頻率發(fā)生定向改變

【答案】C

【解析】乳糖酶基因的表達受人體內(nèi)外多種因素的影響，A正確；乳糖是還原糖，其水解產(chǎn)物也是還原糖，因此不能用斐林試劑檢測乳糖是否被乳糖酶水解，B正確；人類食用家畜乳汁不會導致乳糖酶基因突變，C錯誤；人類發(fā)生這種變化的實質(zhì)是有關基因頻率發(fā)生定向改變，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】合成一條含有1000個氨基酸的某種多肽，需要tRNA的種類以及需要mRNA上的堿基數(shù)和雙鏈DNA中的堿基數(shù)依次是

A. 20種、3000個和3000個 B. 61種、3000個和1500個

C. 1000種、3000個和3000個 D. 不確定、3000個和6000個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標記一個DNA分子的兩條鏈，讓該DNA分子在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復制4次，則含32P的子代DNA分子個數(shù)是

A. 1 B. 2 C. 8 D. 16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是自然界碳循環(huán)的示意圖，據(jù)圖分析，錯誤的是

A．甲為分解者，乙為消費者，丙為生產(chǎn)者

B．甲、丙、乙均有可能是原核生物

C．碳元素以無機物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動

D．通過甲、丙、乙的呼吸作用，碳元素以CO2形式返回大氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關蛋白質(zhì)分子的敘述，錯誤的是

A. 有些結構不同的蛋白質(zhì)具似的功能

B. 細胞中運輸K+、氨基酸的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C. 變性蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

D. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)與碳骨架及功能基團有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是( )

A. 在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分開，其上的等位基因分離

B. 在減數(shù)分裂過程中，所有的非等位基因都可以自由組合

C. 果蠅的紅眼(或白眼)基因只存在于X染色體上

D. 等位基因一般是一個來自于父方，一個來自于母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的膜蛋白具有物質(zhì)運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應功能的是

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體生物細胞內(nèi)染色體正在被紡錘絲牽拉到兩極，下列有關敘述正確的是

A．該細胞中一定不存在同源染色體

B．此時細胞中有2個染色體組

C．著絲點的數(shù)目與染色體的數(shù)目相等

D．染色體的數(shù)目與DNA的數(shù)目相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）鈉－鉀泵的化學本質(zhì)是____________。

（2）紅細胞吸鉀排鈉的跨膜運輸方式是____________。

（3）鈉－鉀泵在吸鉀排鈉的跨膜運輸過程中的作用有①_______________；②_________________。

（4）將相同的洋蔥表皮細胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結果如圖。細胞吸收M的方式為 ，細胞吸收M的限制因素是 。

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