直接參與體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間氣體交換的系統(tǒng)是( )

A.循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng) B.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

C.循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一實(shí)例能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的( )

A.Mg是葉綠素的組成成分

B.油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果

C.哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量太低會(huì)抽搐

D.缺P會(huì)影響ATP的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是( )

A.水螅 B.神經(jīng)細(xì)胞

C.草履蟲 D.卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,正確的是( )

A.不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間都存在共同進(jìn)化

B.生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致

C.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是( )

A.CO2、血紅蛋白、H+、尿素 B.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O

C.Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白 D.Ca2+、載體、氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

體液是動(dòng)物及人體內(nèi)含有的液體,它包括( )

①細(xì)胞內(nèi)液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液 ⑤消化液.

A.①③⑤ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.1773年,科學(xué)家斯帕蘭札尼做了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn):讓鷹吞下裝有肉塊的小鐵籠,一段時(shí)間后,取出鐵籠,發(fā)現(xiàn)肉塊消失了.依據(jù)該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)由于只有一組實(shí)驗(yàn),所以沒有形成對(duì)照
B.小鐵籠的巧妙之處在于排除了胃物理性消化的干擾
C.本實(shí)驗(yàn)可以得出是胃蛋白酶將肉塊消化分解的結(jié)論
D.本實(shí)驗(yàn)也能說明酶可以在細(xì)胞外起調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是生物體內(nèi)常見的一種生理作用圖示,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能提高反應(yīng)速率
B.③或④的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率
C.圖中顯示①具有高效性,反應(yīng)完成后,①的性質(zhì)未發(fā)生改變
D.如果探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響,②的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于細(xì)胞中化合物功能的敘述,正確的是( 。
A.無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)B.RNA是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)
C.油脂是構(gòu)成生物膜的重要成分D.水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案