【題目】狼體內(nèi)有A種蛋白質(zhì),20種氨基酸;兔體內(nèi)有B種蛋白質(zhì),20種氨基酸。狼捕食兔后,狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是

A. A+B,40 B. A,20 C. 大于A,20 D. 小于A,20

【答案】D

【解析】根據(jù)題意分析,狼捕食兔后,兔子體內(nèi)的蛋白質(zhì)經(jīng)過消化變成氨基酸進(jìn)入狼體內(nèi),被細(xì)胞利用合成狼自身的蛋白質(zhì),由于不同的細(xì)胞中基因是選擇性表達(dá)的,所以狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類一定小于a種,且組成蛋白質(zhì)的氨基酸最多20種,故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下如圖為a、b、c為大腸桿菌DNA上的三個(gè)相鄰基因,p、q為基因間隔序列,如圖為c基因進(jìn)行的某生理過程。下列分析正確的是

A. 圖1中a、b、c、p、q均有遺傳效應(yīng),能控制蛋白質(zhì)合成

B. 圖1中a、b、c基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化

C. 圖2中甲為RNA聚合酶,丙中含有的五碳糖是核糖

D. 圖2中丙通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人腦的說法中,錯(cuò)誤的是

A. 大腦皮層具有感知外部世界,形成感覺的功能

B. 大腦皮層具有直接控制四肢反射活動(dòng)的能力

C. 大腦皮層V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字

D. 學(xué)習(xí)和記憶是人腦的高級(jí)功能之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1950年,為除去對(duì)農(nóng)作物構(gòu)成重大危害的兔子,澳洲使用了能引起兔子致命疾病的病毒。如圖是對(duì)此后六年間兔子的致死率和病毒的毒性變化調(diào)查的結(jié)果。生物學(xué)家從上面的結(jié)果中得知一種事實(shí),即兔子因發(fā)生遺傳性的變異而對(duì)病毒產(chǎn)生抗性;病毒也因遺傳的變異而毒性減小。以此為根據(jù)而得出結(jié)論:在較短的期間內(nèi),兔和病毒已協(xié)同進(jìn)化了。關(guān)于兔子和病毒進(jìn)化的說明中,恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)化原因是 ( )

①隔離

②自然選擇

③突變

④定向進(jìn)化

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其過程和結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析可知

A. RNA是轉(zhuǎn)化因子 B. 莢膜多糖具有生物活性

C. DNA是轉(zhuǎn)化因子 D. DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示獼猴桃果實(shí)采摘后乙烯釋放速率和硬度的變化規(guī)律。下列相關(guān)說法不正確的是 ( )

A. 獼猴桃果實(shí)在成熟過程中,乙烯釋放量的增加可能與生長(zhǎng)紊的含量變化有關(guān)

B. 由圖可知乙烯的含量增加可能會(huì)促進(jìn)纖維素酶的合成

C. 乙烯等植物激素會(huì)調(diào)節(jié)基因組的表達(dá),從而改變細(xì)胞代謝

D. 獼猴桃采摘后,可以用植物激素乙烯利處理,促進(jìn)果實(shí)成熟

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2008年秋季的“蛆蟲柑橘事件”給果農(nóng)造成了數(shù)十億元的經(jīng)濟(jì)損失。柑橘大實(shí)蠅的成蟲產(chǎn)卵于果實(shí)的皮下,其小幼蟲(俗稱蛆)在果實(shí)里潛食,蛀食果實(shí)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 大實(shí)蠅的小幼蟲與柑橘之間是寄生關(guān)系

B. 可將蟲害區(qū)的柑橘深埋、消毒做無公害化處理,防止擴(kuò)散危害

C. 可考慮引入大實(shí)蠅的天敵進(jìn)行生物防治

D. 生態(tài)系統(tǒng)的成分中,大實(shí)蠅的小幼蟲屬于分解者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某遺傳病的遺傳系譜圖,據(jù)圖回答:

1)若該病為常染色體隱性遺傳。ㄈ绨谆。,致病基因用a表示,則1號(hào)個(gè)體的基因型是______,3號(hào)個(gè)體是雜合子的概率為______。

2)若該病為常染色體顯性遺傳病(如多指),則2號(hào)個(gè)體______(填“可能”或“不可能”)是純合子,因?yàn)樗麄兊暮蟠杏斜憩F(xiàn)型正常的個(gè)體。

3)若該病為伴X染色體隱性遺傳。ㄈ缂t綠色盲、血友。,致病基因用b表示,則4號(hào)個(gè)體的基因型是______,如果1號(hào)和2號(hào)夫婦再生一個(gè)小孩,建議他們進(jìn)行產(chǎn)前診斷,因?yàn)樗麄兯?/span>______(填“兒子”或“女兒”)一定患病。

4)若該病為伴X染色體顯性遺傳。ㄈ缈咕S生素D佝僂。,則1號(hào)和2號(hào)夫婦再生一個(gè)女兒,表現(xiàn)型正常的概率是______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖皮質(zhì)激素(GC)在臨床上常被用作免疫抑制劑,但長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)糖皮質(zhì)激素受體(GR)基因表達(dá)水平降低,GR含量較少;人參皂苷能夠緩解“GC抵抗現(xiàn)象”,它主要存在于人參植株的根須中,但是含量較低,采用植物組織培養(yǎng)的方法可獲取大量的人參皂苷。

(1)根據(jù)以上研究資料,某研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)研究:將體外培養(yǎng)的生理狀態(tài)相同的人體細(xì)胞平均隨機(jī)分成三組,分別加入適量且等量的生理鹽水、糖皮質(zhì)激素、糖皮質(zhì)激素和人參皂苷,在相同環(huán)境下培養(yǎng)相同的時(shí)間,檢測(cè)GR的含量。

該研究小組的實(shí)驗(yàn)課題為驗(yàn)證__________________________________________________

相關(guān)的預(yù)期結(jié)果及結(jié)論為______________________________________________________。

(2)研究人員從人參皂苷中分離出了Rb1、Rg1、Rh1三種物質(zhì)。為研究這三種物質(zhì)緩解GC抵抗現(xiàn)象的效果,研究人員利用體外培養(yǎng)的人體細(xì)胞進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明能夠緩解GC抵抗現(xiàn)象的人參細(xì)胞提取物是_________________。Rg1可能是通過抑制GR基因表達(dá)的____________過程,使GC抵抗現(xiàn)象加重。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案