如圖表示為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線，下列說法正確的是（ ）

①陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長的阻力

②a為“J”型曲線，b為“S”型曲線

③陰影部分的個體數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)

④K值為環(huán)境容納量．

A．①②③ B．②③④

C．①② D．①②③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．下面是某同學(xué)設(shè)計的鑒定DNA的實驗．仔細(xì)閱讀后回答相關(guān)問題．
實驗?zāi)康模鸿b定DNA粗提取實驗提取出來的絲狀物中確實含有DNA．
實驗器材：20mL試管、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、試管夾，0.015mol/L的NaCl溶液、二苯胺試劑、DNA粗提取實驗提取出來的絲狀物等．
實驗步驟：
第一步：配制二苯胺試劑．將lg二苯胺溶于98mL冰醋酸中，再加入2mL濃硫酸（密度為1.84），臨時配制使用，用前可加幾滴乙醛，有利于提高反應(yīng)的靈敏度．
第二步：取兩支20mL試管，標(biāo)明A和B，各滴加0.015mol/L的NaCl溶液5mL，將絲狀物放入A試管中，用玻璃棒攪拌，使絲狀物溶解．然后，向兩支試管中各加入4mL的二苯胺試劑．
第三步：混合均勻后，將試管置于沸水浴中加熱5min，待試管冷卻后，比較兩支試管溶液顏色的變化．
（1）該實驗的實驗原理是：DNA遇二苯胺，在沸水浴條件下會發(fā)生顏色反應(yīng)，反應(yīng)后的顏色為藍(lán)色．
（2）該實驗設(shè)計A、B兩組實驗，進(jìn)行對照，其中實驗組是A試管的實驗，另一組為對照組．
（3）對照實驗必須嚴(yán)格控制單一變量，該實驗的單一變量是是否添加絲狀物．
（4）從該實驗的過程分析可以知道，DNA的鑒定實驗需要在酸性性條件下進(jìn)行．
（5）該實驗中不能將0.015mol/L的NaCl溶液換成0.14mol/L的NaCl溶液．理由是：DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．ATP、GTP、CTP和UTP是細(xì)胞內(nèi)四種高能磷酸化合物，徹底水解的產(chǎn)物只有堿基不同．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．ATP是細(xì)胞內(nèi)唯一的直接能源物質(zhì)
B．一分子GTP中含有2個普通磷酸鍵
C．GTP中“G”是由鳥嘌呤和脫氧核糖構(gòu)成的
D．去掉兩個磷酸都是構(gòu)成RNA的基本單位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者

B．生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動兩個方面

C．抵抗力穩(wěn)定性差的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定高

D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，而信息傳遞可以是雙向的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了驗證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，某小組設(shè)計了如下實驗方案：

（一）方法步驟 取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘），按下圖所示方法進(jìn)行實驗處理．接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況．

（二）實驗結(jié)果預(yù)測 在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是 裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是 裝置．

（三）部分實驗結(jié)果的分析與推論

（1）根據(jù)1和3裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性的原因是 引起的．

（2）根據(jù)1和2裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與 有關(guān)．

（3）根據(jù)4和1裝置實驗記錄的對照分析，可以說明 ．

（4）根據(jù)5和6裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某興趣小組利用如下裝置探究過氧化氫在不同條件下的分解．試劑：新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液，不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的新鮮肝臟研磨液等．回答下列問題：

（1）實驗一：按照圖示甲、乙裝置，在錐形瓶中分別加入0.6ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液和0.6mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的肝臟研磨液．然后松開彈簧夾分別注入2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液．量筒中收集的水的體積代表了 ，通過比較量筒I、Ⅱ中水增加的快慢可以得出的結(jié)論是 ．

（2）實驗二：在甲、乙裝置的錐形瓶中分別加入0.6mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液和0.6ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液．然后松開彈簧夾分別注入2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液．反應(yīng)減慢后，輕輕振蕩錐形瓶至不再有氣泡產(chǎn)生．量筒I中水的體積 （填“小于”、“等于”或“大于”）量筒Ⅱ，說明 ．

（3）在實驗二的基礎(chǔ)上，連續(xù)多次向乙裝置中注入2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液，每次量筒Ⅱ中增加的水的體積 （填“逐漸減少”、“不變”或“逐漸增加”），說明了 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光照強(qiáng)度和CO2濃度是影響光合作用的兩個主要外界因素，如圖是北方夏季一天中棉花葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線，請指出正確的圖解是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．青霉素（青霉菌產(chǎn)生）長期大量使用，使細(xì)菌耐藥性不斷增強(qiáng)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)說明變異是定向的
B．青霉素的使用使細(xì)菌產(chǎn)生了耐藥性
C．一個青霉菌中的全部基因總和為基因庫
D．耐藥性增強(qiáng)過程中細(xì)菌不斷進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（　　）
A．自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化方向
B．在自然選擇過程中，黑色與灰色樺尺蠖發(fā)生了進(jìn)化，表現(xiàn)為共同進(jìn)化
C．基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交的過程中，純種高莖的基因型頻率在增加，表明豌豆正在進(jìn)化
D．被巨大河流分隔成兩個種群的松鼠，兩種群的基因頻率的改變互不影響，而種群內(nèi)的基因頻率改變在世代間具有連續(xù)性

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