【題目】關(guān)于有氧呼吸的表述中不正確的是( )
A. 需多種酶參與 B. 能釋放大量的能量
C. 有機(jī)物氧化分解徹底 D. 不需要氧氣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2 吸收速率的變化如圖所示,下列說法正確的是
A. 甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
B. 乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C. 曲線b-c 段和d-e段下降的原因相同
D. 兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是
A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水
B. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致了胰島素的生物活性喪失
D. 理論上可通過測(cè)定C肽的含量間接反映胰島素的產(chǎn)量高低
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【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是( )
A.將溴麝香草酚藍(lán)溶液滴入B瓶中變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生
B.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
C.甲、乙組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式
D.乙組B瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是消耗B瓶中的O2以形成無氧的環(huán)境
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【題目】下列各項(xiàng)屬于群落的是
A. 一片草地上的蛇 B. 一片森林中的所有樹木
C. 一片稻田中的所有動(dòng)植物 D. 一個(gè)池塘中的所有生物
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【題目】動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于高等植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)是:
A. 核膜、核仁消失
B. 形成紡綞體
C. 中心體周圍發(fā)出星射線
D. 著絲點(diǎn)消失,染色單體分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)問題:
(l)圖中的仙人掌,放到生命系統(tǒng)中去分析,組成它的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是______________________________。
(2)學(xué)校的課外活動(dòng)小組調(diào)查一個(gè)池塘中青蛙近幾年的生長(zhǎng)繁殖狀況,他們研究的是生命系統(tǒng)的__________層次。與仙人掌相比,組成青蛙的生命系統(tǒng)中多了_________這一層次。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為組成細(xì)胞的元素以及有機(jī)物,已知Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為生物大分子,X、Y、Z、P分別是它們的基本單位,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)請(qǐng)依次寫出上圖中A、B所代表的元素:A為___________,B為_____________
(2)Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從P的角度分析,其原因是其_________、___________、_________,除此之外,原因還包括_____________________________。
(3)Ⅰ代表的生物大分子在植物體內(nèi)主要有________和__________兩種,在動(dòng)物體內(nèi)則是指______________,組成它們的基本單位是__________。
(4)Ⅱ、Ⅴ的中文名稱分別是_________、____________。組成Ⅱ和Ⅲ的單糖是_________。
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