【題目】下圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B．該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4是常染色體

C．該細(xì)胞中1與2,3與4是同源染色體

D．該細(xì)胞中有兩對(duì)姐妹染色單體,即1與2,3與4

【答案】B

【解析】根據(jù)染色體的形態(tài)可知，該細(xì)胞沒(méi)有染色單體，且染色體向兩極移動(dòng)，因此處于減數(shù)第二次分裂后期，由于細(xì)胞質(zhì)是均等分裂，因此該細(xì)胞可能是第一極體或次級(jí)精母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；由于在減數(shù)第一次分裂時(shí)期同源染色體分離，即減二后期時(shí)不存在同源染色體，因此如果1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4是常染色體，B正確；減數(shù)第二次分裂沒(méi)有同源染色體，該細(xì)胞中1與2、3與4是復(fù)制形成的相同染色體，C錯(cuò)誤；本圖處于減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)已分裂，細(xì)胞中沒(méi)有染色單體，上下對(duì)應(yīng)的染色體相同，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是（ ）

A. 子二代出現(xiàn)性狀分離

B. 子二代性狀的分離比為3：1

C. 測(cè)交后代性狀的分離比為3：1

D. 等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測(cè)定細(xì)胞液濃度的大概范圍。將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞 （如下圖所示），置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)a～d四種細(xì)胞狀態(tài)（如右圖所示），則細(xì)胞液濃度最精確的范圍在下列哪兩個(gè)細(xì)胞所處的蔗糖溶液濃度之間（ ）

A. a～d B. a～c

C. c～b D. d～c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)人體細(xì)胞生命歷程的描述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞生長(zhǎng)：細(xì)胞體積增大，核糖體數(shù)量增加，染色體復(fù)制加快

B．細(xì)胞分化：細(xì)胞形態(tài)改變，遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，功能趨向?qū)ｉT(mén)化

C．細(xì)胞衰老：細(xì)胞核體積變小，細(xì)胞膜通透性增大，色素積累增多

D．細(xì)胞凋亡：特定基因表達(dá)，合成新的蛋白質(zhì)，細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下面的問(wèn)題：

（1）該細(xì)胞與大腸桿菌比較，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是它具有_______________。

（2）該細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_______________（填序號(hào)）。

（3）分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器常用的方法是_____________。

（4）結(jié)構(gòu)______________（填序號(hào)）與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。

（5）脂質(zhì)的合成“車(chē)間”是_______________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，下列敘述不正確的是（ ）

A．鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的直接原因是血紅蛋白異常

B．引起白化病的原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降

C．圖中①②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體

D．該圖反映了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是

A．ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸

B．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C．無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

D．若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞，分解葡萄糖過(guò)程中產(chǎn)生的CO2 mol數(shù)與消耗的O2 mol數(shù)的比值，分別是（ ）

A．等于1.0、小于1.0 B．等于1.0、大于1.0

C．小于1.0、小于1.0 D．等于1.0、等于1.0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試管苗的移栽，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 叢狀苗在生根培養(yǎng)基中生根后，可直接轉(zhuǎn)移至土壤中定植

B. 外植體培養(yǎng)2～3周后，可將生長(zhǎng)健壯的叢狀苗直接定植于土中

C. 將已生根的試管苗移至草炭土或蛭石中，應(yīng)保持自然濕度予以繼續(xù)培養(yǎng)

D. 待生根后，應(yīng)將試管苗移至草炭土或蛭石中培養(yǎng)鍛煉，然后再轉(zhuǎn)移至土中定植

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