如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列敘述正確的是（　�。�
A、圖中①、②、③細(xì)胞中染色體與DNA比例為1：2
B、細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體
C、圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①
D、④細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1：1
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：分析題圖：①細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；②細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；③細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；⑤細(xì)胞處于分裂間期．
解答： 解：A、圖中①細(xì)胞中染色體與DNA比例為1：1，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞②產(chǎn)生的子細(xì)胞中不含同源染色體，B錯(cuò)誤；
C、圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是⑤→③→①，C錯(cuò)誤；
D、④細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1：1，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無(wú)，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）用箭頭在圖下方的長(zhǎng)框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向．
（2）圖中[4]的名稱是
 
，是由一個(gè)神經(jīng)元的
 
經(jīng)過(guò)多次分支最后膨大形成的．
（3）當(dāng)有興奮傳來(lái)時(shí)，[
 
]
 
能釋放遞質(zhì)，遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)
 
最后作用于[
 
]
 
，引起電位變化，產(chǎn)生新的
 
．
（4）突觸是由
 
、
 
和
 
三個(gè)部分構(gòu)成的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某致病細(xì)菌分泌的外毒素為無(wú)色、細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，最終導(dǎo)致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題．

（1）該化合物中含有
 
個(gè)氨基，
 
個(gè)羧基．
（2）組成該化合物的氨基酸有
 
種，其中它重復(fù)出現(xiàn)的R基是
 
，請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 
．
（3）該化合物含有
 
個(gè)肽鍵．
（4）b框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．
（5）該外毒素在環(huán)狀肽形成過(guò)程中失去了
 
個(gè)水分子，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

菠菜葉肉細(xì)胞中的核酸含有的堿基種類和魚(yú)細(xì)胞中的核酸中含有的核苷酸種類分別是（　�。�
A、1種；4種
B、4種；8種
C、5種；8種
D、8種；4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

草履蟲(chóng)與大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是后者（　�。�
A、無(wú)核膜B、無(wú)細(xì)胞壁
C、無(wú)細(xì)胞膜D、無(wú)DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若雌蛙的卵巢中有初級(jí)卵母細(xì)胞5000個(gè)，經(jīng)減數(shù)分裂可形成卵細(xì)胞和極體（　�。�
A、5000個(gè)和15000個(gè)
B、2500個(gè)和10000個(gè)
C、5000個(gè)和20000個(gè)
D、10000個(gè)和30000個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生命活動(dòng)的敘述不正確的是（　�。�
A、一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
B、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C、HIV病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但也能獨(dú)立繁殖
D、多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切合作，才能完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于有絲分裂和減數(shù)分裂共同點(diǎn)的是（　�。�
A、著絲點(diǎn)分裂，兩條染色單體分開(kāi)
B、同源染色體的分離
C、非同源染色體的自由組合
D、同源染色體的聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的有（　　）
①長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物；
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加；
③人在寒冷時(shí)，甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加；
④人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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