【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.固定化酶和固定化細胞在應用上的主要區(qū)別是后者需要一定的營養(yǎng)
B.固定化酶技術一次只能固定一種酶
C.固定化酶和固定化細胞的共同點之一是酶都是在細胞外起作用
D.固定化酶和固定化細胞都能反復使用

【答案】C
【解析】固定化酶和固定化細胞在應用上的主要區(qū)別是后者需要一定的營養(yǎng)，以維持活細胞代謝需要，A正確；固定化酶技術一次只能固定一種酶，B正確；固定化細胞的酶不一定都是在細胞外起作用，C錯誤；固定化酶和固定化細胞都能反復使用，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是(　　)

A. 實現(xiàn)了對能量的充分利用和物質(zhì)的良性循環(huán)

B. 由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染，提高了生態(tài)效益

C. 由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

D. 有效地促進了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究生長素(IAA)產(chǎn)生部位及運輸方向的實驗，初始時，瓊脂塊①～⑥不含IAA，對實驗結果表述正確的是(　　)

A. ①、②瓊脂塊中都有IAA，①>②

B. ③、④瓊脂塊中都有IAA，③≈④

C. ⑤、⑥瓊脂塊中都有IAA，⑤≈⑥

D. ③、④瓊脂塊中含有的IAA，與⑤、⑥相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a和圖b是某細胞結構不同放大倍數(shù)時的示意圖，圖b中的①－⑧是細胞內(nèi)的相關結構。下列關于此圖的敘述，正確的是(　　)

A. 圖a可能是洋蔥的根尖細胞

B. 細胞的滲透吸水能力與⑤內(nèi)溶液濃度有關

C. 細胞遺傳和代謝的控制中心是③

D. 具有膜結構的細胞器有①②④⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV病毒中，A、C、G、T參與形成的核苷酸共有多少種？

A.7種B.5種C.4種D.3種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼色中有白色（不含色素）、紅色和紫色三種，細胞中紅色色素的合成必需有基因A控制合成的酶催化。若細胞中基因D控制合成的酶存在時，紅色色素會轉(zhuǎn)化為紫色色素，使眼色呈紫色。當細胞中不能形成紅色色素時，眼色為白色�，F(xiàn)以兩個純系果蠅進行雜交實驗，結果如下圖。請回答下列問題：

（1）根據(jù)F1表現(xiàn)型，可以推測等位基因____________位于X染色體上，控制果蠅眼色的兩對基因遺傳時遵循____________定律。

（2）F1中紅眼雄果蠅產(chǎn)生的精子的基因組成有____________。F2中紫眼雌果蠅的基因型有____________。

（3）若讓F2中全部紅眼雌果蠅測交，則后代表現(xiàn)型及比例為____________。

（4）若讓F2中全部紫眼雄果蠅與白眼雌果蠅隨機交配，則后代中白眼雄果蠅所占比例為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年的3月24日是“世界防治結核病日”．結核病是由一種細菌引起的，該細菌不具有的結構或物質(zhì)是（ ）
A.核糖體
B.細胞膜
C.核膜
D.DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個物種及其演化關系，請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)由A物種進化為B、C兩個物種的內(nèi)因是________，外因是________________，進化的實質(zhì)是____________________。

(2)甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因____________________。

(3)遷移到乙島的B物種可能會____________________________________________________。

(4)假設種群中有一對等位基因A和a，A的基因頻率為0.1，a的基因頻率為0.9，那么AA、Aa、aa 3種基因型的頻率分別為____________________；若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型個體的變化趨勢是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，某植株F1自交后代花色發(fā)生性狀分離，下列不是其原因的是

A. F1能產(chǎn)生不同類型的配子

B. 雌雄配子隨機結合

C. 減Ⅱ后期發(fā)生了姐妹染色單體的分離

D. 減I后期發(fā)生了同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

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