【題目】某種番茄果實(shí)的紅色和綠色是由一對(duì)等位基因(Bb)控制的,用一株紅色果實(shí)番茄和一株綠色果實(shí)番茄雜交,F1既有紅色果實(shí)番茄也有綠色果實(shí)番茄,讓F1自交,紅色果實(shí)番茄自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型全為紅色果實(shí),綠色果實(shí)番茄自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型為紅色果實(shí)和綠色果實(shí)。

1)親本紅色果實(shí)番茄和綠色果實(shí)番茄人工雜交的操作步驟為___________。

2F2中綠色果實(shí)的基因型為___________,親代的基因型為___________。

3)讓F2中綠色果實(shí)番茄自交,F3中番茄果實(shí)的表現(xiàn)型及數(shù)量比為___________。

4)若F1中綠色果實(shí)番茄自交得F2,F2中綠色果實(shí):紅色果實(shí)=1:1,請(qǐng)從配子的角度解釋原因___________,并用一個(gè)遺傳圖解表示___________(寫(xiě)出配子)。

【答案】去雄套袋人工授粉套袋 BB Bb bb Bb 綠色果實(shí):紅色果實(shí)=5:1 F1產(chǎn)生的B雌配子或雄配子致死

【解析】

基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。

1)親本紅色果實(shí)番茄和綠色果實(shí)番茄人工雜交的操作步驟為去雄套袋人工授粉套袋,去雄的要求是干凈、及時(shí)和徹底,去雄和授粉后都套袋避免外來(lái)花粉干擾
2)讓F1中的綠色番茄自交出現(xiàn)性狀分離說(shuō)明綠色對(duì)紅色為顯性,顯然F1中綠色番茄的基因型為Bb,自交產(chǎn)生的F2中綠色果實(shí)的基因型為BB、 Bb,據(jù)此可推知親代的基因型為bb、 Bb,二者雜交之后產(chǎn)生了綠色番茄(Bb)和紅色番茄(bb),前者自交發(fā)生性狀分離,后者自交穩(wěn)定遺傳。
3)讓F2中綠色果實(shí)番茄(1/3BB、2/3 Bb)自交,則出現(xiàn)紅色番茄的概率為2/3×1/4=1/6,綠色番茄的比例為1-1/6=5/6,故F3中番茄果實(shí)的表現(xiàn)型及數(shù)量比為綠色果實(shí):紅色果實(shí)=5∶1。(4)若F1中綠色果實(shí)番茄自交得F2,F2中綠色果實(shí)紅色果實(shí)=1∶1,該比例類似測(cè)交比例,只能是親本之一產(chǎn)生了一種含b基因的配子,即F1產(chǎn)生的B雌配子或雄配子致死。
則相關(guān)遺傳圖解如下:
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員研究了噴灑農(nóng)藥對(duì)棉花蚜蟲(chóng)種群密度動(dòng)態(tài)變化的影響,結(jié)果如下圖所示。相關(guān)敘述不正確的是( 。

A.通常采用樣方法調(diào)查棉花蚜蟲(chóng)的種群密度

B.施藥后第1天內(nèi)蚜蟲(chóng)數(shù)量急劇下降可能與藥物毒力和種群遷出有關(guān)

C.施藥后第39天內(nèi),蚜蟲(chóng)種群增長(zhǎng)速率先增加后減小

D.研究表明,農(nóng)藥防治不僅污染環(huán)境,而且藥效維持時(shí)間短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體內(nèi)血糖代謝過(guò)程簡(jiǎn)圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A. 如果圖示的細(xì)胞是肝細(xì)胞,則圖中A所示的物質(zhì)最可能是肝糖原

B. 如果圖示的細(xì)胞是肌細(xì)胞,則圖中A所示的物質(zhì)最可能是肌糖原

C. 圖示中的3、4過(guò)程會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量上升

D. 如果人體內(nèi)甲狀腺激素濃度過(guò)高,則圖中的過(guò)程將加快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中a、b、c分別依次表示__________________________系統(tǒng),內(nèi)環(huán)境是組織細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的____________。

(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是________________________________________。

(3)內(nèi)環(huán)境與呼吸系統(tǒng)交換氣體必須通過(guò)的結(jié)構(gòu)是____________、_______________。

(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在__________________________的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。

(5)外界環(huán)境中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)至少需穿過(guò)________層磷脂雙分子層。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種高等植物的花色有白色和紅色,現(xiàn)進(jìn)行雜交試驗(yàn)如圖,下列敘述正確的是(

A.F2中白花植株的基因型有2

B.F1測(cè)交后代的性狀分離比為1:1:1:1

C.控制紅花與白花的基因在一對(duì)同源染色體上

D.F2白花植株中純合子占3/7

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示果蠅(2n=8)細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是

A.cd段各時(shí)期細(xì)胞的染色體數(shù)均相同

B.等位基因分離發(fā)生在de

C.bc段變化原因是發(fā)生了DNA分子的復(fù)制

D.ef期的細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到圖中甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.甲、乙、丙為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B.由甲轉(zhuǎn)變?yōu)橐业倪^(guò)程中,細(xì)胞失水

C.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中,紫色加深

D.甲、乙、丙中,乙的細(xì)胞液濃度最低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示某人血脂代謝及調(diào)節(jié)示意圖,其中甲-丁表示結(jié)構(gòu),字母表示物質(zhì),數(shù)字表示生理過(guò)程。圖2表示其進(jìn)食早餐后到13時(shí)內(nèi)測(cè)得血糖濃度的變化曲線。

1)圖1中乙表示血管,丙表示________,字母AB分別表示_______________。

2)血液中的脂質(zhì)大部分與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起組成脂蛋白,如圖3所示,圖3中表示蛋白質(zhì)的是[ ______]。下列關(guān)于圖的敘述錯(cuò)誤的是_________

A.圖3X為磷脂

BHDL中攜帶的Y含量少

CLDL中不攜帶甘油三酯

DHDL可降低血液膽固醇含量

3)圖1中②過(guò)程的甘油三酯以____________形式進(jìn)入血液。

4)在圖2a點(diǎn)時(shí),血糖升高直接刺激人體,使______激素分泌逐漸增加,引起圖1中過(guò)程[___]有所加快;在b點(diǎn)時(shí),人體內(nèi)發(fā)生的相關(guān)生理活動(dòng)有_____

A.胰高血糖素分泌逐漸增加 B.圖1中⑤⑧⑨過(guò)程加快

Cb點(diǎn)之后血糖將進(jìn)一步下降 D.葡萄糖氧化分解停止

5)若圖1中血管內(nèi)壁上有多余的甘油三酯和膽固醇大量沉積,便會(huì)導(dǎo)致高脂血癥,其危害是會(huì)引起外周阻力增大,導(dǎo)致高血壓,原因是_____________________。預(yù)防和控制青少年肥胖可采取的措施是_____________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響,某生物興趣小組以菊花為實(shí)驗(yàn)材料先做了一組梯度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn):對(duì)菊花幼苗施用不同濃度的生長(zhǎng)素,10天后對(duì)主根長(zhǎng)度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計(jì)數(shù),結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

1)做預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________________________________,以免由于設(shè)計(jì)不周,盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)。

2)分析表中數(shù)據(jù)可知,生長(zhǎng)素濃度為150×10-6mol/L時(shí),________(促進(jìn)/抑制)側(cè)根生長(zhǎng);促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長(zhǎng)素濃度________(促進(jìn)/抑制)主根伸長(zhǎng),由表中數(shù)據(jù)可知,生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)根生長(zhǎng)的作用特點(diǎn)具有__________性。適宜濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用,在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起促進(jìn)作用的植物激素還有_________________、_________________。

3)某同學(xué)由于操作疏忽,未對(duì)某濃度生長(zhǎng)素溶液做標(biāo)記,用該生長(zhǎng)素溶液作用于菊花幼苗后側(cè)根的數(shù)目是6,為確定該生長(zhǎng)素的實(shí)際濃度,最簡(jiǎn)便的方法是將該生長(zhǎng)素溶液適當(dāng)稀釋后作用于菊花幼苗,若生根數(shù)目__________(大于/等于/小于)6,則生長(zhǎng)素濃度為150×10-6mol/L

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