10．人的血液中碳酸酐酶的一個(gè)分子每分鐘可催化分解1 900萬個(gè)碳酸分子，關(guān)于酶的敘述正確的是（　　）
A．上述現(xiàn)象說明酶有高效性
B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，因此只能在細(xì)胞內(nèi)起作用
C．酶具有催化作用的實(shí)質(zhì)是能供給化學(xué)反應(yīng)所需的化學(xué)能
D．酶都是在核糖體處合成的

分析 酶的特性：
①高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍．
②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)．
③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低．

解答 解：A、高效性是指和無機(jī)催化劑相比，酶的催化效率高，與題干“人體血液中1分子碳酸酐酶每分鐘可催化分解1900萬個(gè)碳酸分子”相符，A正確；
B、酶在細(xì)胞外也能起催化作用，B錯(cuò)誤；
C、酶具有催化作用的實(shí)質(zhì)是能降低化學(xué)反應(yīng)所需的化學(xué)能，C錯(cuò)誤；
D、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，只有蛋白質(zhì)類酶是在核糖體處合成的，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的特性，重在考查對(duì)酶知識(shí)的識(shí)記能力，是較基礎(chǔ)較簡單的題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級(jí)期末）如圖是細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖，下面的敘述中不正確的是（ ）

A．后期時(shí)移向同一極的染色體均為非同源染色體

B．④是一個(gè)染色體，包含兩個(gè)染色單體①、③，兩個(gè)染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連

C．細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體，即④和⑦，⑤和⑥

D．因?yàn)榧?xì)胞中有中心體⑨，無細(xì)胞壁，所以可以斷定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．利用細(xì)胞工程方法，以乙肝病毒衣殼蛋白為抗原，制備出單克隆抗體．?dāng)⑹稣_的是（　�。�
A．用純化的核衣蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B．體外培養(yǎng)免疫的B淋巴細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)乙肝病毒的單克隆抗體
C．將等量免疫的B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
D．利用該單克隆抗體與抗原特異性結(jié)合的方法，可診斷出乙肝病毒感染者

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?br />
下列幾種相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該生物膜很可能是細(xì)胞膜，因?yàn)橛刑堑鞍譊
B．a～d中，屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃和c
C．若該生物膜是肝細(xì)胞膜，進(jìn)食6小時(shí)后，C代表的激素--胰島素分泌會(huì)增加
D．因?yàn)榻M成生物膜的所有分子都是運(yùn)動(dòng)的，所以生物膜具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．一個(gè)雙鏈DNA分子為第一代，經(jīng)過三次自我復(fù)制，在第四代DNA分子中，有幾條第一代脫氧核苷酸的長鏈（　�。�
A．2B．4C．8D．18

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各組生物屬于同一物種的是（　　）
A．青蛙與蛇B．二倍體水稻與四倍體水稻
C．鯽魚與鯉魚D．高莖豌豆與矮莖豌豆

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖甲是細(xì)胞膜模式圖，圖乙表示由幾種生物膜參與的生理過程，請據(jù)圖回答：

（1）組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，該膜功能的復(fù)雜性與蛋白質(zhì)密切相關(guān)．
（2）圖甲中l(wèi)、2、3、4代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的幾種方式，其中沒有（有/沒有）一種可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程，1（填數(shù)字）過程能表示碘離子進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞．
（3）圖乙中出現(xiàn)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體．
（4）圖乙所示生理過程消耗（消耗/不消耗）能量．分泌蛋白的分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)．
（5）若用蛋白酶處理細(xì)胞膜的表面，則該細(xì)胞對(duì)某種小分子物質(zhì)的吸收隨即停止，可見該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸．
（6）細(xì)胞對(duì)外來物質(zhì)有識(shí)別作用，主要依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白；圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是既有明確的分工又有密切的聯(lián)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．一信使RNA分子中有30個(gè)堿基，其控制合成的一條多肽鏈含有的肽鍵數(shù)為（　　）
A．9B．10C．20D．30

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述不正確的是（　�。�
A．在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長
B．在t1～t2時(shí)間內(nèi)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢
C．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2
D．捕獲該魚后維持t1時(shí)的增長率，有利于魚類資源的持續(xù)利用

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