【題目】如圖所示為來(lái)自同一個(gè)體的三種細(xì)胞,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.三種細(xì)胞的形態(tài)各異與其各自執(zhí)行特定的功能有關(guān)

B.三種細(xì)胞的功能不同,凋亡的速率也不同

C.三種細(xì)胞所含的細(xì)胞器種類及數(shù)量一定相同

D.三種細(xì)胞所含核基因相同,但基因的執(zhí)行情況不同

【答案】C

【解析】

細(xì)胞分化是起源相同的一種或一類細(xì)胞,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變。細(xì)胞分化程度越高,細(xì)胞分裂的能力越低。

A、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)大都是與其功能相適應(yīng)的,A正確;

B、細(xì)胞的凋亡速率與其功能有關(guān),例如白細(xì)胞的功能是吞噬病菌等,所以白細(xì)胞凋亡的速率很快,B正確;

C、三種細(xì)胞雖然都來(lái)自同一個(gè)受精卵,但不同細(xì)胞所含細(xì)胞器的種類和數(shù)量存在差異,C錯(cuò)誤;

D、各細(xì)胞所含核基因相同,但其形態(tài)功能不同,說(shuō)明不同細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況存在差異,即基因會(huì)進(jìn)行選擇性表達(dá),D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示植物激素(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用示意圖,“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 甲、乙兩種物質(zhì)可能分別是脫落酸和赤霉素

B. 丙物質(zhì)促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原理是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)

C. 將一定濃度的NAA噴灑在雌蕊柱頭上即可獲得無(wú)子果實(shí)

D. 植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在對(duì)某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個(gè)不同物種的種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查之后,又開(kāi)展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查,計(jì)算其L值(L=當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量/前一年末種群個(gè)體數(shù)量),結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)這4年調(diào)查期間的種群致最變化的敘述,正確的是(

A.1年末甲乙兩種群的增長(zhǎng)速度不一定相等

B.2年末乙種群數(shù)量大于甲

C.3年末乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值

D.4年中甲種群每年增加的數(shù)量是不相等的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“農(nóng)基魚(yú)塘”是一種水陸相互作用、基塘多層次立體種養(yǎng)的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng),融農(nóng)田、種植、禽畜飼養(yǎng)和淡水養(yǎng)殖為一體,下圖是“農(nóng)基魚(yú)塘”的模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)“農(nóng)基魚(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)的功能有____________________!稗r(nóng)基魚(yú)塘”中流入“魚(yú)塘”的能量包括__________。

2)“農(nóng)基魚(yú)塘”中畜牧業(yè)產(chǎn)生的糞便、農(nóng)作物的廢棄物,可以為水產(chǎn)養(yǎng)殖提供餌料,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析,其意義是__________;糞便、農(nóng)作物的廢棄物還可以通過(guò)蚯蚓、微生物等__________(填生態(tài)系統(tǒng)的某種組成成外)的作用轉(zhuǎn)化為農(nóng)作物的肥料。

3)“農(nóng)基魚(yú)塘”具有調(diào)節(jié)田間小氣候的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程與生物膜無(wú)直接關(guān)系的是

A.在葉綠體中生成B.在線粒體中生成

C.氨基酸在核糖體中脫水縮合形成多肽D.促甲狀腺激素作用于甲狀腺細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是摩爾根和他的學(xué)生所做實(shí)驗(yàn)的一部分,在已經(jīng)確定控制果蠅眼色的基因位于性染色體上后,下列哪一實(shí)驗(yàn)對(duì)排除基因位于同源區(qū)段能起關(guān)鍵作用

A.紅眼雌果蠅與紅眼雄果眼雜交

B.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交

C.野生型紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交

D.野生型紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為性激素的作用機(jī)理,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.性激素為固醇類物質(zhì),是一種信息分子

B.性激素與位于細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合后發(fā)揮作用

C.性激素可以對(duì)基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程進(jìn)行調(diào)節(jié)

D.該實(shí)例說(shuō)明,激素可直接參與細(xì)胞代謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為以一定方法測(cè)得的某植物在不同光照強(qiáng)度和外界濃度下釋放量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)在25℃恒溫條件下進(jìn)行,結(jié)合表格回答問(wèn)題:

的釋放量()外界濃度(

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強(qiáng)度(

0

-0.6

-0.6

-0.6

-0.6

1

0.1

0.1

0.1

0.1

2

0.7

0.9

1.2

1.7

3

2.4

3.6

4.5

5.2

1)從上表結(jié)果可知,影響光合作用的因素有__________。當(dāng)光照強(qiáng)度為1時(shí),表中不同的外界濃度下的釋放量都相等,說(shuō)明此時(shí)______是限制光合強(qiáng)度的主要因素。

2)假如光合作用生成的有機(jī)物為葡萄糖,當(dāng)光照強(qiáng)度為2、的釋放量為1.2時(shí),葡萄糖的制造量為________。

3)若溫室中夜間溫度降至5℃,呼吸作用釋放的量較白天會(huì)明顯減少,這是因?yàn)闇囟扔绊懥?/span>______,導(dǎo)致呼吸速率下降,進(jìn)而使_________,產(chǎn)量有所提高。

4)溫室種植蔬菜時(shí),如遇連續(xù)陰雨天,結(jié)合上表數(shù)據(jù)分析,可采取_________的措施來(lái)保證產(chǎn)量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示基因型為AaBb的雄果蠅某細(xì)胞在分裂過(guò)程中,每條染色體中DNA含量的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. CD段細(xì)胞內(nèi)始終含有同源染色體

B. D點(diǎn)時(shí)細(xì)胞基因型為AAaaBBbb,則其子細(xì)胞只有1種基因型

C. DE段下降的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離

D. E點(diǎn)時(shí)單個(gè)細(xì)胞中含有02Y染色體

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