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【題目】已知某tRNA一端的三個堿基順序是GAU,所轉運的是亮氨酸,那么決定氨基酸的密碼子是由下列哪個堿基序列轉錄而來的(  )

A. GAT B. GAU

C. CUA D. CTA

【答案】A

【解析】試題分析:密碼子的位置是在信使RNA上,是信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基。反密碼子是轉運RNA一端的3個與密碼子配對的3個堿基。題中已知的一個轉運RNA3個堿基是GAU,所運載的氨基酸是亮氮酸,則與此對應的密碼子是CUA,則轉錄該密碼子的DNA 模板鏈上的3個堿基應是GAT。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置測定種子萌發(fā)時進行的呼吸作用類型,同時關閉活塞,在25 ℃下經過20 min再觀察紅色液滴移動情況,下列對實驗結果分析不符合實際的是(注意:細胞呼吸的底物以葡萄糖計算)(  )

A. 裝置l的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差

B. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸

C. 若裝置1紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸

D. 若裝置1紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島,某時間段內島上地雀的種類和數量隨時間變化的情況如下圖所示,下列有關敘述中,錯誤的是(  )

A. 乙島上的地雀年齡組成屬于增長型

B. 甲島較乙島地雀種類增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大

C. 兩島上的地雀存在隔離,導致其種類增多

D. 共同進化,形成了生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道,允許適當大小的離子順濃度梯度通過,①②③④代表不同的運輸方式。請仔細觀察圖示回答有關問題。

(1)鯊魚體內能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經研究鯊魚體內多余鹽分是經②途徑排出的,那么其跨膜運輸的方式是______。若上圖為人小腸絨毛上皮細胞膜,則圖中______(用數字表示)表示鉀離子的吸收過程,______(用數字表示)表示CO2的排出過程。

(2)蟾蜍心肌細胞吸收Ca2+、K、C6H12O6方式相同,若用呼吸抑制劑處理心肌細胞,則Ca2+、K、C6H12O6等物質吸收均受到顯著的影響,其原因是______。若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了______的活動。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物的卵細胞與精子形成過程中的不同點包括( )

①次級卵母細胞將進行普通的有絲分裂

②一個卵原細胞經減數分裂最終形成一個卵細胞

③一個卵原細胞經形成一個初級卵母細胞④卵細胞不經過變形階段

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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【題目】下列有關線粒體和葉綠體的敘述,正確的是

A. 二者之間時刻進行著氣體交換B. 二者的內膜面積都明顯大于外膜

C. 二者的生理過程是可逆反應D. 二者的生理過程都消耗水

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【題目】下圖表示一個簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)的食物網,請回答:

(1)圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的成分是________________________;

(2)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__________________________________,屬于第四營養(yǎng)級的生物是_____________,寫出同時存在捕食和競爭關系的兩組生物____________、____________

(3)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學中被稱作_______________,碳元素在該食物網中以___________的形式進行流動。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞中的一類基因是維持基本生命活動的,在各種細胞中都處于活動狀態(tài)。另一類基因是選擇性表達的基因。圖示為肝臟細胞部分染色體,關于該細胞中三個基因的開閉狀態(tài),下列說法正確的是

A. 其中有一個處于活動狀態(tài),即A抗體基因

B. 其中有一個處于活動狀態(tài),即ATP合成酶基因

C. 其中位于Ⅰ號染色體上的兩個處于活動狀態(tài)

D. 三個都處于活動狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用是生物界最重要的物質代謝與能量代謝。下列關于光合作用的敘述,正確的是

A. 給綠色植物提供含有的水,只會在植物釋放的O2中發(fā)現18O

B. 根據光合作用釋放的O2量,可以計算光合作用中有機物的積累量

C. 只有具有葉綠體的細胞才能進行光合作用

D. 葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增多

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