19.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分
B.碳可在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)
C.能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程
D.生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物成分(生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者)和非生物成分(非生物的物質(zhì)和能量).
2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程.
3、碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的主要以二氧化碳的形式循環(huán);碳在生物群落內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng).

解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物成分(生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者)和非生物成分(非生物的物質(zhì)和能量),A正確;
B、碳可以二氧化碳的形式在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán),B正確;
C、能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程,C正確;
D、生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余能量的去向包括:流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解利用、未被利用,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程,能量流動(dòng)的過(guò)程等,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.為了減少某種害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害,人們引入了專門(mén)捕食這種害蟲(chóng)的蜘蛛.如圖表示對(duì)這兩個(gè)種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果,下列解釋正確的是( 。
A.在Ⅰ時(shí)期,若針對(duì)害蟲(chóng)施以殺蟲(chóng)劑,蜘蛛的數(shù)量將會(huì)增加得更快
B.在Ⅱ時(shí)期,害蟲(chóng)數(shù)量減少的主要原因是食物不足
C.在Ⅲ時(shí)期,兩個(gè)種群之間仍然存在相互作用
D.隨著害蟲(chóng)的進(jìn)一步減少,蜘蛛數(shù)量最終會(huì)減少到零

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.科學(xué)研究過(guò)程一般包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論等.在孟德?tīng)柼骄窟z傳規(guī)律的過(guò)程中,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題是依據(jù)(  )
A.等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離
B.等位基因位于同源染色體上
C.具一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1測(cè)交,后代表現(xiàn)型之比接近1:1
D.具一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1自交,后代表現(xiàn)型之比接近3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于染色體與染色質(zhì)的說(shuō)法正確的是(  )
A.線粒體中含有少量的染色質(zhì)
B.一條染色體中含有兩個(gè)DNA分子
C.只有在分裂的細(xì)胞中才能觀察到染色體
D.染色體能被堿性染料染成深色而染色質(zhì)不能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.我國(guó)引進(jìn)良種肉牛后,理論上使其快速繁殖的方法有( 。
①組織培養(yǎng)  ②克隆  ③體外受精和胚胎移植  ④基因工程  ⑤胚胎分割  ⑥體細(xì)胞雜交.
A.①②⑥B.③④⑥C.②③⑤D.①②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A.有高爾基體的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B.有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

C.有細(xì)胞器的細(xì)胞一定不是原核細(xì)胞

D.有髙爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

衣藻不能像變形蟲(chóng)那樣常常改變細(xì)胞形狀,這主要是由于衣藻細(xì)胞存在著

A.葉綠體 B.液泡 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁

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下列有關(guān)群落概念的描述正確的是

A.生物間及生物與環(huán)境間相互作用的整體

B. 一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和

C.—定區(qū)域內(nèi)全部生物及其生存環(huán)境的總稱

D. —定區(qū)域內(nèi)具有一定關(guān)系的各種生物的總和

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在CO2濃度一定、溫度適宜的情況下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結(jié)果如表(表中負(fù)值表示CO2釋放量,正值表示CO2吸收量) ,下列選項(xiàng)中正確的是:

光照強(qiáng)度(klx)

2.0

4.0

6.0

8.0

9.0

10.0

CO2(mg/100 cm2·h)

-2.0

2.0

6.0

10.0

12.0

12.0

A.光照強(qiáng)度在8.0~9.0 klx之間時(shí),細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率不變

B.光照強(qiáng)度在2.0 klx時(shí),細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行光合作用

C.光照強(qiáng)度在8.0 klx時(shí),細(xì)胞既吸收CO2又吸收O2

D.超過(guò)9.0 klx時(shí),光合作用速率不再增加,此時(shí)主要是受外界CO2濃度的制約

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