【題目】決定生物進(jìn)化方向的是 ( )

A. 隔離 B. 自然選擇 C. 用進(jìn)廢退 D. 突變和基因重組

【答案】B

【解析】

試題分析：自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是

A. 水 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水和吸水？”某同學(xué)針對(duì)這一問(wèn)題作出的假設(shè)是：當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水：當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水．為了檢驗(yàn)這一假設(shè)，該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)． 材料用具：紫色的洋蔥鱗片葉，質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，清水，刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡．
實(shí)施實(shí)驗(yàn)：
① 制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片．
②用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生質(zhì)層的位置．
③在蓋玻片的一側(cè)滴入 ， 在另一側(cè)用吸水紙吸引．這樣重復(fù)幾次．
④用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞．下圖為該同學(xué)觀察到的一個(gè)正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖，圖中（填序號(hào)）合起來(lái)稱為原生質(zhì)層．細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因，除存在中央液泡外，其結(jié)構(gòu)上的原因還有原生質(zhì)層比
的伸縮性大．

⑤在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引．這樣重復(fù)幾次．
⑥用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)．在此過(guò)程中，中央液泡的大小和顏色變化是 ． 圖⑤處的物質(zhì)是 ． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)外界溶液濃度細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水；反之，細(xì)胞吸水．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙是兩個(gè)膜電位的測(cè)量裝置示意圖，下列說(shuō)法中正確的是

①圖甲和圖乙兩個(gè)裝置都可以測(cè)量神經(jīng)纖維的靜息電位　

②圖甲中的電流表指針始終是偏轉(zhuǎn)的，若在電流表右側(cè)給一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激，可觀察到指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

③圖乙中的電流表指針開(kāi)始時(shí)是不偏轉(zhuǎn)的　

④若在圖乙電流表右側(cè)給一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激，可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

A. ①④ B. ②③④ C. ①③④ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物變異的根本來(lái)源是（ ）

A.基因突變 B.基因重組C.染色體變異D.自然選擇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A. 解離的目的是使染色體離開(kāi)細(xì)胞核

B. 制作裝片的步驟：解離→染色→漂洗→制片

C. 使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色

D. 在高倍鏡下觀察可觀察到染色體的動(dòng)態(tài)變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，當(dāng)人的大腦里乙酰膽堿濃度增高時(shí)，信息傳遞快，記憶增強(qiáng)，思維敏捷。下圖是研究人員研究ACh濃度與反應(yīng)時(shí)間的簡(jiǎn)圖，A處注入不同濃度的Ach（乙酰膽堿），B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)(軸突中已除去了突觸小泡)。

(1)B處給予刺激，測(cè)定A、C兩處局部電流流向，A處膜內(nèi)電流流向是______________，C處膜內(nèi)電流流向是______________。(填向左或右)

(2)下表為在不同濃度的Ach環(huán)境下C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間。請(qǐng)分析回答：

ACh濃度(mmol／mL)

C處感受刺激時(shí)間(ms)

D處感受刺激時(shí)間(ms)

0. 1

5．OO

5.56

O．2

5．OO

5.48

O．3

5．OO

5.31

O．4

5．OO

5.24

①C處數(shù)據(jù)說(shuō)明了_________________________________________。

②D處數(shù)據(jù)說(shuō)明了_________________________________________。

(3)在軸突中除去突觸小泡的目的是_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為指導(dǎo)草原牧民更科學(xué)地放牧，對(duì)草原生物種群進(jìn)行了各項(xiàng)調(diào)查，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)為確定放牧量，該興趣小組對(duì)該草原上的某種優(yōu)質(zhì)牧草進(jìn)行種群密度的調(diào)查，所用的調(diào)查方法應(yīng)該為__________，為減小調(diào)查的誤差，調(diào)查時(shí)應(yīng)注意：①___________________；②_________________________。

(2)在某一時(shí)刻有一田鼠種群遷入該草原，以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食，該興趣小組對(duì)這一田鼠種群進(jìn)行了長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，并繪制了以下兩圖：

①甲中虛線表示在__________條件下田鼠種群的增長(zhǎng)方式。如果遷入時(shí)田鼠的種群數(shù)量為a，而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加m倍，則在此條件下繁殖n代以后，田鼠的種群數(shù)量為___________________。

②甲中實(shí)線表示田鼠種群在該草原上的實(shí)際增長(zhǎng)情況，AB段實(shí)線與虛線重合的原因是_______________________________________________________。

③圖乙表示某時(shí)刻該田鼠種群的年齡組成，則圖甲中_______點(diǎn)不可能出現(xiàn)此種年齡組成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列敘述正確的是(　　)

A. 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定

B. 神經(jīng)細(xì)胞膜上有識(shí)別功能的是①

C. b可表示肌細(xì)胞吸收氧氣

D. 細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與②有關(guān)，與③無(wú)關(guān)

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