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【題目】下圖為二倍體動物細胞有絲分裂四個時期的示意圖,下列敘述正確的是

A.甲圖所示時期,細胞中出現(xiàn)了由絲狀纖維組成的紡錘體

B.乙圖所示時期,染色體的著絲粒排列在細胞板

C.丙圖所示時期,細胞中含有2個染色體組

D.丁圖所示時期,染色質螺旋纏繞形成染色體

【答案】A

【解析】

根據(jù)圖文圖甲為有絲分裂前期,圖乙為有絲分裂中期,圖丙為有絲分裂后期,圖丁為有絲分裂末期。

A、甲圖為有絲分裂前期,細胞中出現(xiàn)了紡錘體,染色體散亂的分布在紡錘體中,A正確;

B、乙圖為有絲分裂中期,染色體的著絲粒排列在赤道面上,并不是細胞板,B錯誤;

C、二倍體生物含有兩個染色體組,在有絲分裂后期染色體組加倍成4個染色體組,C錯誤;

D、丁圖為有絲分裂末期,染色體解螺旋成為染色質,D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平研發(fā)的海水稻具有較強的耐鹽堿能力,在高鹽條件下,植物會表現(xiàn)出不同的生理特性。將某品種水稻分為兩組,對照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實驗組用含較高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),培養(yǎng)兩周后,在晴朗天氣下測定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度,結果如下圖:回答下列問題:

(1)植物吸收NaCl時,對Cl-的吸收快于Na+,可能會導致Cl-的積累而產生毒害作用。這一現(xiàn)象表明植物對不同離子的吸收具有_______________

(2)與正常狀態(tài)相比,在高濃度NaCl作用下,該水稻的凈光合作用速率____________。在6:00~10:00,對照組和實驗組凈光合速率都增加,其原因__________________________

(3)高濃度NaCl會導致水稻的氣孔開放度會降低。根據(jù)以上實驗結果研究者認為:在高鹽條件下,10:00~12:00時光合速率下降,其主要限制因素不是氣孔的開放度,其判斷的依據(jù)是______________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種動物的眼色由兩對獨立遺傳的等位基因(A、a B、b)控制,具體控制關系如圖。相關敘述正確的是

A.由圖示可以看出,該動物眼色這一性狀是基因通過控制蛋白質的結構來直接控制的

B.B基因上可結合多個核糖體,以提高酶B的合成效率

C.該動物群體中無色眼的基因型只有1種,猩紅色眼對應的基因型有4

D.若一對無色眼親本所形成的受精卵中基因ab發(fā)生突變,發(fā)育成的子代為深紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,維持人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制是相當復雜的。

.下圖是人體胃酸分泌的部分調節(jié)途徑,其中胃竇G細胞(一種內分泌細胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃腺細胞,促進其分泌胃酸。請分析回答:

1)胃酸可以殺滅進入胃內的細菌,這屬于機體的_______免疫。

2)由圖可知促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質除胃泌素外還有________________。

.圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節(jié)過程的示意圖(其中A、B、CD表示激素),圖2表示神經系統(tǒng)對內分泌功能的三種調節(jié)方式(分別標記為甲、乙、丙)

3)人體的體溫調節(jié)中樞位于___________,寒冷環(huán)境下,冷覺產生于___________。

4)若其它條件不變,給小鼠飼喂含A的食物,則小鼠體內B的量將___________。

5)血糖升高,一方面可以直接刺激胰島B細胞,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過圖2______模式(填“甲”或“乙”或“丙”)調節(jié)其分泌量,此時胰島B細胞屬于反射弧結構中的________,胰島素的生理作用是________________.

6)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2__________模式(填“甲”或“乙”或“丙”)調節(jié),使其分泌量增加的適宜刺激是____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價值,只能從人血漿中制備。圖一是以基因工程技術獲取重組HSA的兩條途徑,其中報告基因表達的產物能催化無色物質K呈現(xiàn)藍色。圖二為相關限制酶的識別序列和切割位點,以及HAS基因兩側的核苷酸序列。據(jù)圖回答下列問題:

1)依據(jù)圖一和圖二分析,在構建基因表達載體時下列敘述錯誤的是_____

A.應該使用酶B和酶C獲取HSA基因

B.應該使用酶A和酶B切割Ti質粒

C.成功建構的重組質粒含1個酶A的識別位點

D.成功建構的重組質粒用酶C處理將得到2DNA片段

2PCR技術應用的原理是____________,在利用該技術獲取目的基因的過程中,以從生物材料中提取的DNA作為模板,利用____________尋找HSA基因的位置并進行擴增。

3)圖一過程中需將植物細胞與___________混合后共同培養(yǎng),旨在讓___________整合到植物細胞染色體DNA上;除盡農桿菌后,還須轉接到含____________的培養(yǎng)基上篩選出轉化的植物細胞。

4)圖一過程中將目的基因導入綿羊受體細胞,采用最多,也是最為有效的方法是______________。

5)為檢測HSA基因的表達情況,可提取受體細胞的 __________________,用抗血清白蛋白的抗體進行雜交實驗。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠是遺傳學研究的常用實驗材料,彎曲尾(B)對正常尾(b)為顯性。遺傳學家針對小鼠的尾形進行了相應的遺傳實驗。

實驗一:

父本

母本

子一代

彎曲尾

正常尾

彎曲尾():正常尾(=11

實驗二:

遺傳學家將一個DNA片段導入到子一代彎曲尾雌鼠的體細胞中,通過克隆技術獲得一只轉基因正常尾小鼠。(說明:插入的DNA片段本身不控制具體的性狀;小鼠體內存在該DNA片段,B基因不表達,b基因的表達不受影響。若小鼠的受精卵無控制尾形的基因,將導致胚胎致死。)

請回答:

1)控制小鼠尾形的基因位于______染色體上,尾形的遺傳符合______定律。

2)培育該轉基因小鼠,需運用______技術,將含有外源DNA的體細胞核與______融合形成重組細胞,經體外培養(yǎng)到早期胚胎再移植到未配種的代孕雌鼠的子宮內發(fā)育。

3)遺傳學家認為該DNA片段插入到小鼠染色體上的位置有4種可能(見圖)。為確定具體的插入位置,進行了相應的雜交實驗(不考慮交叉互換)。

實驗方案:讓該轉基因正常尾小鼠與非轉基因正常尾雄性小鼠雜交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型種類及比例。

結果與結論:

若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=1111,則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性。

若子代______,則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性。

若子代______,則該DNA片段的插入位置屬于第3種可能性。

若子代______,則該DNA片段的插入位置屬于第4種可能性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)熱是生物體應對感染和損傷的防御機制,可以有效地激活免疫系統(tǒng)來清除病原體,從而維持機體穩(wěn)態(tài)。研究表明當機體高熱(38. 5℃及以上)達到6小時,就可以有效誘導熱休克蛋白90Hsp90)表達并發(fā)揮作用,從而促進T細胞遷移到淋巴結和炎癥部位。一旦Hsp90被成功誘導,即便體溫回歸正常水平,Hsp90的表達也可以維持大約48小時。下列相關敘述錯誤的是

A.T細胞接受抗原刺激后可以增殖分化成效應T細胞和記憶細胞

B.免疫細胞的遷移運動是機體發(fā)揮免疫防衛(wèi)的關鍵環(huán)節(jié),對機體維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)發(fā)揮重要作用

C.高熱初期不適合立即使用退燒藥,而高熱6小時后再使用退燒藥降溫,對免疫細胞遷移的影響不大

D.高燒不退時,可通過加蓋棉被或增添衣物,來促進汗液分泌來從而增加散熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CRISPRCas9是細菌和古細菌在長期演化過程中形成的一種適應性免疫防御機制,可用來對抗入侵的病毒及外源DNA,受此機制啟發(fā),科學家們研發(fā)了CRISPRCas9基因編輯技術,這是一種對靶向基因進行特定DNA修飾的技術,其原理是由一個向導RNA分子引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向導RNA20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的任一目標位點進行切割(見下圖)。

1CRISPRCas9基因編輯復合體中Cas9蛋白是由相應基因指導,在細胞的__________中合成的,其工作原理是特異性的切斷目標DNA_____________(填具體部位);向導RNA中的識別序列與目標DNA的識別遵循______________原則,該復合體中,決定其在DNA上切割位點的是_______________。

2)中國科學家從肺癌患者血液中提取某種細胞,利用CRISPRCas9基因編輯技術加入一個幫助這種細胞定向清除腫瘤的新基因序列,然后再把這些細胞注入患者的血液,以達到殺死癌細胞的目的。這些細胞應該是人體的___________,這種治療方法屬于__________(填“體內”或“體外”)基因治療。

3)分析上述信息可知,CRISPRCas9基因編輯技術與早期基因工程相比最明顯的優(yōu)勢是___________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的高蔓(A)對矮蔓(a)顯性,患病(B)對抗病(b)顯性,這兩對基因獨立遺傳。生長在寒冷地帶的植物體中存在抗寒基因D。下圖表示用番茄①和②兩個品種分別培育新品種的過程,相關敘述正確的是(

A.V和Ⅳ均可以用秋水仙素或低溫處理萌發(fā)的幼苗或種子

B.VI過程的基本原理是基因突變

C.I→Ⅱ的育種方法能把分散在不同物種中的多個優(yōu)良性狀集中在同一個體上

D.VII過程可在較短時間內可能獲得優(yōu)良變異類型

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