【題目】細(xì)胞因子風(fēng)暴(CS)又稱炎癥風(fēng)暴,是指人體內(nèi)因劇烈刺激(如感染、藥物等)所引起的體液中多種細(xì)胞因子(如白細(xì)胞介素、趨化因子等)迅速大量產(chǎn)生的現(xiàn)象。研究人員發(fā)現(xiàn),重癥新冠肺炎(COVID-19)患者往往不是死于病毒感染,而是死于肺部組織所形成的CS,導(dǎo)致呼吸器官衰竭而死亡。
(1)發(fā)熱是機(jī)體被感染的重要表現(xiàn)。當(dāng)人體被新冠病毒(2019-nCoV)感染后,一是由免疫系統(tǒng)通過_________________________________過程清除病毒,二是由體溫調(diào)節(jié)中樞___________通過_________________________________等信號分子調(diào)節(jié)體溫,從而恢復(fù)體內(nèi)理化性質(zhì)和代謝調(diào)節(jié)的動態(tài)平衡。
(2)2019-nCoV侵入機(jī)體后,受感染的呼吸道上皮細(xì)胞和免疫細(xì)胞產(chǎn)生多種細(xì)胞因子,引起更多免疫細(xì)胞透過毛細(xì)血管聚集到病變部位并被激活,激活的免疫細(xì)胞則會產(chǎn)生更多的細(xì)胞因子,即CS,該過程的調(diào)節(jié)方式是___________,由此引發(fā)的免疫功能異常病稱為___________。
(3)人體被2019-nCoV感染后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)過程如下圖。由圖分析可知,在臨床上,往往采用糖皮質(zhì)激素等藥物壓制人體的CS,原理是_________________________________,以減輕免疫反應(yīng)對組織器官的損傷破壞;同時配合抗菌抗病毒藥物進(jìn)行治療,防止并發(fā)感染出現(xiàn)。治療CS的糖皮質(zhì)激素與胰島素具有拮抗作用,可以推測該激素可能的副作用是_________________________________。
【答案】特異性免疫和非特異性免疫 下丘腦 促甲狀腺激素釋放激素、神經(jīng)遞質(zhì) 正反饋調(diào)節(jié) 自身免疫病 利用糖皮質(zhì)激素抑制免疫系統(tǒng)的作用 抑制細(xì)胞對葡萄糖的攝取利用和儲存,導(dǎo)致血糖升高
【解析】
協(xié)同作用是指不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相同作用,從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果,如甲狀腺激素和生長激素;拮抗作用是指不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用,從而達(dá)到相互抑制的效果,如胰島素和胰高血糖素。胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平下降,胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解,并能促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。
(1)當(dāng)人體被新冠病毒(2019-nCoV)感染后,一方面由免疫系統(tǒng)通過特異性免疫和非特異性免疫過程將病毒清除,另一方面由位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程調(diào)節(jié)體溫,由分析可知,體溫調(diào)節(jié)過程中涉及到下丘腦分泌的信號分子如促甲狀腺激素釋放激素、神經(jīng)遞質(zhì)等的作用,從而恢復(fù)體內(nèi)理化性質(zhì)和代謝調(diào)節(jié)的動態(tài)平衡。
(2)2019-nCoV侵入機(jī)體后,受感染的呼吸道上皮細(xì)胞和免疫細(xì)胞產(chǎn)生多種細(xì)胞因子,引起更多免疫細(xì)胞透過毛細(xì)血管聚集到病變部位并被激活,激活的免疫細(xì)胞則會產(chǎn)生更多的細(xì)胞因子,即CS,進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng),該過程的調(diào)節(jié)為正反饋調(diào)節(jié),該免疫功能異常病為自身免疫病。
(3)根據(jù)圖示分析可知,糖皮質(zhì)激素能抑制免疫系統(tǒng)的作用,而感染新冠病毒后引起的自身免疫是免疫功能過強(qiáng)引起的,因此,在臨床上,可采用糖皮質(zhì)激素等藥物壓制人體人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生更強(qiáng)的CS;同時配合抗菌抗病毒藥物進(jìn)行治療,防止并發(fā)感染出現(xiàn)。治療CS的糖皮質(zhì)激素與胰島素具有拮抗作用,而胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖,據(jù)此可以推測該激素的副作用可能是抑制細(xì)胞對葡萄糖的攝取利用和儲存,從而導(dǎo)致血糖升高。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理活動具有雙向性的有幾項( )
①生長素在胚芽鞘的極性運輸 ②膝跳反射時興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
③草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的信息傳遞 ④肝細(xì)胞內(nèi)葡萄糖和糖原的轉(zhuǎn)化
⑤C元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的轉(zhuǎn)換
A.一項B.二項C.三項D.四項
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】溫度會影響酶促反應(yīng)速率,其作用機(jī)理可用坐標(biāo)曲線表示如圖。其中a表示底物分子具有的能量,b表示溫度對酶空間結(jié)構(gòu)的影響,c表示酶促反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系。下列說法正確的是( )
A.隨著溫度的升高,底物分子具有的活化能增加
B.處于曲線c中1、2位點酶分子活性是相同的
C.酶促反應(yīng)速率是底物分子的能量與酶空間結(jié)構(gòu)共同作用的結(jié)果
D.酶適于低溫保存,原因是底物分子的能量低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位,關(guān)于它的敘述正確的是( )
A.該基本單位是核糖核酸,人體內(nèi)共有4種
B.該基本單位只含有C、H、O、P四種元素
C.在T2噬菌體和人體唾液腺細(xì)胞中都找不到這種物質(zhì)
D.該基本單位形成的大分子物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物共6種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某昆蟲原先生活在環(huán)境變化不大的盆地中,決定有翅的基因為A,決定殘翅的基因為a。研究人員從群體中選取100只基因型為Aa的該昆蟲,并將它們帶到某個經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上。兩年后,從海島種群中隨機(jī)抽取100只該昆蟲,AA、Aa和aa的個體數(shù)分別為10、20和70。下列敘述正確的是( )
A.原先Aa的個體得到子代出現(xiàn)AA、Aa和aa是基因重組的結(jié)果
B.兩年時間A基因頻率從50%降至10%,昆蟲發(fā)生進(jìn)化形成了新物種
C.Aa的基因型頻率較AA高,說明直接受大風(fēng)環(huán)境選擇的是昆蟲的基因型
D.海島上殘翅昆蟲逐步取代長翅昆蟲是自然選擇的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員對突觸a、b的突觸前神經(jīng)元給予相同的電刺激,通過微電極測量兩突觸前、后神經(jīng)元的電位變化,結(jié)果如圖下列分析合理的是( )
A.靜息狀態(tài)下膜兩側(cè)70mV左右的電位差主要是Na+通道開放Na+離子外流所致
B.刺激后突觸a的突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了一個小的動作電位,但該動作電位不能傳播
C.突觸b的突觸前神經(jīng)元與抑制性中間神經(jīng)元類似,自身可產(chǎn)生動作電位卻抑制突觸后神經(jīng)元興奮
D.突觸a、b的傳遞過程出現(xiàn)一定的延遲,與遞質(zhì)主動轉(zhuǎn)運出突觸前膜、擴(kuò)散有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是基因型為AaBb的二倍體動物某個細(xì)胞的分裂示意圖。下列敘述正確的是( 。
A.貓叫綜合征的形成機(jī)制與該細(xì)胞的變異類型相同
B.姐妹染色單體上出現(xiàn)A和a基因是基因重組造成的
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為ABb或aBb或A或a
D.該細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞,其產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目全不正常
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為提高糧食產(chǎn)量,研究人員以390μmol/mol的大氣CO2濃度和自然降水條件為對照組(C390+W0組),分別研究CO2濃度升高至550 μmol/mol(C550+W0組)和降水增加15%(C390+W15組)對某植物凈光合速率的影響,結(jié)果如圖1所示。圖2是葉肉細(xì)胞中部分代謝過程的模式圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)據(jù)圖1可知,_______和適當(dāng)增加降水量可增強(qiáng)植物的凈光合速率,推測適當(dāng)增加降水量可能使氣孔的開放度提高,從而增加________,促進(jìn)光合作用。
(2)P為C390+W0組曲線上的點,在該光照強(qiáng)度下,________對凈光合作用的促進(jìn)更顯著。若增加光照強(qiáng)度,則P點向________(填“左下”“右上”或“不變”)移動。
(3)據(jù)圖2可知,在光合作用中R酶催化C5與CO2形成________進(jìn)而合成C3被還原。在某些條件下R酶還可以催化C5和O2反應(yīng)生成1分子C3和1分子2磷酸乙醇酸,后者在酶的催化作用下轉(zhuǎn)換為________后經(jīng)載體T離開葉綠體,再經(jīng)過葉綠體外的代謝途徑轉(zhuǎn)換為甘油酸回到葉綠體。
(4)經(jīng)測定由葉綠體外的代謝途徑回到葉綠體中的碳有所減少,最可能的原因是____________。據(jù)圖2分析,下列選項中能提高光合效率的方法可以有________(填序號)。
①敲除T蛋白基因 ② 抑制R酶的活性 ③使用抑制劑降低載體T的活性 ④ 設(shè)法將釋放的CO2回收至葉綠體中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大
B.乙圖所示的結(jié)構(gòu)來自甲圖中的①
C.③是由膜形成的碟狀的口袋,這種膜又稱光合膜
D.ATP的合成場所是④,分解場所是③
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com