【題目】某DNA片段中有1200個堿基對,控制合成某蛋白質(zhì),從理論上計算,在翻譯過程中,最多需要多少種轉(zhuǎn)運RNA參與運輸氨基酸?(　　)

A. 400 B. 200 C. 61 D. 20

【答案】C

【解析】試題分析：由于DNA片段中有1200個堿基對,所以轉(zhuǎn)錄成的mRNA上的密碼子有400個，最多64種。在翻譯過程中,只有61種密碼子能決定氨基酸，還有3種是終止密碼，不決定氨基酸。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地一場大火毀滅了所有植被，后來人工栽種了若干紅松幼苗，最終形成了紅松闊葉混交林。研究小組每年下半年對該闊葉混交林的下層草本和灌木進(jìn)行部分隨機(jī)清除，測得的全年闊葉混交林相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示，下列說法錯誤的是

A．該演替屬于次生演替，與初生演替相比，經(jīng)歷較短時間后將會形成成熟群落

B．人工干預(yù)是導(dǎo)致闊葉混交林下半年草本與灌木豐富度周期性變化的主要原因

C．闊葉混交林中高地與低地分布著不同種類的植被，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

D．紅松闊葉混交林中，由于人工清除了林下草本和灌木，使紅松幼苗處于競爭優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如下圖：

（1）步驟①的技術(shù)名稱是 。

（2）將基因?qū)?/span>ES細(xì)胞而不是導(dǎo)入到上皮細(xì)胞是因為ES細(xì)胞具有 。

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的 。由于DNA復(fù)制時，子鏈只能由5′向3′方向延伸，故構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時，可以從下圖A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取 作為引物。對干擾素基因片段和質(zhì)粒進(jìn)行酶切時，可選用限制酶的組合為 或 。

（4）將步驟③獲得的ES細(xì)胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發(fā) 色熒光的細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo)。為檢測干擾素基因是否表達(dá)，可以采用 的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩棵同種生長狀況基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲、乙所示；在相同條件下， 測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．ab段和cd段，曲線下降的原因完全相同

B．—晝夜中，裝置乙中植物積累的有機(jī)物比甲多

C．e點時，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止

D．裝置甲的植物葉綠體中，在14點時C5含量比10點時髙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究酶的化學(xué)性質(zhì)和作用機(jī)理，有助于了解生命活動的規(guī)律并指導(dǎo)生產(chǎn)和生活實踐。請冋答下列問題：

（1）甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如圖1所示。甲酶的化學(xué)本質(zhì)最可能是 。

（2）在實際生產(chǎn)中，同定化細(xì)胞技術(shù)實質(zhì)上固定的是 。制備固定化酵母細(xì)胞時，常用的方法是上圖2中[ ] （填數(shù)字序號及名稱）。

（3）在生活實踐中，酶制劑在洗衣粉中被廣泛應(yīng)用。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，設(shè)計了如下裝置進(jìn)行實驗，并將結(jié)果用曲線圖A、B表示（如圖3）。

①使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為 。

②在0℃和75℃時，酶的催化效率基本都為零。但當(dāng)溫度再度恢復(fù)到45℃時，后者酶的催化能力已不能恢復(fù)，這是因為 。

（4）在現(xiàn)代生物工程中，可用酶在體外處理“蛋白質(zhì)一DNA復(fù)合體”以獲得包裹在蛋白質(zhì)中的DNA片段信息，過程如圖4所示。

①a、b過程中，酶作用的部位依次是 。

②若將獲得的DNA片段用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，與細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制過程相比，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA 時所需酶的不同之處是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“支架”或“骨架”的說法，不正確的是：

A. 細(xì)胞膜的基本支架是蛋白質(zhì)

B. 生物大分子的基本骨架是碳鏈

C. 細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成

D. 脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)變化，據(jù)圖分析，下列說法正確的

A．在化學(xué)反應(yīng)過程中物質(zhì)A可以為物質(zhì)B提供活化能

B．物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)合成，且只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C．物質(zhì)B為二糖，則物質(zhì)C和D分別為葡萄糖和果糖

D．物質(zhì)A和物質(zhì)B的水解產(chǎn)物可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

B. a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

C. a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

D. a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件：①________________，②____________。

（2）比較甲圖中1和2處溶液濃度的大小：___________________。

（3）丙圖中7的名稱為____________。甲圖中的3相當(dāng)于丙圖中的___________________。

（4）若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)____________________。

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