通常細(xì)胞中連接放能反應(yīng)與吸能反應(yīng)的紐帶是（　　）
A、葡萄糖
B、CO2
C、ATP
D、H2O
考點：ATP在生命活動中的作用和意義
專題：
分析：ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團．ATP是細(xì)胞內(nèi)生命活動的直接能源物質(zhì)． ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，①酶不同：分別是水解酶和合成酶；②能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；③場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處；ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
解答： 解：細(xì)胞中吸能反應(yīng)需要消耗能量，其能量來源來自ATP；細(xì)胞中放能反應(yīng)釋放的能量，一部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中貯存起來．因此，細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶是ATP．
故選：C．
點評：本題考查ATP在生命活動中作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線圖回答下列問題：（注：橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）
（1）圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是
 
．
（2）進行圖中8過程時，細(xì)胞之間有信息交流，完成信息交流的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
，相關(guān)的成分是
 

（3）圖中從8--13的時期表示細(xì)胞的
 
過程．細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)間是
 
．
（4）若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在9-12時期為
 
個．
（5）著絲點分裂發(fā)生在橫坐標(biāo)數(shù)字的
 
處進行．
（6）8處進行的生理過程是
 
．
（7）染色體、染色單體、DNA的比例為1：2：2的區(qū)間是
 

（8）7-8區(qū)間細(xì)胞中染色體上DNA含量是1-4區(qū)間細(xì)胞中染色體上DNA含量的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A、用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、用花生子葉進行脂肪的鑒定實驗中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C、鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液后再加入乙液
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液，要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列分別敘述了染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，其中正確的是（　�。�
A、四分體時期發(fā)生的交叉互換和單倍體育種原理
B、染色體上出現(xiàn)了人工重組的外源基因和結(jié)核桿菌的染色體數(shù)目增加
C、貓叫綜合征發(fā)生的原因和伸舌樣癡呆發(fā)生的原因
D、染色體的長度變化和染色體組成倍地增加或減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP通常用于腦出血后遺癥、心功能不全及肝炎等疾病的輔助治療，若通過人體靜脈注射ATP治療心肌炎，ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)至少要通過的細(xì)胞膜的層數(shù)是（　�。�
A、1層B、2層C、3層D、4層

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖，下列關(guān)于該多肽的正確敘述是（　�。�
A、該多肽水解后可產(chǎn)生5種氨基酸
B、該多肽屬于6肽化合物，含有4個肽鍵
C、該多肽合成的模板是mRNA
D、與該多肽形成有關(guān)的細(xì)胞器只有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制．下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的說法正確的是（　　）
A、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的
B、若①表示正常免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，則①包括抗體、遞質(zhì)和淋巴因子
C、若③表示促甲狀腺激素，則對③的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素只有甲狀腺激素
D、若A為下丘腦，B為腎上腺，則激素④在寒冷時和血糖含量降低時的分泌量都會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生物膜的組成元素只有C、H、O、N、P
B、當(dāng)細(xì)胞衰老時，其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變
C、生物膜的功能主要取決于膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目
D、細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了防止濫用抗生素，上海等地區(qū)規(guī)定普通感冒不準(zhǔn)使用抗生素．濫用抗生素會對人體內(nèi)細(xì)菌造成耐藥性，如果被細(xì)菌感染，則往往由于體內(nèi)細(xì)菌能夠抵抗各種抗生素而無藥可救．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、抗生素的濫用導(dǎo)致細(xì)菌向“耐藥性”細(xì)菌方向變異
B、細(xì)菌中本來就存在耐藥性個體，長期使用導(dǎo)致“耐藥性”基因頻率下降
C、“耐藥性”基因頻率的改變使病菌發(fā)生了進化
D、因基因頻率改變了，新的病菌（物種）一定會產(chǎn)生

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