【題目】下面所說(shuō)的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，各自對(duì)應(yīng)的是（ ）
①池塘中的一個(gè)衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘
A.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
B.個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D.細(xì)胞、種群、個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B
【解析】解：①池塘中的一個(gè)衣藻既屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次；
②池塘中的所有生物屬于群落層次；
③池塘中的所有衣藻屬于種群層次；
④一個(gè)池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)層次．
故選：B．
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，植物沒(méi)有“系統(tǒng)”這一層次．據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注：細(xì)胞的初始大小相對(duì)值記為1)(　　)

A. b～c段，由于失水過(guò)多，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡

B. c～d段，水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C. d～e段，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

D. e時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是

A. 量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒

B. 隔水加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)高于燒杯中水的液面

C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色，加熱后變成磚紅色

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一臺(tái)裝有5×倍目鏡和10×倍物鏡的顯微鏡，觀察一個(gè)面積為0．16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為

A．2．4平方毫米 B．8平方毫米

C．36平方毫米 D．400平方毫米

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)椋?/span> ）
A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中易漲破
B.此類細(xì)胞容易得到
C.此類細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下易觀察
D.此類細(xì)胞內(nèi)無(wú)核膜，線粒體膜等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會(huì)引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制。該基因工程技術(shù)基本流程如圖1。請(qǐng)回答：

（1）進(jìn)行過(guò)程①時(shí)，需用相關(guān)酶切開(kāi)載體以插入let-7基因，該酶破壞的化學(xué)鍵是___________。重組載體應(yīng)有RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，該部位稱為___________，同時(shí)，重組載體還應(yīng)有___________以驅(qū)動(dòng)自身復(fù)制以及___________以鑒別受體細(xì)胞是否含有目的基因。

（2）進(jìn)行過(guò)程②時(shí)，當(dāng)細(xì)胞生長(zhǎng)到表面___________時(shí)，需用___________酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞并進(jìn)行________________后繼續(xù)培養(yǎng)。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，let-7基因影響癌基因RAS表達(dá)的機(jī)理如圖2所示。據(jù)圖分析，肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中_________含量減少引起的，作出該假設(shè)的依據(jù)是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖象，著絲點(diǎn)均在染色體端部，圖中1、2、3、4 各表示一條染色體．下列表述正確的是（　�。�
A.圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期
B.圖中細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞的2 倍
C.染色體1與3 必定會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中
D.染色體1與2 在后續(xù)的分裂過(guò)程中會(huì)相互分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某真核生物細(xì)胞內(nèi)DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)在用“→”或“←”標(biāo)出轉(zhuǎn)錄的方向：____

(2)b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學(xué)基團(tuán)為__________，不同的基團(tuán)為__________。

(3)a為啟動(dòng)上述過(guò)程必需的有機(jī)物，其名稱為_____________，化學(xué)本質(zhì)是______________，此過(guò)程還需要_____________酶的參與。

(4)在根尖細(xì)胞中，上述過(guò)程發(fā)生在________和____________中，若在葉肉細(xì)胞中，還可出現(xiàn)在____________中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性小組利用純合的黑腹果蠅進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：殘翅♀×小翅♂，得到F1都是長(zhǎng)翅，且長(zhǎng)翅中♀♂比例接近1：1；將F1雌雄果蠅相互交配，得到F2，結(jié)果如下表：回答下面問(wèn)題：

（1）據(jù)結(jié)果分析，黑腹果蠅翅型的遺傳遵循_____________定律，判斷的理由是_________。

（2）寫出雙親的基因型________________（字母自己擬定）。

（3）為了驗(yàn)證某些判斷，設(shè)計(jì)反交實(shí)驗(yàn)，即____________，若得到F1果蠅有兩種翅型，則性狀表現(xiàn)為____________________。繼續(xù)將該F1雌雄果蠅相互交配得到F2，請(qǐng)預(yù)測(cè)翅型比為長(zhǎng)翅：小翅：殘翅=_______________。

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