分析 分析題圖:甲細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌);乙細(xì)胞含有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞,且該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,應(yīng)該為動物細(xì)胞;丙細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻)
解答 解:(1)圖中甲無以核膜為界限的細(xì)胞核,而乙有,因此甲屬于原核細(xì)胞,乙屬于真核細(xì)胞.
(2)甲屬于原核細(xì)胞,遺傳物質(zhì)是DNA,主要位于擬核中;乙屬于真核細(xì)胞,遺傳物質(zhì)是DNA,主要位于細(xì)胞核(染色體)中
(3)甲和乙細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子,由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性.
(4)甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在:甲無核膜、染色體,而乙有;甲只有核糖體一種細(xì)胞器,而乙還有其他細(xì)胞器.這也說明生物界的各種類型的細(xì)胞之間存在多樣性.
故答案為:
(1)甲 甲沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,而乙有(或甲沒有成形的細(xì)胞核,而乙有)
(2)DNA[3]擬核 DNA[D]細(xì)胞核(染色體)
(3)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子 統(tǒng)一
(4)甲無核膜、染色體,而乙有;甲只有核糖體,而乙還有其他細(xì)胞器 多樣
點評 本題結(jié)合兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷甲、乙細(xì)胞的類型;識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在a點,將酶的濃度增大一倍,酶促反應(yīng)速率可能增大 | |
B. | 在b點,如果溫度升高,酶促反應(yīng)速率降低 | |
C. | 在c點,升高pH,酶促反應(yīng)速率可能降低 | |
D. | 該圖可能反映的是唾液淀粉酶催化能力的變化特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變是不定向的 | |
B. | 這些基因的轉(zhuǎn)化遵循自由組合定律 | |
C. | 正;蚺c突變基因可以通過突變而轉(zhuǎn)化 | |
D. | 等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100只 | B. | 200只 | C. | 300只 | D. | 400只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化 | |
B. | 人體的內(nèi)環(huán)境即指體液 | |
C. | H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用 | |
D. | 葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲可能是丙的子細(xì)胞 | |
B. | 甲細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或第一極體 | |
C. | 乙、丙二個細(xì)胞均含有4對同源染色體 | |
D. | 乙中的染色體數(shù)是該生物正常體細(xì)胞中的2倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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