“開(kāi)車(chē)不飲酒，飲酒別開(kāi)車(chē)！”飲酒過(guò)量的人往往表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，人腦中受影響的生理結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A．大腦、脊髓、腦干

B．大腦、腦干、小腦

C．小腦、腦干、大腦

D．大腦、小腦、腦干

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：215-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中，不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（ ）

A．線粒體和中心體

B．核糖體和中心體

C．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．核糖體和溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高一上期末生物試卷普（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其原因不可能是

A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)和數(shù)量不同

C．氨基酸的排列順序不同

D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖解表示一個(gè) 的組成及各成分間的關(guān)系。該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量最終來(lái)源于 。

（2）圖中含能量最多的生物類(lèi)群是 。

（3）蛇占 條食物鏈，占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有 。

（4）若螳螂全部遷走，則黃雀的數(shù)量將會(huì) 。

（5）黃雀和螳螂的關(guān)系是 和 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：選擇題

下圖是某一個(gè)湖的能量金字塔，相關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A．A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．A、B、C、D之間可以形成一條A到D的食物鏈

C．A、B、C、D的大小分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量

D．A、B、C、D的大小變化體現(xiàn)了能量從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向另一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)總是逐漸減少的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：選擇題

在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)中,利用植物頂端優(yōu)勢(shì)原理的是

A．柳枝扦插 B．桃枝嫁接 C．茶樹(shù)摘心 D．水稻雜交

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)含有氮、磷的污水對(duì)水生生物作用的敘述中，正確的是

A．含有氮、磷的污水阻礙藻類(lèi)的生長(zhǎng)和繁殖，進(jìn)而造成魚(yú)類(lèi)和其他水生生物的大量死亡

B．含有氮、磷的污水阻礙藻類(lèi)的生長(zhǎng)和繁殖，但有利于魚(yú)類(lèi)和其他水生生物的生長(zhǎng)

C．含有氮、磷的污水促進(jìn)藻類(lèi)植物的大量繁殖，但會(huì)造成魚(yú)和其他水生生物的大量死亡

D．含有氮、磷的污水促進(jìn)藻類(lèi)植物的大量繁殖，有利于魚(yú)類(lèi)和其他水生生物的生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案