下列物質(zhì)中，可存在植物體中的有（　�。�
A、蔗糖B、麥芽糖
C、乳糖D、葡萄糖
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類的種類及其分布：
①單糖：葡萄糖、核糖、脫氧核糖（動植物均有）、果糖（植物）、半乳糖（動物）．  
②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動物）．
③多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖原（動物）．
解答： 解：乳糖是動物細(xì)胞特有的糖類，植物細(xì)胞不含有乳糖，B錯誤；植物細(xì)胞內(nèi)含有的糖類是蔗糖、麥芽糖和葡萄糖，故ABD正確．
故選：ABD．
點評：本題知識點簡單，考查糖類的種類及其分布和功能，只要考生識記糖類的種類及其分布即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

分離定律的實質(zhì)是（　�。�
A、子代中出現(xiàn)不同的性狀
B、控制相對性狀的遺傳因子發(fā)生分離
C、雌雄配子的分離
D、控制相同性狀的遺傳因子發(fā)生分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)二倍體生物純合子的敘述錯誤的是（　�。�
A、純合子體細(xì)胞中的同源染色體上不含等位基因
B、純合子連續(xù)自交，其后代中不發(fā)生性狀分離
C、純合子雜交或自交，其后代一定都是純合子
D、純合子由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而來

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科目：高中生物 來源： 題型：

若把細(xì)菌細(xì)胞攪碎，細(xì)胞就會死亡；若把病毒攪碎，病毒也將失去活性．這說明（　�。�
A、攪碎細(xì)菌和病毒改變了它們的化學(xué)成分
B、兩者對環(huán)境的適應(yīng)能力很差
C、兩者的結(jié)構(gòu)具有一致性
D、兩者都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，才能完成正常的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)化合物功能的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)可以攜帶遺傳信息
B、磷脂是生物膜的重要組成成分
C、核酸是生命活動的主要承擔(dān)者
D、無機鹽可以為生命活動提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列，正確的是（　　）
A、水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)
B、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水
C、水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類
D、蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物體生長旺盛的新生器官可以從衰老器官獲得的礦質(zhì)元素是（　　）
①鉀②鈣③鐵④鎂⑤氮⑥磷⑦氫⑧碳．
A、②③B、①④⑤⑥
C、⑦⑧D、②③⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是（　　）
A、是細(xì)胞新陳代謝的主要場所
B、是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制場所
C、是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動的控制中心
D、具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期中染色體和DNA含量變化的曲線圖，（圖示為一個細(xì)胞核中染色體和DNA含量的變化）請據(jù)圖回答：
（1）圖中實線表示
 
的含量變化．
（2）圖中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 
．
（3）用圖中的字母填注：
①紡綞體的出現(xiàn)在
 
段；
②觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期在
 
段對應(yīng)的細(xì)胞；
③染色體加倍發(fā)生在
 
段；
④CD段的細(xì)胞中，染色體、染色單體、DNA的數(shù)目之比為：
 
．

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同步練習(xí)冊答案