有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是( )
①都在線粒體中進(jìn)行
②都需要酶
③都需要氧
④都產(chǎn)生ATP
⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)
A.①②⑤ B.②④③ C.②③⑤ D.②④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”的顯微鏡下看到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像,據(jù)圖回答:
(1)將視野中的圖像按有絲分裂的順序進(jìn)行排列___________(用數(shù)字表示)。
(2)處于有絲分裂末期的圖像是__________。完成DNA數(shù)目加倍的時(shí)期是[ ]_______________。
(3)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向視野的____________移動(dòng)。
(4)觀察細(xì)胞中染色體的最佳時(shí)期是[ ]__________,原因是_________
(5)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,裝片的制作流程為_____________________________________。
(6)用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列敘述正確的是 ( )
A.處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等
B.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C.觀察處于分裂中期的細(xì)胞板和染色體清晰可見
D.可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象。人的細(xì)胞在衰老過程中會(huì)出現(xiàn)的變化是( )
A.細(xì)胞內(nèi)色素減少
B.細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低
C.細(xì)胞內(nèi)水分增多
D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率加快
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列各項(xiàng)敘述正確的是( )
A.該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行
B.C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶
C.提高溫度一定能促進(jìn)(CH2O)的生成
D.無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)通過細(xì)胞膜的說法正確的是 ( )
A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
B.小分子物質(zhì)和離子都是通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
C.葡萄糖等較大的分子只能通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
D.當(dāng)植物細(xì)胞液濃度高于細(xì)胞外液濃度時(shí)會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)組成細(xì)胞的糖類的敘述正確的是 ( )
A.乳糖是所有細(xì)胞中的二糖
B.淀粉、纖維素、糖原的最終氧化分解產(chǎn)物都是CO2和H2O
C.少數(shù)糖類的組成元素中含有N、P
D.糖類是細(xì)胞代謝中的直接能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 試劑 | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
A | 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 | 龍膽紫 | 染色體被染成深紫色 |
B | 檢測(cè)植物組織中的脂肪 | 雙縮脲試劑 | 脂肪顆粒被染成紫紅色 |
C | 檢測(cè)植物組織中的葡萄糖 | 斐林試劑 | 葡萄糖與斐林試劑作用,使葡萄糖染成磚紅色 |
D | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 斐林試劑吡羅紅 | 斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “研究種群的數(shù)量變化”時(shí),常采用構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法 | |
B. | “調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度”時(shí),常采用取樣器取樣的方法 | |
C. | “探究酵母菌種群數(shù)量變化”時(shí),使用固體培養(yǎng)基來培養(yǎng)酵母菌 | |
D. | “制作生態(tài)缸”時(shí),制作的生態(tài)缸必須是封閉且透明的,并給予適宜的光照 |
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