【題目】某公司在防疫期間推出一款新型免洗洗手凝膠。為衡量該凝膠的清洗效果，研究人員檢測(cè)了凝膠洗手前后手部細(xì)菌的含量。凝膠洗手前的檢測(cè)流程見下圖。回答下列問題：

（1）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前需要配制培養(yǎng)基。各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和________，若還要觀察細(xì)菌的菌落特征則培養(yǎng)基中通常還需要添加_________________。

（2）為統(tǒng)計(jì)洗手前手部細(xì)菌數(shù)量，應(yīng)選擇的接種方法是____________。通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)一般就能得出接種液中的活菌數(shù)，其原理是：_____________________________________。

（3）培養(yǎng)一段時(shí)間后可根據(jù)菌落的_____________________（至少填兩項(xiàng)）等菌落特征初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型。為了計(jì)算洗手前手部單位面積的細(xì)菌數(shù)量，除圖中所示信息外還應(yīng)知道____________和_____________的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)信息。

（4）根據(jù)上圖所示步驟得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度低，為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，請(qǐng)給出一點(diǎn)改進(jìn)建議__________________________________。

【答案】無機(jī)鹽 瓊脂 稀釋涂布平板法 當(dāng)稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面的一個(gè)菌落就來自于一個(gè)活菌 大小、形狀（隆起程度和顏色） 接種液的稀釋度 涂布液的體積 同一稀釋度下涂布多個(gè)平板，取平板菌落數(shù)的平均值或增設(shè)空白對(duì)照組，排除雜菌污染對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的干擾

【解析】

微生物的研究通常包含微生物的獲得、分離純化、培養(yǎng)以及保存等。單菌落分離法包含劃線分離法和涂布分離法，常用于分離獲得單菌落。稀釋平板計(jì)數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個(gè)菌落（即是由一個(gè)單細(xì)胞繁殖而成）進(jìn)行計(jì)數(shù)的接種方法，即一個(gè)菌落代表一個(gè)單細(xì)胞。計(jì)數(shù)時(shí)，首先將待測(cè)樣品制成均勻的系列稀釋液，盡量使樣品中的微生物細(xì)胞分散開，使成單個(gè)細(xì)胞存在（否則一個(gè)菌落就不只是代表一個(gè)細(xì)胞），再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中，使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi)。經(jīng)培養(yǎng)后，由單個(gè)細(xì)胞生長(zhǎng)繁殖形成菌落，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目，即可計(jì)算出樣品中的含菌數(shù)。此法所計(jì)算的菌數(shù)是培養(yǎng)基上長(zhǎng)出來的菌落數(shù)，故又稱活菌計(jì)數(shù)法。

（1）無機(jī)鹽對(duì)維持生命活動(dòng)非常重要，各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽。菌落在固體培養(yǎng)基上形成，若還要觀察細(xì)菌的菌落特征則培養(yǎng)基中通常還需要添加瓊脂（凝固劑）。

（2）稀釋涂布平板法可以對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，為統(tǒng)計(jì)洗手前手部細(xì)菌數(shù)量，應(yīng)選擇的接種方法是稀釋涂布平板法。當(dāng)稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面的一個(gè)菌落就來自于一個(gè)活菌，因此通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)一般就能得出接種液中的活菌數(shù)。

（3）培養(yǎng)一段時(shí)間后可根據(jù)菌落的大小、形狀（隆起程度和顏色）等菌落特征初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型。除圖中所示信息外還應(yīng)知道接種液的稀釋度和涂布液的體積的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)信息，才能知道手部單位面積的細(xì)菌數(shù)量。

（4）上圖所示步驟得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度低，為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，同一稀釋度下涂布多個(gè)平板，取平板菌落數(shù)的平均值或增設(shè)空白對(duì)照組，排除雜菌污染對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的干擾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（　�。�

A. 當(dāng)環(huán)境溫度為25 ℃時(shí)，單位時(shí)間產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化

B. t1到t2間散熱量增加是由人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C. t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均參與體液免疫過程

B.脾、扁桃體、淋巴結(jié)屬于人體的免疫器官

C.E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

D.若圖中抗原為麻風(fēng)桿菌，則還會(huì)引起細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】除減數(shù)分裂外，在某些體細(xì)胞的有絲分裂中也會(huì)發(fā)生同源染色體配對(duì)，其非姐妹染色單體也可發(fā)生片段交換，該現(xiàn)象稱為有絲分裂交換，如圖所示（其中 D 和 d、E 和 e、F 和 f 表示同源染色體上的三對(duì)等位基因）。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.如果該圖是產(chǎn)生體細(xì)胞時(shí)發(fā)生的過程，則其子細(xì)胞基因型可能相同，也可能不同

B.該現(xiàn)象發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂，對(duì)于后代遺傳多樣性的影響是相同的

C.如果該圖是產(chǎn)生精細(xì)胞時(shí)發(fā)生的過程，則該精原細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生2種基因型共4個(gè)精子

D.無論是發(fā)生在有絲分裂還是減數(shù)分裂，交換后的同源染色體均分離進(jìn)入子細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是胰島素基因表達(dá)過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①②過程中都存在堿基配對(duì)，配對(duì)方式完全相同

B.正常情況下，在該細(xì)胞內(nèi)可以發(fā)生核DNA分子的復(fù)制

C.①②過程的模板都是一條核苷酸單鏈，這兩條單鏈的核苷酸種類完全不同

D.該細(xì)胞內(nèi)的mRNA都必須通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜素內(nèi)酯廣泛存在于植物的花粉、種子莖和葉等部位。為了研究其對(duì)植物的作用，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)：

A將數(shù)粒大麥種子在黑暗條件下水培萌發(fā)。

B當(dāng)它們的胚芽鞘長(zhǎng)至1．5至2．0cm時(shí)，切除尖端3mm，然后切成1．0cm長(zhǎng)的切段，用緩沖液浸泡1h。

C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)將切段分別轉(zhuǎn)入用緩沖液配制的不同濃度 epiBR（人工合成的油菜素內(nèi)酯）溶液中處理，分別于不同時(shí)間點(diǎn)測(cè)量胚芽鞘的長(zhǎng)度。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。

（1）epiBR應(yīng)該屬于____________（填“生長(zhǎng)素”或“植物激素”或“植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑”）。

（2）在實(shí)驗(yàn)前，去除尖端3mm，然后切取1．0cm長(zhǎng)切段用緩沖液浸泡1h的目的是減少____________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

（3）為了排除無關(guān)變量的影響，需要設(shè)置CK（對(duì)照組）CK的設(shè)置方法是：取相同數(shù)量的處理過的胚芽鞘切段，浸泡在____________，在與實(shí)驗(yàn)組相同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)測(cè)量莖的伸長(zhǎng)量并記錄。

（4）圖甲曲線是將處理后的胚芽鞘切段浸泡在濃度為____________的 epiBR中得到的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)行了人類遺傳病方面的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)一家族中有的成員患甲種遺傳病，有的成員患乙種遺傳病。如圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的該家族遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明，II6不攜帶致病基因。下列對(duì)該家族系譜的分析判斷中，正確的是（ ）

A. Ⅲ8的致病基因中有一個(gè)來自I1

B. 甲病是伴X染色體隱性遺傳病，乙病是常染色體遺傳病

C. 若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為1/8

D. 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算甲病的遺傳方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞是________。“寒冷→下丘腦→腎上腺”的調(diào)節(jié)是________調(diào)節(jié)，腎上腺在此調(diào)節(jié)中屬于________；“甲狀腺→內(nèi)環(huán)境→下丘腦”的調(diào)節(jié)是________調(diào)節(jié)，下丘腦有關(guān)細(xì)胞在此調(diào)節(jié)中屬于________。

（2）從圖中分析，激素A、B、C、D分別是________________、____________、____________、____________，垂體某些細(xì)胞膜上有________(填字母代號(hào))激素作用的受體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式的示意圖。下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A.影響甲方式的因素是濃度差B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是乙

C.丙方式不受細(xì)胞呼吸的影響D.丁方式可以體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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