【題目】回答下列(一)、(二)小題:
(一)沙田柚為蕓香科柑橘屬植物,果肉濃甜,但果皮肥厚。回答以下問題:
(1)果膠是一種天然高分子化合物,適量的果膠能使冰激凌、果醬和果汁凝膠化,因此被廣泛應用于食品工業(yè)。柚果皮富含果膠,其含量達6%左右,是制取果膠的理想原料。果膠的制取工藝大致如下:取原料,在______中漂洗,以降低果膠酶活性,提高果膠得率;酸萃取,并用活性炭脫色;超濾濃縮;最后加入______,邊加入邊攪拌,使果膠沉淀析出,真空干燥,得到干制品。
(2)實驗室用咔唑比色法測定樣品中的果膠含量。已知果膠經充分水解后可在強酸環(huán)境下與咔唑試劑產生縮合反應,生成紫紅色化合物,可在530nm波長下測定______予以定量分析。在樣品測定前須______,分別加入濃硫酸和咔唑試劑后,靜置30分鐘,測定數據以制作______。對樣品溶液進行測定時,應用______替代果膠樣品液來作為對照組測定數據。
(3)科研工作者對改良的沙田柚進行植物組織培養(yǎng),往往選用作______為碳源。
(二)為獲得果膠酶,科研人員進行了下列果膠酶高產菌株的分離、篩選、鑒定及果膠酶在生產上的應用試驗。
(1)為分離產生果膠酶的某種霉菌,科研人員配制了下表所示成分的培養(yǎng)基,該表中應加入的成分a是______,該成分在培養(yǎng)基中的作用為______;在各種成分溶解配制好后應將pH調到______,再進行______滅菌。
成分 | K2HPO4 | MgSO4 | NaNO3 | FeSO4 | a | 瓊脂 | 蒸餾水 |
質量 | 0.1g | 0.5g | 3g | 0.01g | 2g | 15g | 加至1L |
(2)將獲得的菌株進行擴大培養(yǎng)后,再用______(工具)從濾液中獲得粗提的果膠酶。
(3)在果汁和果酒制作過程中,常用果膠酶處理來提高相應產品的______;生產上通過明膠、海藻酸鈉(包埋劑)或戊二醛(交聯劑)等對果膠酶進行______處理,以減少酶的使用量,降低生產成本。
【答案】沸水(或熱水) 95%乙醇 OD值(光密度值) 配制一系列濃度的半乳糖醛酸標準溶液 標準曲線 蒸餾水 蔗糖 果膠 作為霉菌的碳源,起篩選菌種作用 中性偏酸 高壓蒸汽 G6玻璃砂漏斗 出汁率和澄清度 固定化
【解析】
1、果膠酶的作用:能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層,使榨取果汁變得容易,也是果汁變得澄清。
2、果膠的制取工藝大致如下:取原料,在沸水中漂洗,以降低果膠酶活性,提高果膠得率;酸萃取,并用活性炭脫色;超濾濃縮;最后加入95%乙醇,邊加入邊攪拌,使果膠沉淀析出,真空干燥,得到干制品。
(一)(1)果膠的制取工藝大致如下:取原料,在沸水中漂洗,以降低果膠酶活性,提高果膠得率;酸萃取,并用活性炭脫色;超濾濃縮;最后加入95%乙醇,邊加入邊攪拌,使果膠沉淀析出,真空干燥,得到干制品。
(2)實驗室用咔唑比色法測定樣品中的果膠含量。已知果膠經充分水解后可在強酸環(huán)境下與咔唑試劑產生縮合反應,生成紫紅色化合物,可在530nm波長下測定OD值(光密度值)予以定量分析。樣品測定前須配制一系列濃度的半乳糖醛酸標準溶液,分別加入濃硫酸和咔唑試劑后,靜置30分鐘,測定數據制作標準曲線。對樣品溶液進行測定時,應用蒸餾水替代果膠樣品液來作為對照組測定數據。
(3)對改良的沙田柚進行植物組織培養(yǎng),往往選用作蔗糖為碳源。
(二)(1)要分離能產生果膠酶的微生物,應該用以果膠為唯一碳源的培養(yǎng)基,因此該表中應加入的成分a是果膠;該成分在培養(yǎng)基中的作用為作為霉菌的碳源,起篩選菌種的作用;培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調至中性偏酸,再進行高壓蒸汽滅菌。
(2)將獲得的菌株進行擴大培養(yǎng)后,再用G6玻璃砂漏斗從濾液中獲得粗提的果膠酶。如要檢測獲得的果膠酶活性,可先將等量的果膠酶和果膠混合處理適宜時間,再加入等量的95%乙醇,最后根據沉淀物的生成量來判斷。
(3)在果汁和果酒制作過程中,常用果膠酶處理來提高相應產品的出汁率和澄清度;生產上通過明膠、海藻酸鈉(包埋劑)或戊二醛(交聯劑)等對果膠酶進行固定化處理,以減少酶的使用量,降低生產成本
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甜瓜是葫蘆科一年生蔓性草本植物,花單性,雌雄同株異花。成熟甜瓜的果皮顏色有綠色、黃色和白色三種,由兩對等位基因控制。研究人員選取黃皮甜瓜A、綠皮甜瓜B兩種純合品系進行雜交實驗。
實驗一;甜瓜A x 甜瓜B→F1,F1都為綠皮,F1與甜瓜A雜交,所得后代中綠皮:白皮:黃皮=2:1:1。
實驗二:甜瓜A x 甜瓜B→都為綠皮,F1自交,F2中綠皮:白皮:黃皮= 12:3:1。
請回答下列問題:
(1)假設沒有發(fā)生交叉互換,只根據實驗一雜交實驗結果,______(填“能”或“不能”)確定這兩對等位基因是否位于兩對同源染色體上,理由是____________.
(2)由實驗二可知兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,實驗二的F2中綠皮甜瓜的基因型有_____種;若將實驗二中的F2所結種子自然種植下去,理論上F4中的綠皮個體所占比例為_____.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘭花是大眾喜愛的花齊,具有龐大的市場價值。蘭花的生產早已形成了成熟的組織培養(yǎng)生產鏈。下圖是植物組織培養(yǎng)基本流程。
外植體 A B 再分化 胚狀體→植物體
(1)高度分化的植物細胞具有全能性的原理是___________________。上述過程中A、B分別指的是_______________、_____________。
(2)組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基一般為_____________(物理性質)培養(yǎng)基,其主要成分除有機營養(yǎng)成分外,無機營養(yǎng)成分為________________,培養(yǎng)基一般選用蔗糖而不選用葡萄糖的理由是______________________。
(3)在A和“再分化”的培養(yǎng)過程中,需要更換培養(yǎng)基的原因是_____________________。接種后2~5d,若發(fā)現外植體邊緣局部污染,原因可能是_______________。
(4)植物組織培養(yǎng)除了能實現快速繁殖外,還有哪些應用___________________(兩點即可)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞核的敘述,正確的是
A.真核細胞失去細胞核后細胞就會立即死亡
B.核孔能實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流
C.染色體和染色質是細胞內兩種不同的物質
D.細胞核是遺傳和細胞代謝的主要場所
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于“核酸是遺傳物質的證據”的經典實驗的敘述,正確的是( )
A. 用S型肺炎雙球菌的莢膜多糖注射到小鼠體內,則小鼠死亡
B. 用RNA酶處理煙草花葉病毒后再去感染煙草葉片,煙草會出現病斑
C. 將S型菌的DNA注入到小鼠體內,可分離出活的S型菌
D. 32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,經離心后,放射性集中在沉淀中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞的分子組成的敘述,正確的是( )
A.脂肪、糖原、淀粉、纖維素等是細胞內重要的儲能物質
B.細胞膜的主要成分是蛋白質、脂質,此外還有少量糖類
C.休眠種子與萌發(fā)種子相比,結合水與自由水的比值更小
D.血鈣過高引起抽搐,說明無機鹽有維持機體正常的生命活動的作用
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【題目】原產美洲的紅耳龜為雜食性淡水龜類,通過貿易進入我國。由于寵物棄養(yǎng)、放生、養(yǎng)殖逃逸等原因擴散到野外,并已經在長江流域形成野生種群。它們耐受逆境的能力、繁殖和競爭能力均明顯強于本土龜類,其攜帶的沙門氏桿菌可經變溫動物傳播給恒溫動物,是典型的生物入侵物種。以下關于我國紅耳龜的敘述不正確的是
A.紅耳龜與擴散區(qū)域的本土龜類形成競爭關系
B.紅耳龜攜帶的沙門氏桿菌有可能傳染給人類
C.紅耳龜入侵能增加生物多樣性和生態(tài)系統穩(wěn)定性
D.提高生態(tài)防范意識是防止生物入侵的重要方式
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在治療人類疾病時,轉基因克隆動物的細胞、組織和器官可以作為異種移植的供體,歐洲哥廷根小型豬已經成為國際上理想的異種器官移植研究材料,為了解決免疫排斥的問題,科學家采用的方法是將器官供體基因組中導入某種調節(jié)因子,以抑制抗原決定基因的表達或設法除去抗原決定基因。下列相關敘述錯誤的是 ( )
A. 上述方法需要用到基因工程和動物細胞核移植技術
B. 器官短缺和免疫排斥是目前制約人體器官移植的兩大難題
C. 豬的內臟構造、大小和血管分布與人極為相似,而且病毒數量少于靈長類動物
D. 在供體基因組中導入的某種調節(jié)因子屬于標記基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關酶的敘述,正確的是
A.低溫時酶的活性低,不利于酶的儲存
B.胃蛋白酶為蛋白質水解提供活化能,促進其分解
C.胰淀粉酶的合成與核糖體線粒體等有關
D.蛋白酶催化不同結構的蛋白質水解,說明蛋白酶不具有專一性
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