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【題目】如圖為人體內基因對性狀的控制過程，分析可知(　　)

A. 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內的同一個細胞中

B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助

C. ④⑤過程的結果存在差異的根本原因是血紅蛋白結構的不同

D. 過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

【答案】B

【解析】人體所有的體細胞都是由同一個受精卵經過有絲分裂形成的，含有相同的基因，因此基因1和基因2同時存在于人體所有的體細胞中，但是不一定在同一個細胞中表達，A錯誤；圖中①過程表示轉錄，需要RNA聚合酶的催化；②過程表示翻譯，需tRNA的協(xié)助，B正確；④⑤過程的結果存在差異的根本原因是基因突變，C錯誤；圖中過程①②③表明基因可以通過控制酶的合成來控制生物體的性狀，過程①②④表明基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是（ ）

A. 若此圖表示基因工程的操作流程，若A為質粒，則B表示重組DNA分子

B. 若此圖表示動物細胞融合過程，則形成C（雜種細胞）的原理是細胞全能性

C. 若此圖為試管嬰兒培育過程，則應包括體外受精、胚胎移植和胚胎培養(yǎng)等方面

D. 若此圖為試管牛生產的流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進行體外受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據下面裝置圖，回答有關問題：

（1）裝置甲表示的是植物芳香油提取中的___________法，常用于玫瑰精油的提取；該裝置還可用于胡蘿卜素提取中的_________過程，在進行該過程前，要過濾，其目的是________________________。

（2）裝置乙常用于果酒、果醋的制作，在果酒制作時起作用的微生物是___________，它與果醋制作的微生物相比，不同的結構特點是___________________________。如果該裝置用于制作酸奶，對該裝置如何處理？___________________________。

（3）裝置丙表示的方法為_____________，在加熱的瓶口安裝了回流冷凝裝置，其作用是_______________。要想取得好的效果，必須保證原料顆粒小，溫度高，時間長，目的是讓提取的物質_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核細胞核質關系的說法，錯誤的是

A. 細胞質是細胞代謝的主要場所

B. 細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

C. 細胞核攜帶生物全部的遺傳信息

D. 細胞生命活動的正常進行需要保持細胞的完整性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律，即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是

A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B. 若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4 種

C. 若該圖為一段RNA的結構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結構模式圖，則淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞中的能量轉換器是____________________ .把光能轉換成化學能的結構是__________________.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酵母菌、藍藻的結構與功能的說法，錯誤的是

A. 酵母菌有以核膜為界限的細胞核，藍藻沒有

B. 酵母菌有DNA和蛋白質組成的染色體，藍藻沒有

C. 酵母菌有各種細胞器，藍藻沒有細胞器

D. 酵母菌不能進行光合作用，藍藻能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示是滲透作用裝置，其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過，水分子可以自由通過)。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液,實驗開始前其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示。一段時間達到平衡后，甲、乙裝置中漏斗的液面上升高度分別為 h1、h2，a、b的濃度分別為M1、M2，下列錯誤的是(　　)

A. 若 Ma=Mb>MA>MB，則 h1<h2

B. 若 h1>h2，MA=MB，則 Ma<Mb

C. 若 h1>h2，MA=MB，則 Ma>Mb

D. 一段時間后,A→a 與 a→A、B→b 與 b→B 水擴散速率均相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人類探究遺傳物質的過程中，科學家以T2噬菌體作為實驗材料，利用放射性同位素標記技術完成了噬菌體侵染細菌的實驗，在此實驗中，用35S、32P分別標記的是噬菌體的（ ）

A. DNA、蛋白質B. 蛋白質、蛋白質C. DNA、DNAD. 蛋白質、DNA

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