請回答有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題。

Ⅰ．自然生長的植物在果實成熟過程中，各種激素都有明顯變化。某實驗小組測定了蘋果等果實成熟過程中激素的動態(tài)變化，如圖所示。

（1）果實中的生長素主要來源于________。

（2）在果實成熟過程中含量升高的激素是________。

（3）從圖中各種激素的動態(tài)變化可以說明植物的生長發(fā)育過程是________的結(jié)果。

Ⅱ．下圖為抗原刺激機體后，機體抗體產(chǎn)生量與時間關(guān)系的曲線圖，請分析回答

（1）抗原的化學(xué)成分多為蛋白質(zhì)，當(dāng)________細胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時，該細胞被活化、分化出的________細胞，制造大量的抗體分泌到血液中。

（2）將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因________反應(yīng)而脫落，這是效應(yīng)T細胞所起的作用。

（3）下圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線________。表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線________，該抗體產(chǎn)生特點是________，這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生的________細胞的作用。若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線________。

答案：
解析：

　�、瘢�1）發(fā)育中的種子

　�。�2）乙烯

　�。�3）受多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)。

　�、颍�1）B（淋巴）　漿

　�。�2）排異（排斥、特異性免疫、細胞免疫）

　�。�3）C　B　快速產(chǎn)生大量的抗體　記憶（B）　D


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖的裝置用于測量植物的氣體代謝，通過反應(yīng)瓶所受的浮力值的改變，可以換算出瓶內(nèi)氣體量的改變。水槽內(nèi)盛有不含碳源的完全培養(yǎng)液，反應(yīng)瓶底部與瓶外培養(yǎng)液相通，瓶蓋磨口密封不漏水，支持架僅用來固定植物，墜重用來調(diào)整天平兩側(cè)平衡，整個裝置的可靠性不用考慮。根據(jù)有關(guān)知識回答：

（1）實驗開始前安放好植物幼苗，靜置20分鐘后，將天平調(diào)至零點，這時開始計時，并仔細觀察天平指針的移動。1小時以后，如果從天平獲得的重量改變值是268.8克，欲使天平保持平衡，補償瓶應(yīng)該________（增加/減少）墜重，反應(yīng)瓶中的植物體內(nèi)糖類將（以葡萄糖計）___________（增加／減少）。

（2）假設(shè)上面的實驗是在最適溫度下進行的，如果裝置和實驗材料不變，把溫度提高10℃，若想讓天平上的指針改變同樣的數(shù)值，則所用時間會____________，原因是_________________。

（3）在上述（1）中的實驗完成后，將放置植物的反應(yīng)瓶取出，剪去支持架以下的根；重新懸掛在天平上，按前法再測一次氣體改變量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的改變量減少若干毫升。請解釋其中的原因：_________________________________。

（4）本裝置連續(xù)測定的時間不宜過長，時間過長會影響植物細胞組織的正常的生命活動。原因是______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010年江西省新余一中 宜春中學(xué) 高安中學(xué)高二上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型：綜合題

下圖的裝置用于測量植物的氣體代謝，通過反應(yīng)瓶所受的浮力值的改變，可以換算出瓶內(nèi)氣體量的改變。水槽內(nèi)盛有不含碳源的完全培養(yǎng)液，反應(yīng)瓶底部與瓶外培養(yǎng)液相通，瓶蓋磨口密封不漏水，支持架僅用來固定植物，墜重用來調(diào)整天平兩側(cè)平衡，整個裝置的可靠性不用考慮。根據(jù)有關(guān)知識回答：

（1）實驗開始前安放好植物幼苗，靜置20分鐘后，將天平調(diào)至零點，這時開始計時，并仔細觀察天平指針的移動。1小時以后，如果從天平獲得的重量改變值是268.8克，欲使天平保持平衡，補償瓶應(yīng)該________（增加/減少）墜重，反應(yīng)瓶中的植物體內(nèi)糖類將（以葡萄糖計）___________（增加／減少）。
（2）假設(shè)上面的實驗是在最適溫度下進行的，如果裝置和實驗材料不變，把溫度提高10℃，若想讓天平上的指針改變同樣的數(shù)值，則所用時間會____________，原因是_________________。
（3）在上述（1）中的實驗完成后，將放置植物的反應(yīng)瓶取出，剪去支持架以下的根；重新懸掛在天平上，按前法再測一次氣體改變量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的改變量減少若干毫升。請解釋其中的原因：_________________________________。
（4）本裝置連續(xù)測定的時間不宜過長，時間過長會影響植物細胞組織的正常的生命活動。原因是______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2012屆江西省高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(12分)請分析下表，回答有關(guān)實驗的問題。

組別

材料

實驗條件

觀察內(nèi)容

A

豆?jié){

0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液

液體的顏色變化

B

梨汁或蘋果汁

0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液

液體的顏色變化

C

洋蔥鱗葉表皮

解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等

有絲分裂的過程

D

菠菜葉

二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等

色素種類和顏色

（1）A組實驗注入試劑以后，對試管液體的處理方法與B組有何不同？               。

（2）B組試劑的使用方法與A組比較，不同之處是B組：                             。

（3）C組實驗中，在顯微鏡下觀察不到染色體，原因是                             。如果一個同學(xué)用洋蔥根尖制作臨時裝片，且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區(qū)的一個處于中期的細胞位于視野右上方，想在高倍鏡下進一步觀察這個細胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目，請從下列選項中選擇正確的操作步驟的代碼并排序                        。

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)反光鏡、光圈增加進光量 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡 ⑤向左下方移動裝片 ⑥向右上方移動裝片 ⑦向上移動裝片 ⑧向下移動裝片

洋蔥根尖細胞生命活動中，細胞核起非常重要的重要，對細胞核功能的較為全面的闡述應(yīng)該是                     

（4）某同學(xué)做D實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況（圖 1 所示）。據(jù)圖分析，主要吸收紅光的色素是             （填序號）。 另一同學(xué)由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致實驗結(jié)果不理想（圖2所示），請指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品            。

（5）為研究溫度對酶活性的影響，某同學(xué)根據(jù)已提供的實驗器材設(shè)計出了如下實驗方案

1．用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺調(diào)好水浴裝置。

2．將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質(zhì)塊分別放入2個試管，然后將2個試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時間，使試管內(nèi)外溫度一致，再將酶溶液和蛋白質(zhì)塊（將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊）倒入同一試管中混合，保溫并記錄蛋白質(zhì)塊消失所需的時間。

3．將酶溶液改成等量的蒸餾水，重復(fù)步驟2，并注意與步驟2的溫度保持一致，進行對照實驗。

4．作好觀察記錄。

你認為該方案存在哪些問題？（4點）

 

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科目：高中生物 來源：2010年江西省 高安中學(xué)高二上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型：選擇題

下圖的裝置用于測量植物的氣體代謝，通過反應(yīng)瓶所受的浮力值的改變，可以換算出瓶內(nèi)氣體量的改變。水槽內(nèi)盛有不含碳源的完全培養(yǎng)液，反應(yīng)瓶底部與瓶外培養(yǎng)液相通，瓶蓋磨口密封不漏水，支持架僅用來固定植物，墜重用來調(diào)整天平兩側(cè)平衡，整個裝置的可靠性不用考慮。根據(jù)有關(guān)知識回答：

（1）實驗開始前安放好植物幼苗，靜置20分鐘后，將天平調(diào)至零點，這時開始計時，并仔細觀察天平指針的移動。1小時以后，如果從天平獲得的重量改變值是268.8克，欲使天平保持平衡，補償瓶應(yīng)該________（增加/減少）墜重，反應(yīng)瓶中的植物體內(nèi)糖類將（以葡萄糖計）___________（增加／減少）。

（2）假設(shè)上面的實驗是在最適溫度下進行的，如果裝置和實驗材料不變，把溫度提高10℃，若想讓天平上的指針改變同樣的數(shù)值，則所用時間會____________，原因是_________________。

（3）在上述（1）中的實驗完成后，將放置植物的反應(yīng)瓶取出，剪去支持架以下的根；重新懸掛在天平上，按前法再測一次氣體改變量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的改變量減少若干毫升。請解釋其中的原因：_________________________________。

（4）本裝置連續(xù)測定的時間不宜過長，時間過長會影響植物細胞組織的正常的生命活動。原因是______________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省會昌中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(12分)請分析下表，回答有關(guān)實驗的問題。

組別
材料
實驗條件
觀察內(nèi)容
A
豆?jié){
0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液
液體的顏色變化
B
梨汁或蘋果汁
0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液
液體的顏色變化
C
洋蔥鱗葉表皮
解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等
有絲分裂的過程
D
菠菜葉
二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等
色素種類和顏色
（1）A組實驗注入試劑以后，對試管液體的處理方法與B組有何不同？              。
（2）B組試劑的使用方法與A組比較，不同之處是B組：                            。
（3）C組實驗中，在顯微鏡下觀察不到染色體，原因是                            。如果一個同學(xué)用洋蔥根尖制作臨時裝片，且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區(qū)的一個處于中期的細胞位于視野右上方，想在高倍鏡下進一步觀察這個細胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目，請從下列選項中選擇正確的操作步驟的代碼并排序                       。
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)反光鏡、光圈增加進光量 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡 ⑤向左下方移動裝片 ⑥向右上方移動裝片 ⑦向上移動裝片 ⑧向下移動裝片
洋蔥根尖細胞生命活動中，細胞核起非常重要的重要，對細胞核功能的較為全面的闡述應(yīng)該是                     
（4）某同學(xué)做D實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況（圖 1 所示）。據(jù)圖分析，主要吸收紅光的色素是            （填序號）。 另一同學(xué)由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致實驗結(jié)果不理想（圖2所示），請指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品           。

（5）為研究溫度對酶活性的影響，某同學(xué)根據(jù)已提供的實驗器材設(shè)計出了如下實驗方案
1．用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺調(diào)好水浴裝置。
2．將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質(zhì)塊分別放入2個試管，然后將2個試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時間，使試管內(nèi)外溫度一致，再將酶溶液和蛋白質(zhì)塊（將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊）倒入同一試管中混合，保溫并記錄蛋白質(zhì)塊消失所需的時間。
3．將酶溶液改成等量的蒸餾水，重復(fù)步驟2，并注意與步驟2的溫度保持一致，進行對照實驗。
4．作好觀察記錄。
你認為該方案存在哪些問題？（4點）

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