【題目】下列四種現(xiàn)象中，可以用右面的數(shù)學模型表示的是 （ ）

A.條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量變化的情況

B.萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值隨時間變化的情況

C.基因型為 Aa 的個體自交，后代中純合子所占的比例隨自交代數(shù)變化的情況

D.在食物充裕、氣候適宜等理想條件下，種群數(shù)量隨時間變化的情況

【答案】B

【解析】

分析曲線圖：在一定范圍內(nèi)，隨著橫軸因素的升高，縱軸所代表的數(shù)據(jù)逐漸增大；超過一定范圍后，隨著橫軸因素的升高，縱軸所代表的數(shù)據(jù)不再升高，說明此時存在某種限制因素。

A、條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化是呈正比例關(guān)系，A錯誤；

B、種子萌發(fā)過程中，細胞代謝逐漸增強，因此在一定的范圍內(nèi)，自由水與結(jié)合水的比值隨時間延長而升高，該圖可以表示萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況，B正確；

C、基因型為Aa的個體自交，后代中純合子所占的比例起點應(yīng)該為0，C錯誤；

D、在食物（養(yǎng)料）充足和空間條件充裕、氣候適宜的理想條件下，種群數(shù)量呈指數(shù)增長，呈現(xiàn)J型，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示赤霉素的作用機理，圖乙表示幾種激素對莖段生長的影響。下列分析不合理的是

A.圖甲中的a表示促進，b表示抑制

B.圖乙說明生長素和赤霉素具有協(xié)同作用

C.赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成

D.控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜條件下，用不同濃度的某除草劑分別處理甲和乙兩種雜草的葉片，并加入氧化還原指示劑，根據(jù)指示劑顏色變化顯示放氧速率，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.需要先建立指示劑顏色變化與放氧速率關(guān)系的數(shù)學模型

B.相同濃度時顏色變化快的品種受除草劑抑制效果更顯著

C.與品種乙相比，除草劑對品種甲光合速率的抑制較強

D.除草劑濃度為K時，品種甲的葉綠體仍可發(fā)生CO2固定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體。圖中甲、乙、丙為細胞內(nèi)重要的三種多聚體,a和b為其單體。請結(jié)合此圖,判斷以下的敘述中正確的是(　　)

A. 在人體細胞內(nèi),a共有4種

B. ATP是由a連接兩個高能磷酸鍵形成的

C. b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中,甲一般相同,乙、丙一般不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的，回答下列為題：

（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段，在酵母菌細胞的______中進行，其產(chǎn)物乙醇與重鉻酸鉀試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗：過程③在酵母菌細胞的_______________中進行，與無氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增殖速度______________。

（2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過程需要在_______________條件下才能完成。

（3）在生產(chǎn)過程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度_____________（填“低于”或“高于”）第二階段。

（4）醋酸桿菌屬于_____________核生物，其細胞結(jié)構(gòu)中_____________（填“含有”或“不含有”）線粒體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某些生物學概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個大圓Ⅱ包含Ⅳ。

下列各項不符合關(guān)系的是

Ａ．Ⅰ體液 Ⅱ細胞外液 Ⅲ細胞內(nèi)液 Ⅳ組織液

B. Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡

Ｃ. Ⅰ核酸 　　　Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使ＲＮＡ

Ｄ. Ⅰ免疫　　　Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙，是一種嚴重的單基因遺傳病，稱為苯丙酮尿癥(PKU)，正常人群中每70 人有1 人是該致病基因的攜帶者(顯、隱性基因分別用 A、a 表示)。 圖1 是某患者的家族系譜圖，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3 及胎兒Ⅲ1(羊水細胞)的 DNA 經(jīng)限制酶 Msp玉消化，產(chǎn)生不同的片段(kb 表示千堿基對)，經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶 cDNA 探針雜交，結(jié)果見圖2。 請回答下列問題:

(1)Ⅰ1、Ⅱ1 的基因型分別為________。

(2)依據(jù) cDNA 探針雜交結(jié)果，胎兒Ⅲ1 的基因型是_______。 Ⅲ1 長大后，若與正常異性婚配，生一個正常孩子的概率為________。

(3)若Ⅱ2 和Ⅱ3 生的第2 個孩子表型正常，長大后與正常異性婚配，生下 PKU 患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的_______倍。

(4)已知人類紅綠色盲癥是伴 X 染色體隱性遺傳病(致病基因用 b 表示)，Ⅱ2 和Ⅱ3 色覺正常，Ⅲ1 是紅綠色盲患者，則Ⅲ1 兩對基因的基因型是________。 若Ⅱ2 和Ⅱ3 再生一正常女孩，長大后與正常男性婚配，生一個紅綠色盲且為 PKU 患者的概率為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為適宜溫度下小球藻光合速率與光照強度的關(guān)系；圖2表示將小球藻放在密閉容器內(nèi)，在一定溫度條件下容器內(nèi)CO2濃度的變化情況。下列有關(guān)說法錯誤的是：（ ）

A.圖1中光照強度為8時葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率為10

B.圖1中光照強度為2時，小球藻細胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生的O2全部被線粒體消耗

C.若圖2實驗中有兩個小時處于黑暗中，則沒有光照的時間段應(yīng)是2~4h

D.圖2實驗過程中，4~6h的平均光照強度大于8~10h的平均光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為植物細胞代謝的部分過程簡圖，①~⑦為相關(guān)生理過程。圖乙表示金魚藻在夏季 24h 內(nèi) O2 的吸收量和釋放量(S1，S2、S3 表示相應(yīng)圖形面積)。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，若植物缺 Mg，則首先會受到顯著影響的過程是______(填數(shù)字序號)，作出此判斷的理由是_____________。

（2）圖甲中過程⑥發(fā)生的具體場所是______，⑦不在線粒體發(fā)生的原因是_____。

（3）圖乙中，c 點時植株葉肉細胞的光合速率_______（大于/等于/小于）呼吸速率，圖示表明金魚藻在夏季 24h 內(nèi)是否生長_______?為什么? _______。

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