匈牙利學(xué)者帕爾(A.Paal)在1914~1918年間進(jìn)行植物生長的實驗研究時,曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè),胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長(如圖所示)。這個實驗主要證實

A.頂端能產(chǎn)生某種影響物
B.合成影響物不需要光
C.“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長效應(yīng)
D.“影響物”向下傳遞分布不均勻

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:全國教育先進(jìn)省市高考模擬試卷與解題指導(dǎo) 生物 題型:013

匈牙利學(xué)者帕爾(A.Paal)在1914~1918年間進(jìn)行植物生長的實驗研究時,曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè),胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長(如下圖)。這個實驗主要證實

[  ]

A.頂端在光下能產(chǎn)生某種“影響物”

B.“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長效應(yīng)

C.合成“影響物”不需要光

D.使背光一側(cè)“影響物”分布多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:(非常講練測)2012高三生物一輪復(fù)習(xí)階段檢測6 題型:013

匈牙利學(xué)者帕爾(A.Paal)在1914-1918年間進(jìn)行植物生長的實驗研究時,曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè),胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長,這個實驗主要證實

[  ]
A.

頂端能產(chǎn)生某種“影響物”

B.

合成“影響物”不需要光

C.

“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長效應(yīng)

D.

使背光一側(cè)“影響物”分布多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林市高三上學(xué)期摸底測試生物卷 題型:選擇題

匈牙利學(xué)者帕爾(A. Paal)在1914~1918年間進(jìn)行植物生長的實驗研究時,曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè),胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長(如圖所示)。這個實驗主要證實(    )

A.頂端能產(chǎn)生某種影響物

B.合成影響物不需要光

C.“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長效應(yīng)

D.“影響物”向下傳遞分布不均勻

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

匈牙利學(xué)者帕爾(A.Paal)在1914~1918年間進(jìn)行植物生長的實驗研究時,曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè),胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長(如圖所示)。這個實驗主要證實

A.頂端能產(chǎn)生某種影響物

B.合成影響物不需要光

C.“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長效應(yīng)

D.“影響物”向下傳遞分布不均勻

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

匈牙利學(xué)者帕爾(A.Paal)在1914~1918年間進(jìn)行植物生長的實驗研究時,曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè),胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長(如下圖)。這個實驗主要證實

(  )?

A.頂端能產(chǎn)生某種影響物?

B.合成影響物不需要光?

C.“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長效應(yīng)?

D.使背光一側(cè)“影響物”分布多

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案