如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖．下列有關敘述正確的是（ ）

A．X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器

B．X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等

C．當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%～4%

D．X1、X2、X3…過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．菰是多年生草本植物．左圖是菰的葉肉細胞中進行光合作用的過程．取菰的葉片在適宜光照、不同溫度下進行離體培養(yǎng)，得出了菰葉片光合作用、呼吸作用與溫度的關系（見右圖）．請回答有關問題：

（1）在圖1中，乙為[H]和ATP；甲進入細胞的方式是自由擴散．若用紅光照射，則吸收紅光的色素主要是葉綠素（a和b）．若突然中斷光照，短時間內(nèi)C3化合物將變多．
（2）在測定溫度對菰葉片光合作用實驗中，光照強度屬于無關變量．由圖2可知：適宜光照下，30℃是菰葉片凈光合作用的最適溫度；溫度為3℃或50℃時，菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同．
（3）測定菰葉片呼吸速率除需要進行遮光（黑暗）處理外，其他條件相同．從0℃-25℃，菰葉片呼吸速率增強，其原因是在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度升高，呼吸酶的活性增強．
（4）用CO2消耗表示光合速率，35℃時菰葉片的總光合速率約為24.5μmol/m-2•s-1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某動物體（XY型）的性腺切片示意圖，判斷下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．它們處于同一細胞周期的不同階段
B．甲、乙兩圖的前一時期細胞中染色體組的比例為1：2
C．只有甲圖發(fā)生了X和Y染色體的分離
D．甲、乙兩圖中染色單體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是幾位同學默寫的氨基酸結(jié)構(gòu)通式，請判斷其中不符合要求的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最能代表生物膜基本化學成分的一組化學元素是（ ）

A．C、H、O、N B．C、H、O、N、P

C．C、H、O、S、P D．C、H、O、Mg、Fe

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，據(jù)所學知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是（ ）

A．生長素主要在生長活躍的部位合成

B．b點所對應的細胞體積比a點所對應的細胞體積大

C．a(chǎn)點對應濃度的生長素作用于d點可能會抑制d點細胞的生長

D．a(chǎn)點生長素濃度較高是由b、c點細胞合成的生長素運輸?shù)絘點所致

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．就下列關于果蠅的研究過程，回答相關問題：
（1）果蠅的體色和翅形由兩對等位基因控制，科學家在進行相關的雜交實驗時發(fā)現(xiàn)：無論正交還是反交，純合灰身長翅和純合黑色殘翅果蠅雜交所獲得的F1均表現(xiàn)為灰身長翅，說明這兩對等位基因位于常染色體上．將F1與黑身殘翅果蠅雜交，后代表現(xiàn)型及比例如表：
表現(xiàn)型灰身長翅灰身殘翅黑身長翅黑身殘翅
數(shù)量1983433203
分析原因可能是，控制體色和翅長的基因位于一對同源染色體上，并且在減數(shù)分裂時，（同源染色體的非姐妹染色單體的）交叉互換，導致控制體色和翅形的基因發(fā)生了基因重組．
（2）科學家用純合長翅果蠅做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4-7天的長翅果蠅幼蟲放在35-37℃的環(huán)境中處理6-24小時后，也會得到一些殘翅果蠅．科學家認為這些殘翅果蠅的出現(xiàn)是環(huán)境引起的，而不是基因突變的結(jié)果．
 ①欲通過一代雜交實驗證明此推測，設計實驗所需要的材料、實驗操作和預期結(jié)果應包
括ACEH（填選項前的字母）．
A．上述材料中的殘翅果蠅                        B．上述材料中的純合長翅果蠅
C．雌雄個體相互交配                           D．測交
E．將孵化后的幼蟲放在25℃的環(huán)境中培養(yǎng)           F．將孵化后的幼蟲放在35-37℃的環(huán)境中培養(yǎng)
G．孵化后得到的全部都是殘翅果蠅                 H．孵化后得到的全部都是長翅果蠅
 ②對上述現(xiàn)象的解釋是環(huán)境溫度影響了果蠅幼蟲體內(nèi)酶的活性，導致相應性狀的改變，說明了生物的性狀是由基因和環(huán)境共同決定的．
 ③欲證明上述推測還可以從果蠅的基因文庫中提取長翅基因制作為基因探針，與殘翅果蠅基因組DNA進行DNA分子雜交，若出現(xiàn)雜交帶則支持上述推測．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．剪秋蘿是一種觀賞價值和藥用價值都很高的花卉植物，為大量繁殖該植物，某校研究性學習小組對剪秋蘿的組織培養(yǎng)進行了相關的探究．
（1）植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中的蔗糖能為離體組織細胞提供碳源和1能源，同時能夠維持細胞的滲透壓．與微生物培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分相比，誘導愈傷組織的培養(yǎng)基除了添加的糖類不同外，還應該添加植物激素、提供大量的無機鹽．
（2）無菌技術(shù)是植物組織培養(yǎng)的關鍵，一般使用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌；外植體消毒一般采用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液處理，但處理既要考慮藥劑的消毒效果，又要考慮植物的耐受能力，若要探究對外植體消毒的最佳處理時間，實驗的因變量應該是外植體的污染率和存活率．
（3）研究小組若要利用三種不同濃度的6-BA（細胞分裂素類似物）溶液、三種不同濃度的NAA（生長素類似物）溶液來研究兩者用量的比例對誘導叢芽的影響，理論上應設計9組實驗．為了繼續(xù)誘導生根，研究小組對誘導叢芽的最佳激素用量比例作了調(diào)整，他們提高了6-BA的濃度而不改變NAA的濃度，然后將重新配制的兩種植物生長調(diào)節(jié)劑溶液直接加入誘導叢芽的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，但指導老師告訴他們誘導生根的措施有明顯錯誤，請你幫助他們改正：應提高NAA的濃度，重新配制培養(yǎng)基轉(zhuǎn)瓶培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．當一個人突然遇見很危險的情況時，血液中腎上腺素的含量會立即上升，產(chǎn)生多種生理反應，這一生理調(diào)節(jié)過程屬于（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．激素調(diào)節(jié)D．神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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