【題目】如圖所示,卵原細胞內(nèi)含有Aa、Bb兩對同源染色體,已知此卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂所形成的卵細胞的染色體組成為Ab,則同時所產(chǎn)生的3個極體的染色體組成分別為(

A. ABAb、ab

B. Aa、Bb、AB

C. Ab、aBaB

D. AB、aB、ab

【答案】C

【解析】

試題卵細胞的產(chǎn)生過程:1個卵原細胞1個初級卵母細胞1個次級卵母細胞+1個第一極體1個卵細胞+3個極體.據(jù)此答題.

解:一基因型為AaBb的動物,產(chǎn)生了1Ab基因組合的卵細胞,說明減數(shù)第一次分裂后期,含有基因A和基因b的非同源染色體組合到一起,移向同一極,并進入次級卵母細胞,而含有基因a和基因B的非同源染色體組成到一起,移向另一極,并進入第一極體.次級卵母細胞減數(shù)第二次分裂形成1個基因型為Ab的卵細胞和一個基因型為Ab的極體,第一極體減數(shù)第二次分裂形成兩個基因型為aB的極體.因此,3個極體的基因組合是Ab、aBaB

故選:C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物進行的物質(zhì)和能量代謝的部分過程,其中①~③表示有關(guān)生理活動。相關(guān)說法正確的是(  )

A.在細胞質(zhì)基質(zhì)發(fā)生的③中產(chǎn)生[H],但不消耗[H]

B.可將光能最終轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ATP中活躍的化學能

C.②③釋放的能量大多數(shù)以熱能的形式散失

D.②只發(fā)生在真核生物中,而③在真、原核生物中均可發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 如圖為DNA分子的復(fù)制圖解,請據(jù)圖回答:

1)圖中A′鏈與____鏈相同,該過程在綠色植物細胞中進行的場所有_______。

2)圖中形成的兩個DNA分子完全相同,每個子代DNA分子中均保留了其親代DNA分子的一條單鏈,這種復(fù)制方式稱為____

3)若該DNA分子中含有1000個堿基對,其中有胸腺嘧啶400個,則復(fù)制兩次共消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸_________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用熒光標記的特定的DNA片段作為探針,與染色體上對應(yīng)的DNA片段結(jié)合可在染色體上定位特定的基因。探針與染色體上待測基因結(jié)合的原理如下圖所示,下列敘述錯誤的是

A.合成探針的原料是脫氧核苷酸

B.此處煮沸的作用相當于解旋酶的作用

C.復(fù)性時,探針與基因雜交遵循堿基互補配對原則

D.對成熟葉肉細胞進行基因標記時,一條染色體上可觀察到兩個熒光點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察到某生物的精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成了某種精細胞如圖所示。下列解釋合理的是

A. 精細胞中發(fā)生了同源染色體的交叉互換

B. 減數(shù)第二次分裂中一對染色單體沒有相互分離

C. 減數(shù)第二次分裂前期兩條染色體多復(fù)制一次

D. 減數(shù)第一次分裂中同源染色體沒有相互分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析正確的是

A、具有染色單體的時期只有CD、GH、MN段

B、著絲點分裂只發(fā)生在DE、NO段

C、GH段和OP段,細胞中含有的染色體數(shù)目是相等的

D、MN段相對于AB段發(fā)生了核DNA含量的加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是(

A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段

B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1

C. 圖中顯示兩種分裂方式,Ⅰ~M段可表示有絲分裂的一個細胞周期

D. “一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖,下列對此過程及結(jié)果的描述,不正確的是

A. 該圖中兩對非等位基因分別位于兩對同源染色體上

B. 該植株測交后代性狀分離比為2:1:1

C. M、N、P分別代表16、9、3

D. 非等位基因的自由組合發(fā)生在②過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,不正確的是( )

A. 甲同學的實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C. 乙同學的實驗可模擬自由組合定律中遺傳因子自由組合的過程

D. 甲、乙各重復(fù)1000次實驗后,統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%

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