A、這些蠕蟲與細(xì)菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 |
B、蠕蟲與細(xì)菌的關(guān)系在生物學(xué)上屬于寄生 |
C、這種細(xì)菌通過有絲分裂進(jìn)行繁殖 |
D、可創(chuàng)造一個(gè)富含有機(jī)物和氧氣的人工環(huán)境培養(yǎng)這種細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖中⑤為免疫活性物質(zhì),則①→⑤過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、若②是細(xì)胞膜的主要成分,其不具有物種的特異性 |
C、若④存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則④這類物質(zhì)只存在于動(dòng)物細(xì)胞 |
D、若⑥主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則③只存在于動(dòng)物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體與某些低等植物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所 |
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O |
D、溶酶體合成和分泌多種水解酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、E上的一種氨基酸對應(yīng)B上的密碼子均不止一種 |
B、①過程中的酶有解旋酶,只在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 |
C、圖中A、B、C、D中都含有五碳糖 |
D、D物質(zhì)中不存在堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,漂洗的目的是防止解離過度,同時(shí)防止解離液影響染色效果 |
B、在觀察植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中,若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮做實(shí)驗(yàn),則不能產(chǎn)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象 |
C、在用樣方法調(diào)查植物種群密度的實(shí)驗(yàn)中,通常選取雙子葉植物,因?yàn)槠淙菀子?jì)數(shù) |
D、在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中,使用吡羅紅甲基綠混合染液進(jìn)行染色 |
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