Question

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：

①激素甲代表的是 ．

②高濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)分別起的作用是 ．

（2）為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)．

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是 ．

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的處理是 ．

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是：高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而 ．

Answer 1

【答案】（1）①生長(zhǎng)素 ②生長(zhǎng)素起抑制作用，細(xì)胞分裂素起促進(jìn)作用

（2）①乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況

②取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中

③抑制根的近地側(cè)生長(zhǎng)

【解析】

試題分析：閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識(shí)有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素和乙烯，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解：（1）由于頂芽生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高，所以去掉其頂芽后，激素濃度降低的是生長(zhǎng)素．高濃度生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽有抑制作用，高濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽有促進(jìn)作用．

（2）①該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液，因變量是乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況．

②對(duì)照組為取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中．

③水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是：高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而抑制根的近地側(cè)生長(zhǎng)．

故答案為：（1）①生長(zhǎng)素 ②生長(zhǎng)素起抑制作用，細(xì)胞分裂素起促進(jìn)作用

（2）①乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況

②取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中

③抑制根的近地側(cè)生長(zhǎng)