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如圖是與細胞分裂有關的圖象,圖甲是某二倍體植物根尖分生區(qū)的顯微照片.請據圖回答:

(1)圖乙是某同學為顯示出圖甲中細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目等特點而繪制的示意圖,圖乙是否正確并說明原因?
 

(2)在鑒定染色體主要成分時,需用到
 
試劑和
 
試劑.
(3)圖甲中A、B兩個細胞分別對應于圖丙的時期是
 
.(填序號)
(4)動物細胞有絲分裂過程與植物細胞有絲分裂過程相比,不同之處發(fā)生于時期
 
.(填序號)
(5)若甲圖細胞所代表的生物為雜合子Aa,則該生物的一個體細胞中含有2個a的原因最可能是
 
考點:觀察細胞的有絲分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析圖解:
圖甲:A細胞染色體的著絲點排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;B細胞中著絲點分裂,染色體平均的拉向細胞的兩極,屬于有絲分裂后期.
圖乙:圖中只有3條染色體,且含有染色單體,染色體的著絲點排列在赤道板的中央,屬于減數(shù)第二次分裂中期圖.
丙圖:圖示表示細胞分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化,①是DNA復制前期,②是DNA復制期,③④⑤表示含有染色單體,⑥⑦不含有染色單體.
解答: 解:(1)根尖分生區(qū)只能進行有絲分裂,中期染色體條數(shù)應是偶數(shù)條,而圖乙中細胞內只有三條染色體,屬于減數(shù)第二次分裂的后期圖.所以該同學繪制的示意圖錯誤.
(2)染色體的主要成分是蛋白質和DNA,所以在鑒定染色體主要成分時,需用到甲基綠(鑒定DNA)試劑和雙縮脲試劑(鑒定蛋白質).
(3)圖甲中A細胞處于有絲分裂的中期,含有染色單體對應丙圖的⑤;B細胞處于有絲分裂的后期,不含染色單體對應于圖丙的時期是⑥.
(4)動物細胞有絲分裂過程與植物細胞有絲分裂過程相比,不同之處發(fā)生于時期④前期紡錘體的形成方式、⑦末期細胞的分裂方式.
(5)若甲圖細胞所代表的生物為雜合子Aa,則該生物的一個體細胞中含有2個a的原因最可能是DNA發(fā)生了復制.
故答案為:
(1)不正確,圖乙中細胞內只有三條染色體,而該植物是二倍體,染色體的數(shù)目應為偶數(shù) 
(2)甲基綠    雙縮脲
(3)⑤⑥
(4)④⑦
(5)DNA發(fā)生了復制
點評:本題考查了有絲分裂的相關知識,意在考查考生的識記能力、作圖能力等,要求考生能夠識記有絲分裂裝片制作的流程;能夠根據有絲分裂的特點判斷圖中乙丙的錯誤;識記高爾基體的功能等.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列因素都能引起鳥類種群數(shù)量的變化,其調節(jié)作用不隨鳥類種群密度的變化而變化的是(  )
A、氣候B、食物
C、捕食者D、寄生病原體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物細胞有絲分裂變化的敘述,正確的是( 。
A、前期完成中心體復制
B、中期染色體的著絲粒分裂
C、后期形成紡錘體
D、末期重新形成核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為構成細胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子物質,請分析回答下列問題.

(1)物質a是
 
,檢驗物質a的常用試劑是
 
.在動物細胞內,與物質A作用最相近的物質是
 
.若物質A在動物、植物細胞中均可含有,并且是細胞內最理想的儲能物質,不僅含能量多而且體積較小,則A是
 

(2)物質b是
 
.若某種B分子含有2條直鏈肽鏈,由18個b分子(平均相對分子質量為128)組成,則該B分子的相對分子質量大約為
 

(3)物質c在人體細胞中共有
 
種,分子中
 
的不同決定了c的種類不同.
(4)物質d是
 
,d和
 
、維生素D都屬于固醇類物質.
(5)物質B其基本組成單位的結構通式是
 
.高溫可使其失活的主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命科學基礎實驗與細胞分裂
圖甲和圖乙表示某二倍體生物個體(2n=8)細胞分裂若干時期的示意圖,據圖回答:

(1)由甲圖可以推斷,該生物的性別為
 
(雌性/雄性),理由是:
 

(2)圖甲細胞分裂過程(B~F)表示的是
 
細胞的
 
分裂.
(3)圖甲中D細胞所處的時期染色體發(fā)生
 
行為.
(4)圖中J細胞的名稱是
 

(5)細胞I中染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA數(shù)為
 

A.1:1:1   B.1:2:2   C.1:0:2   D.1:0:1
(6)若想觀察到上述分裂圖象,可以選用的生物組織是
 

A.大腸桿菌   B.洋蔥根尖分生區(qū)細胞   C.蛔蟲基底層干細胞   D.果蠅性腺
(7)在進行該細胞圖象觀察時,需要用
 
對細胞中的染色體進行染色.
(8)若欲統(tǒng)計該生物圖中A細胞時期的比例,可以在顯微鏡下用樣方法進行統(tǒng)計(如圖丙所示),樣方在選取時必須遵循
 
原則,根據圖示可以得出A時期細胞的比例約占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列某高等植物葉片細胞的結構及生理的問題.

(1)該細胞含有的多糖是
 
;圖一所示細胞不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料,原因是
 

(2)圖一所示細胞在生物體內不能進行細胞增殖的原因是:
 

(3)圖二表示葉肉細胞在光照下進行的物質轉變,圖中a、b表示物質,①~④表示相關的細胞代謝過程,各個代謝過程發(fā)生的場所分別是:①
 
;④
 
,有氧呼吸包括的過程是
 
(用圖中數(shù)字和箭頭書寫).
(4)某實驗小組用小球藻進行實驗,探究影響光合速率的因素.他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中,以白熾臺燈作為光源.移動臺燈改變光源與試管的距離;CO2濃度分別設置為0.03%和0.05%,根據實驗結果繪制成曲線1、曲線2(如圖).比較C、D兩點的光合速率,可見限制D點光合速率的主要因素是
 
,若C處突然關閉臺燈,葉綠體中C3的含量將如何變化?
 
.F點的含義是
 
.若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F(xiàn)點應向
 
移.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組用人體胃蛋白酶進行了一系列相關實驗,使其作用于一定量的某種物質(底物),并將溫度和pH均保持在最適,繪制生成物量與反應時間的關系圖.請據圖1回答下列問題:
(1)該酶作用的底物是
 

(2)B點的含義是
 
,若在150min時,再加入一定量的底物,則C點以后的曲線變化趨勢是
 
(向上/不變/向下).
(3)若在A點時,向反應混合物中加入少量的胃蛋白酶,生成物量增加的速率將
 
(加快/不變/減慢).
(4)若在A點時,溫度降低5℃,生成物量增加的速率將
 
(加快/不變/減慢).
(5)若胃蛋白酶濃度和其他條件不變,反應液pH由11逐漸降低到2,則酶催化反應的速率將
 
(加快/不變/減慢).
(6)圖2中能正確表示人體胃蛋白酶對底物的分解速率和溫度關系的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請你解讀與酶有關的圖示、曲線.
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示,請回答下列問題.

圖1和圖2分別表示了酶具有
 
.洗衣粉中加入的A之所以能夠耐酸堿、忍受表面活性劑和較高溫度,是因為它是通過蛋白質工程精心設計改造生產出來的;控制其合成的直接模板主要分布在細胞的
 
中.
(2)圖3是與酶活性影響因素相關的曲線,請分析回答有關問題.
當pH從5上升到7,酶活性的變化過程是
 
;從圖示曲線我們還可以得出的結論是
 

(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線,請分析回答問題.
圖4中A點后酶促反應的速率不再增加,其限制性因素主要是
 
.從圖5可以得出的結論是:在底物足量條件下,
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的體溫的相對恒定,意味著(  )
A、機體的產熱量與散熱量保持相等
B、機體的產熱量大于散熱量
C、機體的產熱量少于散熱量
D、機體的產熱量與散熱量保持動態(tài)平衡

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