【題目】�；~(yú)塘是比較典型的水陸交換生產(chǎn)系統(tǒng)，隨著生產(chǎn)環(huán)境和條件的變化，這種系統(tǒng)產(chǎn)生了很多變形，圖中是�；~(yú)塘的一個(gè)改良系統(tǒng)。

（1）魚(yú)塘是一個(gè)開(kāi)放的生態(tài)系統(tǒng)，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中“豬兔羊“所屬的生態(tài)成分是______。

（3）如圖表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答：若A表示初級(jí)消費(fèi)者所攝入的全部能量，則C表示______。

（4）魚(yú)塘中魚(yú)種群的分布常表現(xiàn)在垂直方向上的變化，這有利于______，塘泥肥桑的原因是塘泥中的______能將糞便、殘?jiān)确纸獬梢源龠M(jìn)水生植物的生長(zhǎng)______。

【答案】魚(yú)塘中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和家畜糞尿中的有機(jī)物中的能量 消費(fèi)者、分解者 用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量 魚(yú)群充分利用自然資源 分解者 無(wú)機(jī)物

【解析】

1.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

2.圖乙中A是攝入量，B是同化量，C是營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量，c是糞便中的能量，D是進(jìn)入分解者的能量。F是流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。

（1）魚(yú)塘是一個(gè)開(kāi)放的生態(tài)系統(tǒng)，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是魚(yú)塘中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和家畜糞尿中有機(jī)物中的能量。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，從圖中可以看出該生態(tài)系統(tǒng)中“豬兔羊”所屬的生態(tài)成分既是消費(fèi)者，也是分解者。

（3）由圖乙可知：若A表示初級(jí)消費(fèi)者所攝入的全部能量，則B表示其同化量，C表示用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量。

（4）魚(yú)塘中魚(yú)種群的分布常表現(xiàn)在垂直方向上的變化，是群落的垂直結(jié)構(gòu)，這有利于魚(yú)群充分利用自然資源，塘泥肥桑的原因是塘泥中有分解者，分解者能將糞便、殘?jiān)确纸獬蔁o(wú)機(jī)物，以促進(jìn)水生植物的生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用蘋果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋的大致工藝流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用蘋果加工成果汁的過(guò)程中，需要加入果膠酶，果膠酶可以將果膠分解成________________，使渾濁的果汁變得澄清。為了探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，通�？捎脼V出的蘋果汁的 _______________ 來(lái)判斷果膠酶活性的高低。

（2）為了進(jìn)行果酒的發(fā)酵生產(chǎn)，通常先分離純化酵母菌，然后擴(kuò)大培養(yǎng)、固定化酵母細(xì)胞，最后才接種、發(fā)酵。

①在分離純化酵母菌時(shí)，需要進(jìn)行無(wú)菌操作，其中對(duì)培養(yǎng)皿通常采用干熱滅菌。

②在使用液體培養(yǎng)基擴(kuò)大培養(yǎng)的過(guò)程中，需要不斷地進(jìn)行振動(dòng)或攪拌，目的是____________，有利于酵母菌的繁殖。

③制備固定化酵母細(xì)胞：細(xì)胞多采用____________法固定化，酵母細(xì)胞固定前需要進(jìn)行活化，原因是____________。如果制作的凝膠珠顏色過(guò)淺、呈白色，說(shuō)明海藻酸鈉____________，固定的酵母細(xì)胞數(shù)目______。

④用固定化酵母細(xì)胞發(fā)酵。

（3）蘋果酒經(jīng)過(guò)進(jìn)一步發(fā)酵可形成蘋果醋，在此過(guò)程中，要適時(shí)向發(fā)酵液中通入空氣，原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胡蘿卜素是一種常用的備用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得。薰衣草精油氣味芳香，能夠清熱解毒，清潔皮膚，祛斑美白，深受女性朋友的喜愛(ài)，研究還發(fā)現(xiàn)薰衣草精油有抑菌作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）薰衣草精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不溶于水，易揮發(fā)。根據(jù)以上特點(diǎn)，可用______法提取薰衣草精油，其原理是______。

（2）科研人員探究薰衣草精油抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，以滴加等體積精油小圓形濾紙片為中心的透明圈的大小來(lái)比較薰衣草精油對(duì)大腸桿菌和金黃色葡萄球菌的抑菌效果，如表所示。

薰衣草精油對(duì)兩種細(xì)菌活性影響的測(cè)定

濃度（μg/disc）

0.5

1

2.5

大腸桿菌抑菌圈直徑（mm）

6.72

6.93

8.66

金黃色葡萄球菌抑菌圈直徑（mm）

5.8

6.21

6.95

由表數(shù)據(jù)可知，薰衣草精油對(duì)______抑菌效果更好，且表中數(shù)據(jù)能否得知薰衣草精油對(duì)大腸桿菌抑菌效果的最佳濃度？______。

（3）探究薰衣草精油抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的培養(yǎng)基需要用______法進(jìn)行滅菌，滅菌結(jié)束后，切斷電源，等自然冷卻到壓力表為0時(shí)，再打開(kāi)排氣閥，若提前打開(kāi)排氣閥，將會(huì)有什么后果？______

（4）如圖是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是______法。在圖乙的胡蘿卜素層析結(jié)果示意圖中，A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于提取樣品的樣點(diǎn)是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】澳大利亞昆士蘭大學(xué)的研究人員開(kāi)發(fā)出一種新的試紙條，能在30秒內(nèi)純化動(dòng)物、植物和微生物的核酸，相關(guān)研究結(jié)果于2017年11月21日發(fā)表在PLoS Biology期刊上。下列有關(guān)核酸的敘述，正確的是

A. 核酸由C、H、0、N四種元素組成 B. 核酸有脫氧核苷酸和核糖核苷酸兩種

C. 核酸僅存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 D. 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫對(duì)人類具有致癌危險(xiǎn)性，但是我們的人體卻沒(méi)有受到過(guò)氧化氫的“威脅”，原因是我們?nèi)梭w能產(chǎn)生過(guò)氧化氫酶并及時(shí)把其分解成水和氧氣。如圖是某興趣小組在過(guò)氧化氫酶的最適溫度條件下，探究其他因素對(duì)過(guò)氧化氫的分解的影響的實(shí)驗(yàn)中所繪制的曲線圖。請(qǐng)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 圖①所代表的實(shí)驗(yàn)中，自變量是H2O2酶和FeCl3

B. 圖①可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是H2O2酶具有高效性

C. 圖②中限制AB段O2產(chǎn)生速率的因素是H2O2的濃度

D. 提高溫度能使圖②中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2產(chǎn)生速率增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.用酵母菌來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌

B.依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式

C. CO2能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液的作用是吸收酵母菌產(chǎn)生的CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水曲柳的葉肉細(xì)胞、人的肌細(xì)胞、衣藻細(xì)胞共有的具膜細(xì)胞器是

A. 細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 B. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

C. 核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 細(xì)胞膜、高爾基體、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞方式的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________________。

（2）與A方式相比，B方式的主要特點(diǎn)是需要借助_______________，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的_______________上合成的。C方式表示______________________________。

（3）唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶是通過(guò)_______________（填字母及方式）進(jìn)行。

（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，_______________（填圖中字母）方式將會(huì)受到較大影響。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，若①側(cè)生長(zhǎng)素濃度低于a值，則②側(cè)生長(zhǎng)素濃度（x）的范圍可以是（　�。�

A. 0≤x≤dB. a≤x≤bC. a≤x≤cD. a≤x≤d

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同步練習(xí)冊(cè)答案