【題目】如圖為人體內(nèi)某組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別表示不同體液，據(jù)圖判斷，以下描述正確的是（　�。�

A.人體劇烈運(yùn)動(dòng)后，B中的pH將會(huì)由弱堿性變成酸性

B.如果圖示為肺部組織，則Ⅱ端比Ⅰ端血漿中葡萄糖含量低、O2較多

C.如果圖示為胰島組織，則飽飯后Ⅱ端比Ⅰ端血漿中胰島素含量高、葡萄糖含量高

D.A、B、C的成分和含量相近，但不完全相同，最主要差別在于A中含有較多蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】

分析題圖：為人體內(nèi)某組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖，其中A為組織液，是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境；B為血漿，是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境；C是淋巴，是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境。

A、由于內(nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì)，所以人體劇烈運(yùn)動(dòng)后，B血漿中的pH將維持相對(duì)穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；

B、如果圖示為肺部組織，則靜脈端比I動(dòng)脈端血漿中的葡萄糖因不斷消耗而降低、O2因不斷進(jìn)入血漿而增多，B正確；

C、飽飯后，胰島B細(xì)胞分泌胰島素，使血糖含量下降，所以II端比I端胰島素含量高，葡萄糖含量低，C錯(cuò)誤；

D、B血漿與A組織液和C淋巴相比，最主要差別在于B血漿中含有較多蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用一定濃度的曠萘乙酸（NAA）溶液和激動(dòng)素（KT）溶液探究二者對(duì)棉花主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響，結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 主根和側(cè)根對(duì)NAA的敏感性不同

B. NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢(shì)，而KT能增強(qiáng)根的頂端優(yōu)勢(shì)

C. NAA能抑制主根生長(zhǎng)，KT能促進(jìn)主根生長(zhǎng)，且濃度越高效果越明顯

D. 一定濃度的KT對(duì)NAA促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)的效應(yīng)具有增強(qiáng)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 生物圈通過(guò)碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足

B. A是消費(fèi)者,C是生產(chǎn)者,碳在各成分間以CO2的形式傳遞

C. 對(duì)E過(guò)度開(kāi)發(fā)利用會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)的平衡

D. 碳循環(huán)過(guò)程需要能量驅(qū)動(dòng),同時(shí)又是能量的載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)分子的敘述，正確的是 （ ）

A.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類的多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性

B.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)常常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

C.高溫能使蛋白質(zhì)分子肽鍵斷裂、空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而變性失活

D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可以通過(guò)不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組乙先將同一生長(zhǎng)狀況的某品種植株均分為兩組，分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液、只缺鎂的“完全培養(yǎng)液”中，置于適宜條件下培養(yǎng)兩周后，再將兩種條件下的植株分別移入兩個(gè)密閉玻璃容器內(nèi)，置于室外（晴天）相同的條件下，測(cè)定密閉容器中一天（O到C1或C2為24小時(shí)）的CO2濃度變化情況，如圖所示。

（1）_________組是在缺鎂條件下培養(yǎng)的植株，判斷的依據(jù)是____________。

（2）對(duì)于這兩組植株來(lái)說(shuō)，B1、B2兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度又稱為_________________。 在這一天內(nèi)，B1對(duì)應(yīng)的時(shí)刻____________（填“等于”“早于”或“晚于”）B2對(duì)應(yīng)的時(shí)刻。

（3）第II組植物經(jīng)過(guò)一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？__________。理由是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖中①②③④表示不同化學(xué)元素組成的化合物，乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 若甲圖中的②在人體血液中參與脂質(zhì)的運(yùn)輸，則②是膽固醇

B. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有6種

C. 乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物水解后的產(chǎn)物中氮原子數(shù)與原來(lái)相等

D. 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可用無(wú)水乙醇分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬通過(guò)溶酶體途徑對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器或入侵的病原體進(jìn)行降解并回收利用，其過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(　　)

①溶酶體發(fā)揮作用主要依賴其內(nèi)的多種水解酶

②溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的

③細(xì)胞自噬過(guò)程需要依賴于生物膜的流動(dòng)性

④溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新

⑤溶酶體和高爾基體是具有單層膜的細(xì)胞器

⑥自噬體內(nèi)降解前后的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)都是廢物

⑦自噬體的形成可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器有關(guān)

A. ①②③④⑤⑥B. ①②③⑤

C. ①②③④⑤D. ①②③④⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧及局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：（在[ ]中填序號(hào)，在___上填名稱）

（1）在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_________。

（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了_________。

（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[ ]_________結(jié)構(gòu)中，即信號(hào)在C圖中的傳遞不能由乙傳到甲，其原因是____________________。在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為____________________。C圖中的乙是下一個(gè)神經(jīng)元的_______________。

(4)已知甲釋放的某種物質(zhì)可使乙興奮，當(dāng)完成一次傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，該藥物的即時(shí)效應(yīng)是______________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然狀態(tài)下，小麥自花傳粉，玉米可自花也可異花傳粉。將基因型為Aa的個(gè)體分別進(jìn)行連續(xù)自交、連續(xù)隨機(jī)交配、連續(xù)自交/隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體，根據(jù)各自的子代中Aa基因型頻率繪制成曲線如下圖所示（橫坐標(biāo)P代表親本，Fn代表子代），下列分析錯(cuò)誤的是

A.雜合子（Aa）小麥連續(xù)自然種植，子代中Aa基因型頻率曲線為Ⅳ

B.雜合子（Aa）玉米連續(xù)自然種植，子代中Aa基因型頻率曲線為Ⅰ

C.連續(xù)自交或隨機(jī)交配若干代，基因頻率均保持不變

D.雜合子（Aa）玉米連續(xù)自然種植，每代都淘汰aa，子代中Aa基因型頻率曲線為Ⅲ

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